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分数乘法计算题在线播放_六年级分数乘法50道(2024年12月免费观看)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

分数乘法计算题

#寒假AI学季# 六年级上册数学知识点练习，随堂集训应用题专项训练五：-除了常规的书面练习，还可以采用口头练习、实践操作等方式。例如，让孩子口头说出分数乘法的计算过程、圆的周长和面积公式的推导过程等，以加深对知识点的理解和记忆；或者让孩子动手测量生活中圆形物体的直径和周长，计算其面积，提高孩子运用数学知识解决实际问题的能力。#动态连更挑战#

小猿搜题体验分享：审核严格吗？最近在使用小猿搜题的时候，发现它的审核流程有点让人捉摸不透。首先，作业帮的审核标准似乎没有那么严格，我提交了好几次作业，都被打回了五六次，原因也没一次性说清楚，真是让人差点骂娘。𐟘䊊比如有一次，审核意见是这样的：声音：5（没有声音）板书：1（书写不规范，请老师规范书写）讲解：3（需要讲解分数乘法的计算方法）题目：4.80增加它的一倍是（），50增加它的一倍是60。然后是第二次的审核意见：声音：5（还是没有声音）板书：1（书写不规范，请老师规范书写）讲解：3（需要讲解分数乘法的计算方法）题目：4.80增加它的一倍是（），50增加它的一倍是60。第三次审核意见：声音：5（还是没有声音）板书：1（书写不规范，请老师规范书写）讲解：3（需要讲解分数乘法的计算方法）题目：4.80增加它的一倍是（），50增加它的一倍是60。第四次审核意见：声音：5（还是没有声音）板书：1（书写不规范，请老师规范书写）讲解：3（需要讲解分数乘法的计算方法）题目：4.80增加它的一倍是（），50增加它的一倍是60。第五次审核意见：声音：5（还是没有声音）板书：1（书写不规范，请老师规范书写）讲解：3（需要讲解分数乘法的计算方法）题目：4.80增加它的一倍是（），50增加它的一倍是60。第六次审核意见：声音：5（还是没有声音）板书：1（书写不规范，请老师规范书写）讲解：3（需要讲解分数乘法的计算方法）题目：4.80增加它的一倍是（），50增加它的一倍是60。每次都是同样的内容，真是让人无语。𐟘“ 另外，我还发现了一个有趣的现象。有一次，我上传的视频明明没有黑边，审核却说开全屏下方有黑边。这明显是在逼人骂她啊！𐟘䊊总的来说，小猿搜题的审核流程还是有点繁琐和严格的。希望他们能改进一下，让我们这些用户少走点弯路。𐟙

六年级数学指导丛书P1-P2答案解析 𐟓š 分数乘法练习题涂一涂，算一算，填一填。 (1) 3个相加是多少？ (2) 5个相加是多少？加法计算：乘法计算：计算下列各题。 2 㗠5 = 10 3 㗠8 = 24 4 㗠2 = 8 5 㗠4 = 20 用2个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？正方形的周长是4厘米，所以两个正方形的周长是8厘米，即0.8分米。班级秋游准备饮料同学们去秋游，班级为每位同学准备了450毫升的饮料，45位同学一共要准备多少升饮料？ 450毫升 = 0.45升，所以45位同学需要准备0.45 㗠45 = 19.8升饮料。阅读速度测试陈红看一本140页的故事书，每天看这本书的1/4，4天能看完这本故事书吗？说说理由。每天看1/4，四天看完需要1/4 㗠4 = 1页，所以四天不能看完这本书。 𐟓š 整数乘分数练习题计算下列各题。 3 㗠2 = 6 4 㗠5 = 20 3 㗠7 = 21 单位换算。 1米 = 10分米 1升 = 100毫升比一比，在O里填上 “<”或“>”。 15 㗠2 = 30 16 㗠3 = 48 用铁丝做一个棱长为1厘米的正方体框架，一共需要多少分米铁丝？（拼接处不计）正方体有12条棱，每条棱长为1厘米，所以总共需要12 㗠1 = 12厘米，即1.2分米铁丝。漏水的水龙头一个漏水的水龙头每小时滴水3升，如果不及时修理，照这样的速度，一天要浪费多少升水？每小时滴水3升，一天24小时需要3 㗠24 = 72升水。回家时间计算小明从一楼走到二楼需要3分钟，他家住在五楼，用同样的速度，他从一楼回到家需要多少分钟？从一楼到五楼需要经过四层楼，每层楼用时3分钟，所以总共需要3 㗠4 = 12分钟。

