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雷锋叔叔你在哪里新上映_雷锋叔叔你在哪里的作者(2024年12月抢先看)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

雷锋叔叔你在哪里

𐟌𘣀Š雷锋叔叔，你在哪里》课堂解析𐟌𘊰Ÿ“š《雷锋叔叔，你在哪里》是本册教材第二单元的一篇课文，这个单元的主题是用爱心串联起来的文章。课文是一首儿童诗，通过优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”讲述了雷锋叔叔的感人故事，拨动读者的心弦。 𐟎覜쨯𞧚„重点是引导学生一边朗读一边想象，通过有感情地朗读理解课文，体会雷锋叔叔的奉献精神。学生需要通过朗读来感受雷锋叔叔的爱心和助人为乐的精神。 𐟧馜쨯𞧚„难点在于引导学生理解“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的深刻含义。学生需要通过读书来感悟这句话的深层含义，明白雷锋精神的重要性。 𐟕’本课计划用两课时来完成。第一课时主要是整体感知课文，初步认读生字，学习课文一到四自然段。第二课时则是正确读写本课生字词，学习课文第五自然段，并指导学生背诵课文。通过这篇课文的学习，学生不仅能够丰富语言积累，还能在朗读中感受到雷锋叔叔的爱心和奉献精神，从而懂得助人为乐的重要性。

思维课堂到底怎么上？今天算是搞懂了！ 𐟘‚𐟘‚𐟘‚ 天天听那些教研会讲思维课堂，感觉好高大上，结果今天终于遇到了一位不装𐟧𑧚„专家，真是让人大开眼界啊！不同年龄段的孩子思维方式差异巨大，所以在日常教学中，一定要根据他们的特点来设计课堂活动。比如《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文，全文形象生动，孩子们通过诗中的描述来构建雷锋的形象。老师提问：“抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨”，你仿佛看到了什么？这问题设计得真好，利用孩子的空间想象和联想思维。再来一个：“猜猜‘泥泞路上的脚窝’中泥泞是什么意思？”孩子们根据预学知识，结合自己的理解来表达，有的说“黏糊糊”，有的说“黏答答”，真是五花八门。接下来是创造性思维表达：“看着浑身湿透的雷锋叔叔，看着泥泞路上深浅不一的脚印𐟑㯼Œ此时此刻，你想对他说些什么？”孩子们结合自己的人生经验来表达，完全不需要标准答案，只要体现真善美就行。还有一个类比：“能说年迈的老师吗？”通过人物形象的对比，将知识延伸出去，培养学生的高情商。最后是延伸性思维：“想一想，还可以在哪里看到雷锋叔叔？”将雷锋形象发散至生活中各个角落。上了这么久语文课，对于思维课堂一直不明所以然，结果今天旁边人玩手机打瞌睡的讲座竟然解决了我一直以来的困惑，真是庆幸今天认真听讲了。_(:𐷣‚∠)_今天也是又懒又菜想躺平的一天#教师编制 #二年级语文 #小学班主任 #思维训练 #鸡娃宝典

《雷锋叔叔，你在哪里》课文赏析 𐟌𘊣€Š雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文，相信很多人都还记得吧？它是一篇充满温暖和感动的文章，让我们一起来回顾一下那些感人的片段吧！沿着小溪找雷锋课文一开始，我们沿着长长的小溪寻找雷锋的足迹。小溪告诉我们，昨天雷锋曾路过这里，抱着一个迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着小路找雷锋接着，我们顺着弯弯的小路继续寻找。小路告诉我们，昨天雷锋也曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。温暖的春风最后，课文用温暖的春风作结：“乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话深深触动了我们的心灵。雷锋叔叔是谁？雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋叔叔牺牲后，好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。” 结语这篇课文不仅让我们了解了雷锋叔叔的事迹，更让我们感受到他的精神。在现实生活中，我们也要像雷锋叔叔那样，乐于助人，奉献爱心。希望大家都能找到身边的“雷锋”，传承这种精神！让我们一起朗读这篇课文，感受那份温暖和感动吧！

