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的地得最新娱乐体验_的地得的正确使用方法口诀(2024年11月深度解析)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：话题更新日期：2024-11-27

的地得

“的地得”用法指南，后面分别跟随名词、动词和形容词！

“的地得”练习题：你真的分清了吗？从一年级开始教孩子区分“的地得”，到了四年级，居然还是每写必错！真是让人头疼。左边白，右边勺，名词跟在后面跑。比如：美丽的花儿，青青的草，蓝蓝的天上白云飘，漂亮的小姐姐。左边土，右边也，地字站在动词前。比如：认真地做操，大声地朗读，用心地思考，勤奋地学习，辛勤地劳动。左边两人就是得，形容词前要用得。比如：跑得快，爬得慢，跳得高，睡得晚，过得快，起得早，绿得发亮，黑得像乌木。有些易错题特别要注意，比如“他高兴得一蹦三尺高”，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但它形容的是“高兴”的程度，所以也应该用“得”。练习题：碧绿( )衣装大大( )脑袋宽宽( )嘴巴雪白( )肚皮长长( )尾巴明亮( )眼睛高大( )杨树粗壮( )榕树火红( )枫叶清香( )桂花暖和( )棉衣饱满( )稻谷亲爱( )爸爸明亮( )眼睛可爱()小狗高大( )大象乌黑( )头发高高( )山峰翻腾( )云海巨大( )石头秀丽( )景色美味( )葡萄火辣( )葡萄干酸甜( )月亮干燥( )空气满意( )热空气笑( )时候哭( )时候走( )时候高兴( )时候伤心( )时候飞快()跑用心( )唱大声( )读认真( )写仔细()思考用力( )打做大声( )读认真( )想好奇( )问紧紧( )闭着慢慢( )看慢慢( )说高兴( )时候仔细( )时候静静( )时候认真( )时候用心( )时候大声( )回答用力( )回答用力( )观看用力( )操纵用力( )拥抱用力( )完成用力( )拥抱用力( )亲吻用力( )欢迎用力( )完成用力( )回答用力( )提问用力( )观看用力( )操纵用力( )拥抱用力( )完成用力( )拥抱用力( )亲吻用力( )欢迎用力()消息用力()学生用力()诗人用力()泪珠用力()细雨用力()空气用力()跳起来用力()直落泪用力()急得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形得意忘形希望这些练习能帮助孩子更好地掌握“的地得”的用法！

的地得的用法 “得”前“动”、 “地”后“动” 、“的”字两头都不“动” #热点引擎计划# #知识有问必答#

吃透这6页，“的地得”积累与搭配，练习写作再也不会出错了！在语文的写作中，“的”、“地”和“得”是三个高频使用的结构助词，它们虽然发音相同，但在用法上却各有区别。正确使用这三个字不仅能够提升文章的专业性和准确性，还能避免读者产生误解。因此，掌握“的”、“地”和“得”的正确用法对于提高写作水平至关重要。

得的、地、得用法口诀，家长必看！ 𐟓š小学语文二、三年级的学生们，你们是不是经常搞混“的”、“地”、“得”的用法呢？别担心，今天我来给大家总结一下，并编成一首有趣的口诀儿歌，帮助你们轻松掌握！ 𐟌Ÿ“的、地、得”口诀儿歌的、地、得，不一样，用法分别记心上。左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前。左边两人双人得，形容词前要用得。 𐟌Ÿ“的地得”用法口诀名词前面“白勺”“的”，（的+名词）动词前面“土也”“地”，（地+动词）形容词后“双人”“得”，（动词+得+形容词）当作助词都读“de”。 ⚠️建议1-3年级的家长们打印出来给孩子练一练，正确把握“的”、“地”、“得”的用法，这样在仿写句子和写作上就不会白白扣分啦！希望这首口诀能帮助到大家，快去试试吧！𐟓–

现在的年轻人，大都把“的地得”统一成“的”了，我见了，是一定要给校对过来的，不改就觉得别扭。也可能等我们6070后都退休之后，“的”字就一统天下了。似乎也说不上好与不好。[笑cry]

这广告哈人啊[哆啦A梦害怕]

[微风][微风]的地得的用法 “得”前“动”、 “地”后“动” 、“的”字两头都不“动” 你学到了吗？[小红花][小红花]

教育分享 | 第一天的学习体验今天在机构度过了第一天，现在还没睡着，不是因为学习到深夜，而是因为…说不清，心里烦烦的。感觉跟不上同学们的节奏。之前在家里断断续续地跟完了一轮网课，只背诵了大标题，现在重新背，看着内容很熟悉，但就是背得很慢。上课时，同学们反应速度很快，声音又大又响亮。有时候我也能及时说出答案，但大多数情况下都是后知后觉。真的好烦（︶︹︺）。今天老师才开始讲到第二章，说真的，我宁愿自己一个人默默地听网课，可以倍速，可以安静地思考，而不是被周围的人带着跑。但是一个人安静久了，我就忍不住放飞自我，吃东西、玩手机，这摸摸、那摸摸，浪费一段时间后就开始后悔、焦虑（𐟘Ÿ）。这种状态循环往复。不可否认，线下班的紧张感也确实会让人忍不住学习。其他同学都很努力，中午点外卖，吃完就休息几分钟或者玩一会手机，然后又开始背诵，叭叭叭的。看着她们背，我也会不由自主地拿书找个安静的地方叭叭叭，但速度真的很慢，救命（𐟆˜）。4小时背完第一章，口干舌燥，我都不知道自己在干嘛。可是第一章知识我以前还觉得挺熟悉的，今天居然背了那么久。线下老师讲得很细，细到每一个字，会强调网课老师直接跳过的地方。救命，我听见她们基本上都是把书上所有的字都背下来，有必要吗？？？？我明天不想去上学了，害怕，咋整（ⴭ-｀）[失望R]

「专家称很多男生阅读红楼梦时心理有排斥」好的，以后筛选人除了用“的地得”，还可以用能不能看懂《红楼梦》[嘻嘻]

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