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真空不能传声权威发布_为什么越内向的人越厉害(2024年12月精准访谈)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

真空不能传声

#智能体大PK# 随着瓶内空气的逐渐减少，即传播声音的介质变少，故听到的声音将逐渐变小；将空气放入瓶内时，即传播声音的介质逐渐变多，故听到的声音又将逐渐变大；使用抽气机不可能把广口瓶内的空气全部抽出，故还能听到手机的音乐声；固体也可以传播声音，手机的音乐声也可以通过悬线、瓶塞传播；把正在响的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现电铃的声音越来越小；进一步推理：当玻璃罩内空气完全抽出时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，此方法是推理法。

行测物理常识题精选 𐟌ˆ 声现象声的产生：声音是由物体的振动产生的。声音的传播：真空不能传声。固体、液体和气体都可以传播声音。声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。同一个航空仓内可以直接对话。仿生技术：声纳（用于探测潜艇）。 𐟌ž 光光的传播：光可以在透明的物质中传播，在均匀介质中沿直线传播。影子、日食（月亮在中间）、小孔成像（墨子）等都是光的直线传播现象。真空中光速最快。光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质。如猪八戒照镜子、猴子捞月。镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。平面镜的应用：① 水中的倒影；②平面镜成像；③ 潜望镜。球面镜的应用：哈哈镜。光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。池水“变浅”、筷子“弯折”、水中人看岸上树“变高”都是光的折射现象。光的散射：光束通过不均匀媒质时，部分光束将偏离原来方向而分散传播，从侧向也可以看到光的现象。雨后天晴，天空呈青兰色就是因为辐射中青兰色波长较短，容易被大气散射的缘故。红光波长长，散射能力弱，穿透力强，因此红光作指示灯，可以让司机在大雾迷漫的天气里容易看清指示灯，防止交通事故的发生；没看到太阳就天亮。海市蜃楼：是一种因光的折射和散射而形成的自然现象。光纤是全反射。 𐟌᯸ 物态变化熔化和凝固：物质从固态变成液态叫熔化（吸热）。物质从液态变成固态叫凝固（放热）。汽化和液化：物质从液态变为气态叫汽化（吸热，两种方式--蒸发、沸腾）。物质从气态变成液态叫液化（放热，方法--降低温度、压缩体积；用途--缩小体积，便于储存和运输）。升华和凝华：升华：物质从固态直接变成气态叫升华，升华吸热。例：冬天冰冻的衣服干了，灯丝变细，卫生球变小。凝华：物质由气态直接变成固态的现象，凝华放热。例：霜，树挂、窗花。 𐟌Š 压强和浮力流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（速度越快，压强越小）应用：飞机的升力——飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。——因此，飞机起降时逆风向有助于飞机的起飞和降落。浮力：浸在液体或气体里的物体，受到的液体或气体对它竖直向上的力。地中海盐度小（吃水深），红海盐度大（吃水浅）。

𐟎“ 八上物理知识点顺口溜大集合！𐟔 𐟔Š 声音的传播物体发声要振动，振动停止发声停。声音传播靠介质，真空不能传声。通常声速340m/s，固体中比液体快。声速液体比空气快，顺序排列是固体、液体、空气。 𐟎𜠥㰩Ÿ𓧚„特性声音特性有三种：音调、响度和音色。物体振动快慢决定音调高低。每秒振动频率称为音调，单位是赫兹。人耳听见范围是20到20000赫兹。物体振幅大小决定声音强弱，即响度。不同声音能区分，因为音色不同。 𐟚력™ꥣ𐧚„危害和控制妨碍人们休息、学习和工作的声音称为噪声。干扰听音的声音也是常见噪声。声音等级用分贝(dB)表示，刚听到的弱声为0dB。为了保护听力，声音不超过90dB。保证工作学习，声音不超过70dB。保证休息睡眠，声音不超过50dB。减弱噪声有三个阶段：声源、传播和人耳。 𐟒ᠥ…‰的传播能够发亮称为光源，月亮不是光源。光的传播有条件，均匀介质中直线传播。不同介质中速度不同，真空中的速度为每秒三十万千米。光速比声速快，真空传光声不传。 𐟔 光的反射法线通过入射点，虚线垂直反射面。反射光线和入射光线在两边，反射角等于入射角。入射角增大，反射角也增大。所有物体都能反射，镜面反射和漫反射。 𐟪ž 平面镜成像平面镜成虚像，大小相等且对称。物像到镜的距离相等，连线垂直镜面。作图时反射光延长线交点即为像点。所有像点组成像，虚像用虚线表示。 𐟌Š 光的折射光从一种物质进入另一种物质时，同时发生反射和折射。斜线入水要折射，折射线靠近法线。法线垂直界面，折射线在界面两侧。水中光斜入空气，折射线远离法线。水下看树树变高，岸上看鱼鱼变浅。人眼感觉光直线传播，看到物体为虚像。 𐟔砦짥熥𞋥Š其运用欧姆定律：电流I等于电压U除以电阻R。三者对应要统一，同一导体同一路。 U等于R乘以I，R等于U除以I。 𐟔Œ 电阻的串联与并联电阻串联总阻变大，总阻等于分阻之和，R=R1+R2。电阻并联总阻变小，分阻倒数和的倒数为总阻的倒数，1/R=1/R1+1/R2。 𐟔젦𕋩‡小灯泡电阻测量小灯泡电阻的原理是R等于U除以I。需要电压电流表、灯泡和滑动变阻器。连接开关要断开，闭前阻值调最大。串联电路公式：串联电路中各处电流相等，总压等于分压和，总阻等于分阻和。并联电路公式：总流等于支流和，支压等于电源压，分阻倒数和的倒数为总阻的倒数。