二年级下册语文必背课文中心思想汇总来啦！ 1、《村居》这首诗描绘了春天乡村的美景和孩子们放风筝的情景，表达了诗人对春天的热爱和赞美。 2、《咏柳》通过描绘早春二月柳树的美丽姿态，赞美了生机盎然的春天和大自然的活力。 3、《找春天》文章描述了寻找春天的过程，展现了春天的美好，表达了找到春天的喜悦和对春天的喜爱。 4、《开满鲜花的小路》这是一篇童话故事，讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽，第二年春天花籽让小路开满了鲜花，所有小动物们因此享受到了美丽和快乐，告诉我们要学会传递快乐，分享快乐。 5、《邓小平爷爷植树》文章讲述了1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园种下一棵柏树的故事，赞美了邓小平爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树绿化和保护环境的重视。 6、《雷锋叔叔，你在哪里》这首儿童诗通过描写寻找雷锋叔叔的足迹，赞扬了雷锋叔叔助人为乐的精神，并呼唤我们向雷锋叔叔学习，真诚地去关心、帮助别人，让奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。 7、《千人糕》文章通过爸爸给孩子讲述“千人糕”的制作过程，告诉孩子一块普通的米糕需要很多人的劳动才能完成，从而让孩子明白美好的生活需要大家团结协作才能得来。 8、《一匹出色的马》文章讲述了“我们”一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱回家，结果在爸爸的引导和鼓励下自己先回到家的故事，告诉我们要学会成长，学会独立，学会生活的本领，不能凡事都依靠父母。 9、《神州谣》以“三字经”的形式写出了祖国山河壮美，各族人民情谊浓厚，齐心协力为实现共同繁荣而努力。 10、《传统节日》文章写了我国的七个传统节日，分别是春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节和重阳节。 11、《“贝”的故事》文章讲述了“贝”字的起源，古代人们把贝壳当作饰品和钱币，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 12、《中国美食》文章介绍了我国七种美食，使我们了解了中国烹饪中常用的煎、烧、烤、煮、炒、炖、蒸等烹饪手法。

二年级语文下册1-25课知识点思维导图 𐟓š 1-25课知识点思维导图 𐟓– 1. 古诗二首《村居》描绘春天的景象儿童放纸鸢的情景《咏柳》描绘杨柳的美丽春风似剪刀的想象 𐟌𑠦‰𞦘奤銥ﻦ‰𞦘奤駚„样子小草、野花、嫩芽的描写春天的琴声 𐟌𘠥𜀦𛡩𒜨Š𑧚„小路传递快乐的包裹松鼠太太、刺猬太太、狐狸太太的门前绚丽多彩的鲜花路 𐟌𓠩‚“小平爷爷植树 1987年4月5日植树节挖树坑、挑选树苗、移入树坑、填土、扶正树苗保护环境的意识 𐟒꠩›𗩔‹叔叔，你在哪里抱着孩子、小溪、背着大娘的雷锋叔叔留下足迹、洒下汗滴的雷锋精神 𐟍𐠥ƒ人糕稻子、甘蔗、甜菜的劳动过程米糕的制作、包装、送货、销售珍惜劳动成果 𐟐Ž 一匹出色的马郊外散步的温馨场景妹妹累了要求抱抱的撒娇央求妈妈拒绝后爸爸送“马”的快乐时光 𐟐› 我是一只小虫子被苍耳刺、被小鸟吃的生活经历积极乐观的生活态度 𐟐‘ 寓言二则亡羊补牢的故事不听劝告导致再次丢羊的教训 𐟌篸雷雨雷雨前的乌云、叶子、蝉、大风、蜘蛛、闪电、雷声雷雨中的雨下起来了越下越大渐渐小了的过程雷雨后的空气、太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙 ☀️ 要是你在野外迷了路天然指南针：太阳南树影北、北极星挂在北方阴雨天：大树枝叶稠南枝叶稀北雪后：沟渠里的积雪化得快化得慢的方向指引 𐟚€ 太空生活趣事多太空生活的有趣之处：睡觉、活动、喝水、洗澡热爱科学探索宇宙的梦想通过这份思维导图，可以更好地理解和掌握二年级语文下册1-25课的重要知识点。

