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校长张弛最新视觉报道_十方教育张弛配音靠谱吗(2024年12月全程跟踪)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

校长张弛

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翻山海：一部值得一看的女性群像剧最近看到很多人吐槽《翻山海》这部剧，但作为一个ENTP，我向来是逆行者，所以今天决定亲自去体验一下。剧院的设置很有意思，去掉了前三排，第四排就成了视觉上的第一排，位置在中间靠边的走廊座位，视觉效果相当不错。这部剧改编自民国时期两江女篮的故事，融合了动漫化的风格，给人一种2.5次元的感觉，特别有意思。说实话，这种风格非常适合女篮的题材。让我惊喜的是，剧中融入了粤语部分和粤剧里常见的摇旗设置，非常符合剧本背景，也丰富了剧情。陆校长的粤语歌简直太好听了，我都忍不住喜欢上了。说到剧本风格，这部剧真的是九人剧的典型代表。看九人其他剧会哭的人，在这部剧里还是会哭；以前不喜欢九人剧的人，可能依然不会喜欢。九人剧本身就不是传统话剧正统学院派的风格，它更倾向于输出观点和情绪。不过，我个人还是很喜欢的。这部剧是一部温暖的女性群像戏。虽然是民国故事，但它从理科组和文科组两个赛道里杀出了一条血路，融入了音乐剧、武术和很多舞台剧的元素。个人来说，我觉得这些元素融合得非常好，张弛有度，完善了九人风格的戏剧节奏。热血温暖的女性风格也是这部剧的新赛道。剧情的很多地方会让人想到自己读书时打球的经历，非常还原，也很怀念。对于工作了的社畜来说，这部剧更能引起共鸣。看似包容平和的生活态度下，其实有自己的坚持和棱角，无非是做事的方式不同而已。当然，我也会欣赏阮风竹那样的少年意气之争，那片赤子之心实在珍贵；也会欣赏看似柔弱但内有坚持的敏敏，坚忍不拔必能达成所求。周苔的自我觉醒和自强自立放在今天都值得赞一句好心气，还有慢慢找到自我的谢宝花。每个角色身上或多或少都能看到一些自己或者别人的影子。其实，《翻山海》会是很适合年轻女孩子们看的一部剧，相较其他几部民国剧，更青春、更直白、更热烈。希望女孩子们都能勇敢坚定，不后悔的过好自己的一生，从看《翻山海》开始哈哈。节奏、台词都是一如既往的九人风，新歌也很喜欢！坐等网易云上新～ PS：我觉得任何时候谈平权都不过分，因为没有实现。PS的PS：我也不觉得一直说女性问题会太多，因为到现在月经羞耻、单身大龄、衣着打扮也都在困扰着21世纪的女性。这多吗？PS的PS的PS：如果看这些都会觉得冒犯，试着共情一下需要经历这些冒犯的当事人？虽然可能蛮难的，光看都觉得冒犯的话应该确实共情不了。

【课间休息延长至15分钟荔城区梅峰小学玉湖校区在全市率先推行】今年10月以来，荔城区梅峰小学玉湖校区在全市率先推出15分钟阳光课间活动，将课间从传统的10分钟延长至15分钟，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活。　　记者在荔城区梅峰小学玉湖校区看到，全面落地实施课间15分钟，为校园带来了全新的活力与气象。操场上，热爱运动的学生尽情地奔跑、嬉戏。其他公共活动空间里，学生开展各类妙趣横生的益智游戏。　　按照《福建省教育厅关于进一步优化课间活动管理促进中小学生健康成长的通知》部署要求，该校精心制定学校课间休息活动方案，对课间安排进行精心的统筹与优化，要求每位教师积极参与学生课间活动，引导学生利用课间走出教室，在室外进行放松休息、有益社交、趣味游戏和适量活动。学校还鼓励各个年级组积极探索、拓展校内的课间休息及活动空间，统筹做好安排，为学生创造更加适宜的课间休息、活动环境。此举受到了广大师生和家长欢迎。　　“看起来孩子们玩的时间变长，其实上课的效果更好。”该校副校长欧欣欣表示，他们发现课间进行有益的社交和适量的活动，劳逸结合、张弛有度，对后续课堂学习更有益。下一步，学校将在后续的教学实践中探索更为丰富的课间活动模式，把课间15分钟交给孩子们，帮助孩子们强身健体、快乐成长。（全媒体记者吴琪娜）