𐟔Š声音的产生与传播全解析𐟓⊰ŸŽ𖠥㰩Ÿ𓯼Œ这个我们每天都在接触的东西，其实是由物体的振动产生的哦！𐟘— 论是固体、液体还是气体，只要它们振动，就会发出声音。 𐟔Š 声音的传播也是很有趣的。它需要介质，比如空气、水等。但是要注意哦，真空是不能传声的！𐟚력㰩Ÿ𓤻奣𐦳⧚„形式传播，就像水波一样，有一定的速度和频率。 𐟎𕠨ﴥˆ𐥣𐩟𓧚„特性，那就不得不提响度、音调和音色啦！响度就是声音的大小，和声源的振幅有关。音调则是声音的高低，和声源的振动频率有关。而音色呢，则是声音的特色，和声源的材料结构有关。 𐟔젦ƒ𓧟婁“更多关于声音的知识吗？那就来试试这些小实验吧！比如音叉实验、真空不能传声实验等，让你亲身体验声音的奥秘！ 𐟑‚ 最后，我们还要了解一些特殊的声音哦！比如超声波和次声波，它们都是我们人耳听不到的声音。超声波方向性好、传播距离远，次声波则能绕过障碍物远距离传播。 𐟔• 当然啦，生活中也有一些我们不希望听到的声音，那就是噪声啦！噪声会影响我们的正常学习和工作，所以我们要学会控制噪声哦！希望这份笔记能帮到你，让你对声音的产生与传播有更深入的了解！𐟓–✨

𐟓š八年级上册物理知识要点速览𐟚€ 𐟔 速度的奥秘：匀速直线运动的图像 𐟓Š 平均速度的计算 𐟓 速度变化的多彩世界 𐟌ˆ 𐟚€ 声现象的探索：声音的产生与传播 𐟔Š 声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。声音在介质中以波的形式传播，固体、液体、气体均能传声，真空不能传声。声速的影响因素 𐟌᯸ 声速的大小跟介质的种类、温度等因素有关。 15℃空气中声速为340m/s。 𐟓š 速度的估测：人步行速度 𐟚𖢀♂️ 自行车速度 𐟚𔢀♀️ 高速公路上的小汽车限速 𐟚— 公交车的平均速度 𐟚Œ 𐟔 速度的变化：实验探究 𐟔슩€š过实验观察速度的变化，理解速度的相对性和变化规律。 𐟌Ÿ 声现象的深入理解：声音的产生和传播 𐟌 了解声音是如何产生的，以及在不同介质中的传播方式。声速的测量与影响因素 𐟓 通过实验测量声速，探索声速与介质种类和温度的关系。

𐟓š物理八上第二章精华笔记𐟔劰ŸŽ“声音的世界，你了解多少？八上物理第二章，带你探索声的奥秘！ 𐟔Š 声音是由物体振动产生的，传播形式是声波。它可以在固体、液体、气体中传播，但真空不能传声哦。 𐟎𕠥㰩Ÿ𓧚„三个特性，你get了吗？音调表示声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度则是声音的强弱，与发声体的振幅、距离发声体的远近有关；音色则是声音的品质，与发声体的材料、结构等因素紧密相连。 𐟚— 噪声危害大揭秘！噪声是发声体做无规则振动发出的声音，会干扰人们的正常生活、学习和工作。不同等级的噪声有不同的危害，我们要学会防治和控制哦。 𐟓 快来一起梳理这些知识点，让物理学习更加高效有序！记得多做练习，巩固所学内容哦！𐟌Ÿ