二年级下册每日词语句子默写小单分享 𐟓š 大家好！今天我想和大家分享一些二年级下册的语文默写小单，特别适合每天积累和整理哦！字词基础和仿写句子可不是靠考前突击就能搞定的，需要的是平时的积累和整理。第2课【找春天】原文：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。仿写：春天像个春天像个春天像个第3课【开满鲜花的小路】原文：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（量词+形容词）仿写：我家的楼房边开满了五颜六色的鲜花。山坡上开满了五颜六色的鲜花。第4课【邓小平爷爷植树】原文：邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填入几锹土。（照样子，试着用2-3个表示动作的词语造句）仿写：第5课【雷锋叔叔，你在哪里】原文：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。仿写：就像就像就像这些小单不仅可以帮助孩子们积累词汇，还能提高他们的造句能力。希望大家都能坚持每天默写，积累更多的好词好句！如果有任何问题或者想要分享的资源，欢迎在评论区留言哦！记得点赞、收藏，无偿分享资源哦！𐟓–✨

𐟓二年级每日词语句子默写小纸条 𐟓š 二年级语文下册每日词语句子背诵默写单第7课《匹出色的马》姓名：feng Jing 照样子写句子： 1️⃣ 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 2️⃣ 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 3️⃣ 我早回来啦！第8课《彩色的梦》姓名：meng Jing 照样子写一写： 1️⃣ 天上的云，真是姿态万千，有的像，有的像，有的像。 2️⃣ 早晨公园里面的人真是不少，有的，有的，有的。第5课《雷锋叔叔，你在哪里》姓名：ning nian 填上恰当的量词： )皓月 )明星 )炭火 )春花 )绿树 )大桥 )春风 )小船雷锋是爱的。第6课《千人糕》姓名：bie fen 照样子，写词语：想了想很多很多平平常常第3课《开满鲜花的小路》第1课《古诗三首》姓名：xian hua 照样子，写句子：例：门前开着一大片五颜六色的花。默写古诗：《村居》《咏柳》《绝句》 (1)房子旁边 (2)山坡上 (3)蓝天上 (4)小河里 (5)田野上第4课《邓小平爷植树》第2课《找春天》姓名：man zu tiao xuan zhuozhuang keng 照样子写一写：例：一棵树苗一棵茁壮的村苗例：春天像个害羞的小姑娘。一处风景一处的风景一个的日子一个日子例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音待吧?

教师资格证[超话] 教资面试往期考了什么题？速来围观！有可能还会考众所周知，教资面试是有题库的考过的题还可能抽到比如，往期就考了：回答规定问题 1.有的老师认为开会太多了，你怎么看？2.提出，学生要有爱国情怀，你怎么看?3.有人说:老师也可以向学生学习，你认同吗?4.学生觉得15分钟吃完饭压力大，你怎么办？5.你在比赛当中拿了奖，另一位老师说这个奖没什么用，你怎么办?6.学生在食堂因为打饭不均与师傅发生冲突, 作为班主任你怎么处理？......小学语文《蝴蝶的家》《海上日出》《谈读书》《秋天的雨》《猫》《陶罐和铁罐》《彩色的梦》《咏柳》《雷锋叔叔，你在哪里》《三月桃花水》...... 小学数学《圆的概念》《小数加减》《同分母分数的减法》《位置》《长方形、正方形面试的计算》《两位数除以一位数》《2的倍数特征》......小学英语听力《How can I get there》?、词汇《tired stressed out headaches have a cold》、词汇课《Say the rhyme》、听力题《how does dinel get there、词汇课《Where is it?》、听说课《What's the matter》、语音课《Let's sing》、语音课《This is the way》、听力题《how does dinel get there》、《my friend》......