【内蒙古教育厅通知！】为进一步加强中小学课间活动管理，保障课间活动有序、安全开展，确保学生在课间能够得到充分的休息和活动，促进学生身心健康发展，内蒙古自治区教育厅印发通知，要求各地各校加强中小学课间活动管理。建立健全管理制度各中小学要结合本校实际，“一校一案”制定课间活动管理制度，对课间活动的时间安排、活动内容、场地设施、安全管理、课间巡查、应急处置等方面制定具体要求，明确管理职责和工作流程，确保课间活动有序进行。要保障学生课间正常活动，不得对学生课间活动设置不必要的约束，坚决杜绝课间禁止学生走出教室活动的情况发生。保障课间活动时间规范课间活动时长管理，严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短和占用学生课间10分钟活动时长，每节课间都要让学生走出教室适当活动和放松，助力破解“小眼镜”“小胖墩”问题，增强学生体质。要科学调整课间时长，有条件的地区和学校要结合实际，在广泛听取家长和学生意见建议的基础上，可将全部或部分课间休息时长适当延长至15分钟。课间时长优化调整的学校，学生在校时间要与调整前基本保持一致。要根据本地区季节气候变化特点，制定科学合理的冬、夏季作息时间安排，让学生有足够的时间进行休息、活动和交流。合理规划活动空间各中小学要结合学校现有布局对课间活动空间进行科学规划，充分利用体育场馆等室内外场地，对不同年级、班级的活动区域可进行适当划分，为活动提供场所。要建立活动场地轮换使用机制，确保活动场所有效利用。要配备必要的设施设备，根据学校规模和学生人数，在室外场地设置足够数量的乒乓球、毽球、跳绳、打沙包、跳方格、单双杠等运动器材设备，保证学生活动需求。对于空间有限的学校，可以充分利用墙壁、角落等空间，设置一些小型的益智游戏设施或休闲区域。教学楼内的大厅走廊、楼梯间等公共区域，要合理安排人员流动路线，避免上下课时学生拥挤。丰富课间活动形式各地各校要根据学生的年龄特点和兴趣爱好，因地制宜拓展课间活动形式，丰富课间活动内容，提高课间室外活动的吸引力和参与度。要主动“挖潜”校本资源，设置形式多样、丰富有趣的“微活动区”，支持学生开展花样跳绳、趣味游戏、健身操、微比赛、科普实验等活动，满足学生课间多样化的活动需求。强化安全防范措施学校要加强安全教育，增强学生的安全意识，通过主题班队会、黑板报、校园广播等形式，教育引导学生遵守课间纪律，避免在走廊、楼梯间等人员密集区域奔跑打闹，有序上下楼梯，文明开展活动，培养良好的行为习惯，提高学生自我保护能力。要保障活动场地的设施设备完好，设置明显的安全警示标识，定期进行检查和维护，及时排除安全隐患。要加强室外场所人员值守，对教师值勤区域、岗位职责、时段要求进行合理划分，及时发现和处理课间活动中出现的问题。自治区教育厅要求，要充分认识到课间活动对学生身心健康和学习效率的重要性，全面提升课间活动管理水平。各级教育行政部门要将中小学课间活动管理作为督导评估内容，纳入学校教育教学工作考核评价体系。各地各校要通过多种形式，广泛宣传加强课间活动管理的重要意义和具体措施，及时推广课间活动管理的优秀经验做法，整体提升课间活动管理水平。鼓励推行课间15分钟呼和浩特市教育局下发通知 10月30日，呼和浩特市教育局已于10月25日下发《关于鼓励全市普通中小学校推行课间15分钟的通知》，决定在呼和浩特市普通中小学推广并鼓励实施15分钟课间，课间时长优化调整后，各学校上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变。今年秋季学期以来，全国多地开始实施“课间15分钟”新规，呼和浩特市作为全国较早实施这一新规的城市，各校是否做好准备？学生的课间15分钟如何安排？进展3所学校已落实新规 10月31日9时50分，在已落实“课间15分钟”新规的呼和浩特市回民中学，学生们陆续走出教学楼，到操场和体育馆锻炼身体。 “之前课间时间短，上下楼就需要好几分钟，还没热身就惦记着上课，人多一着急还会发生碰撞，很多人都不参加课间活动。现在延长了5分钟，时间比较充足，选择也多，越来越多的学生走出教室，参与课间体育活动。我觉得这种改革是非常有益的，对我们的身心健康和学习都有帮助。”参加课间活动的高一（1）班学生李奥熙开心地说。据了解，接到通知后，该校积极响应，制定《呼和浩特市回民中学关于推行“课间15分钟”的实施方案》，全面实行课间15分钟，结合体育课、课间操、下午的阳光体育活动课，充分保障学生每天校内体育锻炼时间不少于100分钟，调整优化课程和时间，每节课40分钟，上午放学时间延后5分钟，总在校时长不变。 “虽然课间只增加了短短5分钟，但一定程度上改善了学习节奏，学生多了点松弛感，老师上课少了些赶场感，张弛有度，有意义且有必要。”回民中学副校长张小奕对记者说，这一举措延展的是德智体美劳“五育”的形式和内容，体现的是以学生发展为中心的育人导向，更加关心学生的综合素养与健康幸福。截至目前，除呼和浩特市回民中学外，内蒙古农业大学附属学校和今年开始招生的呼和浩特市实验中学北辰校区也落实了“课间15分钟”新规。内蒙古农业大学附属学校明确：课间15分钟，各年级要根据年龄特点组织课间小游戏及自由课间活动，确保学生在学习之余，有充分的休息与锻炼时间，创造一个更加宽松、自由的学习环境，促进他们身心健康发展。实施可以从延长1~2个课间开始 10月25日，呼和浩特市教育局向各旗县区教育局、经济技术开发区科技人才局、直属学校、师大附中、师大附属学校下发了《关于鼓励全市普通中小学校推行课间15分钟的通知》，《通知》明确：在全市普通中小学校范围内推广并鼓励实施15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间。对此，呼和浩特市教育局相关负责人表示，“课间15分钟”新规，应科学稳步实施。各地区、各学校可根据实际情况，制定具体实施方案，确保课间时间调整工作平稳有序推行。可将原有课间时间进行适当延长，从延长1~2个课间开始，逐步推进，确保学生拥有足够的休息和活动时间。这位负责人也表示，各学校还应积极引导学生利用课间时间进行体育锻炼、有益社交等活动。鼓励学校开发自编校园广播体操、多种形式的体育锻炼项目以及益智类小游戏等，丰富学生课间生活，增强学生身体素质和社交能力。各学校还应补充必要的体育器材和设施，为学生创造更加适宜的课间休息环境。观点不能“一延了之” 张小奕对记者说：“延长5分钟，学生打水、上卫生间、对上一节课内容的回味和提前给下一节课做准备，时间宽松许多；下午的大课间也尽量满足，用身体的律动激活情绪，带动思考，让学生积极起来。从老师角度来说，他们有更充分时间给学生答疑。学校方面也跟进了一系列举措，利用体育馆、图书角、乒乓球台、羽毛球场地等活动区域，为学生提供更多样化选择。” 张小奕还特别提到，课间15分钟，学校不能“一延了之”，应满足不同学生的兴趣和需求，为学生创造更加适宜的课间休息、活动环境。进一步优化、开辟学生课间休息、活动空间，补充必要的体育器材，包括但不限于体育游戏、简单运动、益智活动等。既给学生时间，也给他们空间、场地、设备、工具，老师进行引导，让大家走出教室，参与到丰富多彩的课间活动中来。对于主管部门，相应的监督减负举措更要同步；而延长时间也不是改革的终点，利用配套设施让师生动起来才是应有之义。

