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跟我学画画前沿信息_画简单又漂亮(2024年12月实时热点)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

跟我学画画

“自由是一条路” “画画能帮你找到这条路” “你的画是跟谁学的呀” “跟谁也没学过” “你想不想跟我学画画啊” “我才不学呢” “条条框框，麻烦亖了” “你好，机主在海边落水，没有抢救过来” 那个天才少年失去了最亲的人视频cr:十六。。莫青成不聊天我就抢你酸奶的微博视频

如何用正确的方法引导孩子画画？ 6岁的米卡跟我学画画三个月后，画面创意和细节表现都有了明显的进步。你会发现，跟我学画画的孩子，进步速度通常很快。这并不是用了什么速成方法，而是用了有效的方法来引导孩子。今天，我会把亲测有效的引导方法分享给家长们，大家一定要用起来哦。首先，不要给孩子一种“画得像才是好”的固有认知。孩子会因此越来越没有信心。谁说只有画得像才是好？看孩子的画，关键在于是否有趣，而不是画得像不像。画画是孩子的表达方式，家长要先学会欣赏，再谈引导。那么，如何引导孩子真正表达出自己的想法呢？ 1⃣️ 发自内心的鼓励 𐟎芥�퐨ƒ𝦄Ÿ受到家长的情绪。当孩子说自己“不会画”时，很多家长会说：“画不好也没关系，用心画就可以了。”这真的是鼓励吗？其实是在变相告诉孩子你确实画得不好，应该怎么做。家长一定要从审视的角度转化为欣赏的角度，比如：“妈妈相信你一定可以画得很棒”、“妈妈非常喜欢你上次画的……”等等，让孩子感受到被肯定。 2⃣️ 倾听孩子的表达 𐟑‚ 不同年龄的小朋友有不同的阶段表现。以3-5岁的小朋友为例，这个阶段的小朋友对世界还没有形成完整的认知，没有逻辑，他的作品家长可能看不懂，画的“乱糟糟”。这时候，家长需要听孩子表达自己的想法，并且积极的互动，从孩子的角度去思考，你会发现一个奇妙的世界。 3⃣️ 适当的引导不干涉 𐟧銤𘍥Ž𛦉𙥈䥭饭的作品，不去和其他的孩子比较，在孩子作品的基础上适当引导，发散思维。比如，小朋友画了只小兔子，可以引导联想食物胡萝卜，兔子的家是什么样，或者兔子跑得很快，可不可以设计一个兔子车。和小朋友一起思考、联想，感受绘画的快乐。希望这些方法能帮助家长们更好地引导孩子，让孩子的创作能力原地起飞！

为什么我坚持让学生画得像照片一样？无论何时，我都会很坦诚地告诉每位学生家长：如果你来跟我学画画，我教你的只是技术，而非艺术！𐟎芊因此，我会要求学生尽可能画得像照片一样！这并不是要求你们成为艺术家或画家，而是希望你们能掌握一门可以谋生的技能。我希望你们能从我这里学到真正有用的东西！𐟌Ÿ 准确的造型和严谨的绘画风格，有助于你们在未来更专业的美术和设计学习中打下坚实的基础。任何一个流派的大师，都是从专业美术的基础上走出来的！任何人都不例外！所以，抛弃这种学院派的画法，一味追求创意抽象，就有点掩耳盗铃的感觉了！𐟚늊同时，由于我自己学油画的原因，对于造型有着严苛的要求，对于空间准确是一种谨慎的态度！这也造就了我喜欢古典写实的风格！𐟖𜯸 诚然，绘画的形式是多种多样的，也没有高低优劣之分，选择合适自己的，才是最正确的！𐟎耀