𐟓š二年级好词好句积累卡制作指南𐟓 𐟓˜二年级下册每日词语句子默写小单来啦！家长们，快打印出来给孩子练起来吧！ 𐟌𘧬첨ﾣ€找春天】原文：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。仿写：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 𐟌𚧬쳨ﾣ€开满鲜花的小路】原文：门前开着一大片五颜六色的鲜花。仿写：我家的楼房边，山坡上。 𐟌𓧬촨ﾣ€邓小平爷爷植树】原文：邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填入几锹土。仿写： 𐟌𓧬쵨ﾣ€雷锋叔叔，你在哪里】原文：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。仿写：就像战士一样笔直地站在那里。 𐟍𐧬춨ﾣ€Š千人糕》原文：熬糖的时候，要有工具，还得有火。仿写： 𐟐Ž第7课《一匹出色的马》原文：田野葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。仿写：像一片柔软的绿毯。 𐟌识字1《神州谣》原文：黄河奔，长江涌。仿写：黄河奔，长江涌。 𐟎‰识字2《传统节日》原文：大水把庄稼淹没了。改为“被”字句：庄稼被大水淹没了。黑板被值日生擦干净了。改为“把”字句：值日生把黑板擦干净了。 𐟐𘧬첱课《青蛙卖泥塘》原文：要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。仿写：要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。你可以听小鸟在树上唱歌。（仿写拟人句）小毛虫消失在雾之中。那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。（改为“把”字句） 𐟦‹第22课《小毛虫》原文：它惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀。仿写：小毛虫消失在雾之中。蝴蝶飞啊飞，消失在雾之中。那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。（改为“把”字句） 𐟌𓧬첳课《祖先的摇篮》原文：那苍苍茫茫的原始森林，是我们祖先的摇篮。仿写：既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又…...(用关联词造句) 既…...又…...(用关联词造句) 既…...又…...(用关联词造句)

二年级下册语文课本内容一览 𐟓š 教育部审定，2017年使用，全国优秀教材特等奖，义务教育教科书，二年级下册。 𐟓– 目录课文识字古诗二首神州谣村居咏柳 “贝”的故事找春天中国美食开满鲜花的小路口语交际：邓小平爷爷植树口语交际：长大以后做什么口语交际：注意说话的语气语文园地快乐读书吧：彩色的梦读读儿童故事枫树上的喜鹊沙滩上的童话雷锋叔叔，你在哪里我是一只小虫子千人糕语文园地四一匹出色的马语文园地二 𐟓 课文内容古诗二首：村居、咏柳村居：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。找春天：春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，我们也去找春天吧！去看一看，听一听，闻一闻…… 开满鲜花的小路：邮递员黄狗在门口喊：“鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼠先生寄来了一个包裹。鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹,您能帮我看看是什么东西吗?” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼠先生很懊丧。春天来了，鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。邓小平爷爷植树：1987年4月5日,是个令人难忘的日子。这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了。邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说：“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。口语交际：注意说话的语气：说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。“我不是故意的!” “我不是故意的。” “阿姨,请您让一下。” “阿姨,请您让一下好吗?” 如果遇到下面的情形,你会怎样说?试一试，注意说话的语气。妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说……上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说……看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说…… 说话的语气不要太生硬。避免使用命令的语气。语文园地：识字加油站、词语句运用、日积月累、书写提示等。快乐读书吧：读读儿童故事：《神笔马良》、《七色花》、《一起长大的玩具》、《愿望的实现》等。 𐟓š 这套教材内容丰富，涵盖了识字、古诗、课文、口语交际等多个方面，适合二年级学生使用。通过这些内容的学习，学生们可以更好地掌握语言知识，提高阅读和写作能力。

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