#新时代六地辽宁杠杠滴##有一种美好叫辽宁##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【城乡教育】辽宁省葫芦岛市龙港区：课间增时校园乐翻天自11月11日起，辽宁省葫芦岛市龙港区义务教育学校全面执行优化后的作息时间，将课间时长由10分钟调整为15分钟，让学生走出教室、走到户外。随着轻松欢快的课间铃声响起，市实验二小的操场瞬间热闹起来。学生走出教室，有的到操场上踢球，丢沙包、跳绳，有的下五子棋、跳棋、围棋，还有的以班级为单位进行创意游戏活动……欢笑声、嬉戏声交织在一起。在紧张、快节奏的学习中，充足的课间休息成为让孩子们放松身心、调节大脑的宝贵时间窗口。 “延长的5分钟时间特别有意义。对于学生锻炼身体，保护视力都有好处。学校将不断调整和完善课间活动内容，充实特色活动，丰富学校的生活，让学生的课间更加温情多彩。”市实验二小副校长赵亚东说。调整优化后，辽宁省葫芦岛市龙港区各义务教育学校以适当增加学生课间时长为小切口，引导师生主动设计符合年龄、生理特点的各项活动，丰富课间内容。同时，还结合学校自身特点，充分挖掘利用学校现有资源，补充必要的体育器材，引导学生利用课间走出教室，进行放松休息、有益社交及适量活动，为后续课堂学习做好充分的身心准备，使学生在校一日学习生活更加张弛有度。据区教育局工作人员介绍，课间从10分钟调整为15分钟，延长的是时间，延展的是五育形式和内容，体现了育人导向，引导师生走向户外走近阳光，享受更加健康活力的校园生活，更有助于提高教学质量。区教育局也将督促各学校优化课间安排，丰富课间内容，促进学生身心健康发展。