「这就是中国风」「艺术公开课」小飞，小适跟我学画画二年了，今天两位孩子的家长说，他们不续费了！二孩子从零基础，经过我的悉心指导，才领上正道，正准备提升到国画高级班时就戛然而止了。一边是小孩子坚决想学，一边是家长铁了心坚决要把画画班砍掉！两孩子现在都上三年级了，时间比较紧张，和其它补课时间又有冲突，二孩子语数外成绩又不算好，家长觉得抓紧时间补文化课更要紧。还有，家长说他们家里经济压力比较大，舞蹈，跆拳道，钢琴课还没上完！上完以后可能还会被削减，所以画画课被砍成了首先被放弃的选择。针对这件事，我不站在制高点上去评判家长的言论对和错，我也不会因为自己是美术老师而去回击家长的这种想法，我尊重家长的想法，我无力改变他人命运，只能放下助人情结。我也不说读书没有用，自古书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中有古今百家智慧，有从未见过的世界，相反，我认为读书确实很重要，读书是为了明理，读书是为了能看到不一样的世界。今天呢，我只是想客观的来聊一聊我的看法，我认为不管学习有多重要，孩子有一个爱好，有个兴趣班，我觉得伴随着成长是有益的，首先我们要彻底的分析一下孩子报兴趣班的底层逻辑，如果报班太多，到底停掉什么兴趣班合适？我认为，孩子喜欢哪样的兴趣班，这一样就不要停，小飞小适的家长意图也很明显，孩子已经三年级了，要专注学业，那些所谓的对未来无价值的而且浪费钱的培训班都得砍掉，那么我想说的是，如果就是从未来受用的角度讲舞蹈、钢琴、跆拳道、游泳等也并非全然无用。恰恰相反学画画对孩子的未来无论是考学还是就业，都是无敌的存在，首先来一个灵魂拷问吧，我们现在一门心思的让孩子补习语数外物理化，在高考结束后18岁以后呢，真正能在生活与职业上受用的比例能占多少呢？再说到画画也就是美术类，千万不要把学美术的未来定义成将来当画家，这观念是非常非常老旧，非常狭隘，甚至非常错误的想法。首先我来说一说大学的美术专业，如果孩子未来选择成为了一名艺术生，将会有绘画类的中国画专业、书法专业、油画专业、雕塑专业、壁画专业、多媒体艺术专业、造型基础专业、游戏专业、舞台美术专业、广告设计专业、园林设计专业、服装设计专业、视觉传媒专业、工业设计专业、环境设计专业、建筑桥梁专业、动画设计专业、城市景观设计专业等等，还有，师范类学院还有教师定向委培包分配专业。我觉得美术生无需妄自菲薄，说不定就能够找到另一条非常心仪的人生赛道呢。除此之外如果你想再深入探究美术学，还有中国美术史，世界美术史，美术教学法，艺术心理学，文物保护等等等。这些专业呢，包含与我们生活密切相关的衣食住行，我们能看到炫酷的小米SU7，华为的三折叠手机，还有燃爆整个网络的黑神话沟通态度，背后的背后都是美术从业者撑起来的。知道他们曾经啊都是一个个坚持学画画的孩子呀，画画从来都不是一件目的性极强的事，我们今天让孩子学习是为了考大学，那考大学结束后呢走向社会呢，是不是拥有一项实用性极强的技能会更吃香啊，每个学生的学习天赋不同，能够走多远也是个“未知数”，上一个普通本科或者中专将来就业绝对成问题。恰恰相反，我认为画画才是真正的王道，孩子今天学习的构图观察造型审美力等等，可能正是在为未来的自己叠加超于普通人的一种能力储存，我把话说到这里，你还觉得学画画是毫无意义的事吗？我国近5年大学生， 2020年：874万人 2021年：909万人 2022年：1076万人 2023年：1158万人 2024年: 1179万人数量这么多，不是985，不是211，注定普通的学历未来一定会越来越贬值。在大学生烂大街的时代，我觉得从小就学习画画的学生有“钱”途，有一项别人没有的技能，将来投简历找工作就是多了一份选择，多了一个机遇！也许他们完全有可能找到一条与众不同的人生道路，为此，你们还会认为学画画是毫无意义的吗？「与祖国同行」吴高龙的微博视频