𐟓š八年级上册物理第二章重点速览𐟔 𐟎“ 声现象，初二物理的第二章，带你探索声音的奥秘！𐟔Š 𐟔젥㰩Ÿ𓦘復‚何产生的？是振动产生的！声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以。但真空不能传声哦！𐟌€ 𐟎𕠥㰩Ÿ𓧚„特征有哪些？响度、音调、音色，这些都是影响我们听感的因素。你知道吗，人的听觉范围是20-20000Hz，超出这个范围就是超声波或次声波啦！𐟎𖊊𐟓⠥㰧š„利用和防治噪声也是重点哦！声音可以传递信息和能量，但过大的噪声会影响我们的休息和工作。所以，我们要学会防治噪声，保护我们的听力。𐟑‚ 𐟒ᠨ🙤𘀧련😦œ‰更多精彩的知识点等你来探索，比如回声、声速与温度的关系等等。快来一起学习吧！𐟚€

𐟔Š 声现象全解析：从基础到高级 𐟌𑊰Ÿ“š 声现象是物理学中的经典话题，涵盖了声音的产生、传播和感知。以下是声现象的关键知识点梳理： 1️⃣ 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。正在发声的物体被称为声源。 2️⃣ 声源的类型：声源可以是固体、液体或气体。 3️⃣ 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音以声波的形式传播，是一种机械波。 4️⃣ 声音的特性：响度：声音的大小，主要由声源的振幅和距离决定。音调：声音的高低，由声源的振动频率决定。音色：声音的特色，由声源的材料和结构决定。 5️⃣ 超声与次声：超声波：频率高于20000Hz的声音，人耳听不到。次声波：频率低于20Hz的声音，人耳也听不到。 6️⃣ 声音的传播速度：声音在固体中的传播速度最快，液体次之，气体最慢。 𐟎蠩€š过这份思维导图，你可以全面了解声现象的基本概念和原理，为进一步的学习打下坚实的基础。

八年级物理知识点总结，暑假预习必备！ 𐟔奅륹𔧺禖𐥢ž物理学科来啦！别让暑假荒废，提前预习很重要哦！𐟑Š𐟏𛊊𐟚€速度的概念：速度是表示物体运动快慢的物理量。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。速度公式：v=St 国际单位：m/s，常用单位：km/h（1m/s=3.6km/h） 𐟓ˆ平均速度：做变速运动的物体通过某段路程与通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度。求平均速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度。 𐟓测平均速度的原理和方法：原理：v=s/t 工具：刻度尺、停表（或其他计时器） 𐟔Š声音的产生：声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声停止，但声音并未立即消失。发声体可以是固体、液体和气体。 𐟌声音的传播：声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。真空不能传声，月球上的宇航员只能通过无线电话交谈。声音以波的形式传播。声速：物体在每秒内传播的距离，单位是m/s。声音在空气中的速度为340m/s。 𐟔„回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声。听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上。回声的利用：测量距离。 𐟎𕥣𐩟𓧚„特性：音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高。频率表示物体振动的快慢，单位是赫兹。响度：声音的强弱叫响度，物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱。音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同。辨别是什么物体的声音靠音色。 𐟌€超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz~2000Hz，高于2000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波。动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等自然灾害都伴有次声波。暑假巩固基础，开学突破重难点！加油，准初二的小伙伴们！𐟒ꀀ

八年级物理：声的奥秘𐟔 𐟔 声音的产生成因：声音是由物体的振动产生的。特点：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止，但声音不一定消失。 𐟎𖠧Ž𐨱ᤸ𞤾‹ 人说话：声带振动。吹笛（管乐器）：空气柱振动。击鼓：鼓面振动。口吹装水的瓶子：水面上方的空气柱振动。弹琴（弦乐器）：弦振动。敲打装水的瓶子：瓶子和水振动。 ⚠️ 易错提醒振动停止≠发声停止≠声音消失。暖水瓶灌水时发出的声音是空气柱振动产生的。 𐟔Š 声音的传播形式：声音以波的形式传播，称为声波。条件：声音的传播需要介质。传播声音的介质有固体、液体和气体，真空不能传声。 𐟓 声速定义：描述声音传播的快慢。大小跟介质的种类有关，一般情况下，声速在各种介质中传播速度的大小关系为V固>V液>V气。影响因素：15℃时空气中的声速是340m/s，声速的大小跟温度有关，同种介质中，温度越高，声音的传播速度越快。 ⚠️ 易错提醒也会有V固

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