六年级数学每日一练：分数乘法全攻略 𐟓š 提前预习六年级数学，偷偷卷死同学！分数乘法计算题专练，口算、脱式计算、简便运算统统覆盖。持续更新，有空白版~ 𐟓 每日一练（之上）第一单元（4）单复习2 1️⃣ 口算练习 0.82㗵 = 0.41 0.23㗵 = 1.15 0.85㗰.2 = 0.17 2️⃣ 计算下面题目，能简算的要简算 32㗨5+7) = 32㗱2 = 384 (5+7)㗷㗵 = 12㗷㗵 = 420 78㗵+7 = 390+7 = 397 30+30㗱2 = 30㗨1+12) = 390 18㗨1+2) = 18㗳 = 54 (7+9)㗱2 = 16㗱2 = 192 24㗨1-3+5) = 24㗳 = 72 (4+5)㗷 = 9㗷 = 63 𐟓 每日一练（之上）第一单元（4）单复习2 1️⃣ 口算练习 0.18㗵 = 0.9 0.39㗵 = 1.95 0.6㗵 = 3 0.85㗰.2 = 0.17 2️⃣ 计算下面题目，能简算的要简算 32㗨5+7) = 32㗱2 = 384 (5+7)㗷㗵 = 12㗷㗵 = 420 78㗵+7 = 390+7 = 397 30+30㗱2 = 30㗨1+12) = 390 18㗨1+2) = 18㗳 = 54 (7+9)㗱2 = 16㗱2 = 192 24㗨1-3+5) = 24㗳 = 72 (4+5)㗷 = 9㗷 = 63