零基础学画画？央美方法教你轻松入门！ 𐟑‡孩子没有绘画基础，能不能跟我学画画？ - ✅当然可以！很多孩子从小学三年级或四年级开始尝试我们的央美方向专业美术线上课。因为我们的知识点拆分得非常细致，孩子们适应一段时间后，素描、色彩和速写的基础知识都能学得很好！ ⚠️不过，有些家长可能会担心，觉得我们的课程太专业，孩子这么早学专业美术会不会有危害？ - ❗️其实，美术并没有危害，技巧只是为了更好地表达美。关键在于学习技巧的方法。我们见过很多同学因为初期素描学习方式不对，导致后面学习的上限很低！ ❌比如说，很多孩子初学专业时，参考着“高考应试素描”来学习和临摹，上来就练习概念化的排线技巧，和固定的物体排线技法，背诵生硬的绘画步骤，研究枯燥的结构素描。 - ❌只画照片，从不写生，在这样的套路化学习方法下，同学们会逐渐丧失绘画兴趣和观察能力！ 𐟑‡另外，美育的核心是“美”！我们不能只学技术，而忽视了美和认知培养！ - ⭕️如果孩子刚开始学习绘画，接触的就是“快餐式”美育课程——应试速成/美术考级....学习的是排线/结构/调色公式等各种速成技巧，每节课临摹一张画，或者不断画照片... - ❌我建议千万不要学！这种“快餐式”美育课程，很难培养和提升孩子的观察/审美/思维/表达等核心能力，哪怕孩子再有天赋，没有正确的学习方法引导和审美意识铺垫，学习所谓【技术】也终将成为孩子的束缚，到头来只能是昙花一现！ 𐟑‡回到我们研发线上课的初衷： - 我们希望孩子专业美术启蒙，上来就能够依据正确的路子，帮助孩子找到明确的方向和目标感，不仅仅是建立在技术层面认识和学习。 - ✅只有基于央美方向，才能从顶尖学府的视角，去深究绘画学习本质，让绘画成为孩子的一种语言，通过绘画对大脑进行深度训练，提升孩子的思维认知/观察审美等本质能力！ - ✅在严谨的教学方法下，根据对形体，空间，画面本质的造型原理去教学，将知识串联成系统，层层深入，由认知带动技法，由感受带动表达。 - 𐟑‰在生活上，让喜欢画画的孩子，可以有更好的发挥/表达； 𐟑‰在专业上，帮孩子顺利衔接专业学习，帮孩子树立美术专业方向和目标。 - 只有按照正确方式学习美术，才会给孩子埋下健康的艺术种子...

孩子学画一个月，进步竟然这么大！𐟎芤𝠧Ÿ婁“吗？5岁半的皓彦只跟我学了一个月画画，就有了惊人的进步！刚开始的时候，他连笔都拿不稳，但到了一个月后，他已经能画出非常可爱的作品了。其实，这不是什么速成的方法，而是我们用了一些有效的方法来引导他。今天，我就来分享一下这些方法，希望对你们有帮助。不要只看重像不像很多家长总觉得孩子画得像才是好，其实不然。孩子画得不像，并不代表他没用心。相反，我们应该鼓励他们，让他们知道，画画是为了表达自己的想法，而不是模仿别人。所以，当孩子画完后，不要急着评判，而是要用心去欣赏，然后给予肯定。倾听孩子的想法每个孩子都有自己的世界，尤其是3-5岁的孩子。他们可能还没形成完整的认知，画出来的作品可能看起来很乱。这时候，我们需要耐心地倾听他们的想法，并积极地与他们互动。比如，当他们画了一只小兔子时，我们可以引导他们想象兔子喜欢吃什么，兔子的家是什么样子的，或者兔子跑得很快，能不能设计一个兔子车。这样，孩子们不仅能感受到我们的关注，还能在互动中学习到更多。适当的引导，不干涉在孩子画画的过程中，我们不要过多地干涉他们的创作。不要去批判他们的作品，也不要拿他们的作品和其他孩子比较。我们可以在他们的基础上适当引导，帮助他们发散思维。比如，当他们画了一只小兔子时，我们可以引导他们想象兔子喜欢吃胡萝卜，兔子的家是什么样子的，或者兔子跑得很快，能不能设计一个兔子车。这样，孩子们不仅能感受到我们的关注，还能在互动中学习到更多。总之，引导孩子画画并不是一件容易的事，但只要我们用心去做，孩子们一定会给我们惊喜。希望这些方法能帮到你们，让你们的孩子们在画画中找到乐趣，找到自信！

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