六年级上册数学第一单元知识点大家好！今天我们要一起探索六年级数学中的第一个单元𐟒᯼Œ 它涉及到分数乘法的方方面面𐟓˜。通过这个单元的学习，你将掌握如何进行分数乘法、理解其实际意义，还能解决相关的应用题𐟚€。准备好了吗？让我们开始吧！𐟎‰ --- 一、分数乘法分数乘法是数学中一个重要的基础知识点。𐟓š 掌握它可以帮助我们更好地解决各种实际问题。在这里，我想分享一些我在学习和教学分数乘法时的经验。 - 1️⃣ 分子乘整数：我发现，分数乘以整数其实很简单！𐟑 只需要将分子与整数相乘，得到的结果作为新的分子，分母保持不变。比如，如果我们计算 - 2️⃣ 分子分母相乘：当我们进行分数与分数之间的乘法时，我的经验是先分别将分子和分母相乘。𐟒ኤ𞋥悯𜌨( \frac{1}{2} \times \frac{3}{4} )，我们就要把1和3相乘得到1，再把2和4相乘得到8，最后结果是 ( \frac{3}{8} )！ - 3️⃣ 约分简化：在进行分数乘法时，我特别喜欢约分和化简这个步骤。𐟘Š 通过找出公因数，我们可以让结果更加简洁。比如，在算 ( \frac{6}{8} \times \frac{2}{3} ) 时，先约去6和3的公因数3，得到的结果会更容易理解和计算！ --- 二、分数乘法的意义分数乘法不仅仅是数学运算，背后还有深刻的意义哦！𐟍𝊥𘮥Š馈‘们理解如何将一个整体分成若干部分，再进行计算。在日常生活中，我们经常会用到分数乘法，比如做菜时的食材比例。️ - 1️⃣ 分数乘整数：我发现，分数乘以整数其实就像是求几个相同加数的和一样简单！𐟑 比如说，3/4乘以4，就是在问：4个3/4加起来是多少呢？结果就是3啦，这样一来，我们就能更轻松地理解分数与整数之间的关系了！ - 2️⃣ 求几分之几：在生活中，我们常常需要知道一个数的几分之几，比如说要计算一块蛋糕的三分之一。𐟎‰ 我记得有一次，我跟舍友一起做甜点，她问我1/2的1/3是多少，我当时就用分数乘法帮她算出来了！这不仅让她明白了分数乘法的实际意义，还让我们的甜点变得更加美味可口！ --- 三、分数混合运算在学习分数混合运算时，我发现掌握运算顺序是非常重要的哦！𐟌Ÿ 这不仅能帮助我们快速解题，还能避免一些常见的错误。而且，运算律的通用性也让我们在做题时更加得心应手！ - 1️⃣ 顺序与整数同：我发现，分数混合运算的顺序与整数是完全一样的！𐟑 比如说，我们要计算 1/2 + 1/3 㗠4，这时就要先乘后加哦！这样做可以确保我们的答案准确无误，避免了不必要的混淆。 - 2️⃣ 运算律通用：在学习过程中，我深刻体会到，整数的运算律同样适用于分数！𐟓Š 例如，交换律和结合律都能帮助我们更灵活地处理分数运算。我记得有次跟舍友一起复习，她通过这些规律解决了很多难题，真是太棒了！ --- 四、分数乘法应用题分数乘法的应用题真的是一个很有趣的领域哦！𐟘Š 通过实际问题，我们可以更好地理解分数乘法的意义和用法。我发现，解决这些应用题不仅能增强我们的计算能力，还能培养我们分析问题的能力！ - 1️⃣ 实际问题运用：在生活中，我们常常会遇到需要用到分数乘法的问题，比如说做菜时需要调配食材的数量。️𐟎‰ 比如，我姐姐做蛋糕时，食谱上写着要用3/4杯糖，但她只想做1/2的量，这时候就需要用到分数乘法啦！通过这种实际运用，分数乘法变得生动有趣，学习也更有效率！ - 2️⃣ 培养解决能力：解决分数乘法应用题，不仅仅是计算，更是锻炼我们的思维能力。𐟧 我记得有一次，我同学在解题时，先把问题拆解成简单的部分，再一步步解决，最后得出了正确答案！这样的过程让我明白了，分析问题、寻找关键点是成功的关键哦！ --- 五、分数乘法中的约分与化简在学习分数乘法时，约分与化简是非常重要的步骤。𐟎‰ 它们不仅能让计算变得简单，还能帮助我们更好地理解分数的意义。通过一些小技巧，我们可以轻松找到公因数，从而简化我们的结果。 - 1️⃣ 公因数约分：我发现，找到公因数进行约分真的能让计算变得更加轻松！𐟌Ÿ 比如说，当我和舍友一起做数学作业时，我们会先找出分子和分母的公因数，然后进行约分，这样结果就会更简单了。这不仅节省了时间，还减少了出错的机会，真是一举两得呢！ - 2️⃣ 化为最简式：我的经验是，将分数化为最简式是非常重要的一步！𐟓š 我记得有一次，姐姐帮我检查作业时，就特别强调这一点。她说，只有将结果化为最简式，我们才能更好地理解题目的含义，也能避免后续计算中的麻烦。 --- 六、分数乘法的拓展知识在学习分数乘法时，拓展知识是非常重要的一部分哦！𐟎‰ 我发现，带分数和百分数的转换能够帮助我们更好地理解分数的应用。这不仅能提高我们的计算能力，还能让我们在生活中更灵活地运用数学。 - 1️⃣ 带分数转假分数：我记得在学习带分数的时候，最开始总是搞混该如何转换。其实，只要把带分数的整数部分乘以分母，再加上分子，就可以得到假分数了！例如，2又3/4就变成了11/4 。这个方法真的很简单，只要多练习几次，就会变得很熟练哦！𐟑 - 2️⃣ 分数转百分数：将分数转换为百分数也是个很有趣的过程。只需将分数的分子除以分母，然后再乘以100，就能得到百分数了！比如，1/4就是25% 。我身边的朋友们都说，这样做能够帮助他们更好地理解数据和比例，非常实用呢！𐟌ˆ --- 总结与建议 𐟓‹ 通过这个单元的学习，我们掌握了分数乘法的运算技巧、应用和一些高级知识𐟒ᣀ‚ 记住，数学并不难，它是你生活中的得力助手哦！𐟘Š 加油！𐟚€

分数乘法计算题综合易错难题小升初难度

五年级数学公式大集合！差生也能变学霸 𐟔尟”奮𖩕🤻즳覄啦！孩子做计算题总是出错？那可能是公式没掌握好！今天我给大家整理了五年级数学所有的公式，每天背一背，成绩提升不是梦！分数乘法与除法分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。分数的混合运算乘法分配律：a㗯𜈢+c）=a㗢+a㗣乘法结合律：a㗢㗣=a㗯𜈢㗣）乘法交换律：a㗢=b㗡长方体的认识长方体的表面积：（长㗥长㗩똫宽㗩똯𜉃—2 长方体的体积：长㗥—高正方体的体积：棱长㗦㱩•🃗棱长 𐟓㰟“㥰学数学五年级公式大全已经给大家整理好了，掌握了这些公式，做题真的可以节省很多时间！加油，孩子们𐟒“

科大讯飞T30Pro学习机使用心得最近给孩子入手了科大讯飞T30Pro学习机，真是省妈神器啊！特别是作业批改和讲解视频，简直是救星。孩子在学校里学的数学，通过这个学习机，能细分到每个知识点，比如重难点AI、计算、应用题等。说到计算方面，每个单元都有对应的练习题，资源补给站里还有每个单元算法的思维导图。比如分数乘法，学习机里就有详细的讲解和练习，真的非常全面。还有一点特别棒的是，学习机里的举一反三功能。比如把加法算式改写成乘法算式，孩子一开始总是搞不清楚。通过这个功能，孩子逐渐掌握了方法，自信心也提升了。总的来说，科大讯飞T30Pro学习机真的是个不错的选择，既能帮助孩子学习，又能让家长省心。强烈推荐给大家！

六年级上册分数乘法简便计算全攻略分数乘法简便计算是六年级上册的重点和难点，也是小升初必考的题型。分值比重大，题型多样，难度较高，特别是乘法分配律的运用，变式题多，孩子容易混淆。以下是详细的解题技巧：考点一：连乘（乘法交换律和乘法分配律的应用）𐟔„ 技巧：将相乘后能够约分的数结合起来。例如：13㗱5㗳㗲=13㗨15㗳)㗲=13㗴5㗲=1170 考点二：乘法分配律的应用（顺展型）𐟓ˆ 技巧：括号里的数和共同的因数能约分时使用。例如：0.25㗳2+4㗳2+6㗳2=0.25㗳2+4㗳2+6㗳2=8㗳2=256 考点三：乘法分配律的逆运算𐟔„ 技巧：找出共同的因数，提取出来。例如：25㗨4.8+5.2)=25㗴.8+25㗵.2=120+130=250 考点四：配因数“1”（乘法分配律的逆运算）𐟔„ 技巧：加减号把式子分为左右两部分，找到只有一个因数的那部分，给它乘以1，然后再提取公因数。例如：(12+1)㗶3-3㗲=13㗶3-3㗲=798-6=792 考点五：运用“整体思想”进行简算（乘法分配律运用）𐟌 技巧：将括号外面的数字看做整体，与括号内的两项分别相乘。例如：1421㗳㗨14-7)=150+75=225 考点六：数字化加减或化倍数𐟔⊦Š€巧：将一个数字化为两部分相加或相减的形式，再用乘法分配律进行顺展。例如：(2007+2000)㗨2007-2000)=6007㗳=18021 考点七：带分数化加式（乘法分配律运用）𐟓 技巧：将带分数化成整数+真分数的算式，再用乘法分配的顺展型计算。例如：(9+号)x9=(10-37)x3+1=69+19=88 考点八：交换分子或交换分母（乘法交换律与乘法分配律相结合）𐟔„ 技巧：将相乘的两个分数分子与分子互换，或分母与分母互换，变换得到公有的因数，再按照乘法分配律逆运用进行计算。例如：(5/6-1/4)x(6/7-5/7)=5/6x6/7-5/6x5/7-1/4x6/7+1/4x5/7=3/7-5/6x5/7+3/7=3/7+(-5/6x5/7)+3/7=(-5/6x5/7)+6/7=(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6x5/7)+(-1+1)=(-5/6x5/7)+(-5/6

𐟓š六年级上册数学第一单元探秘𐟔 𐟌Ÿ探索六年级上册数学的第一单元，我们深入了解了小数乘法的奥秘！𐟧 𐟒ᦜ쥍•元中，我们学习了分数与小数的乘法运算。你知道吗，分数乘整数，其实只需将分数的分子与整数相乘，分母保持不变哦！𐟘悦žœ能约分，记得先约分再计算，这样会更简便呢！𐟒ꊊ𐟔另外，分数乘小数也是个有趣的课题。我们可以把小数化成分数来计算，或者先把题目抄下来，再进行约分和计算。是不是很有趣呢？𐟘„ 𐟓在学习的过程中，我们还掌握了分数乘法的混合计算和简便计算。比如，我们可以利用法的运算定律，如乘法结合律、乘法分配律和乘法交换律，来简化复杂的计算。𐟎‰ 𐟎ˆ最后，通过一系列的例题和练习，我们更加深入地理解了小数乘法的应用。这些知识将帮助我们在实际生活中更好地应用数学，解决实际问题！𐟒– 𐟚€现在，就让我们一起开启这场数学之旅吧！你准备好迎接挑战了吗？𐟒倀

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