自贡开放大学开展校领导公开课教研活动 9月25日，自贡开放大学开展校领导公开课教研活动，学校分管教学工作副校长、自贡市彩灯艺术协会主席、四川轻化工大学客座教授戴燕灵为2023春开放教育专科本科学生授教《地域文化》课程，学校新入职教师和部分专任教师参加教研活动。戴燕灵以《“第二个结合”视阙下传统灯文化“两创”——以新近发现的清代自贡天灯碑的价值阐释与转化利用为例》为题，结合教材和课程思政，系统讲述“两创”方针指导下的“第二个结合”、天灯碑文物中显示的灯文化内核、天灯碑文物的当代价值等内容。授课结合成人教育的特点，安排了课前自学、课中互动和课后作业与思考，从习近平总书记有关传统文化传承的讲话到文化自信，从唐代自贡灯会萌芽到天灯会民俗的当代价值，从灯会表现形式到文化创新创造等，纵横穿插、旁征博引，脉络清晰、设计精美，组织合理、张弛有度，讲授引人入胜，以专业水准为其他教师做了示范。课后，开展了公开课评课，学校副高级以上职称的教师参加了点评。首先，戴燕灵对本节课进行教学设计陈述和教学反思。然后，大家围绕教学理念、教学方法、教学效果等深入展开讨论，对该课给予很高评价。认为课程落实了国开思政教学要求，将思政教育融入到专业课程中，做好了课程思政新的示范，为年轻教师起到了示范引导作用。针对公开课中发现的共性问题，提出了改进建议。通过集体研讨，教师们共享教学经验，共同提高教学水平。本次公开课教研，对于促进开放大学教师间的交流学习，提升教师的教学水平有促进作用。同时，也为教师们提供了一个展示教学风采、分享教学经验的平台，为整体提高学校教育教学质量奠定了基础。

80个习惯，让孩子内驱力爆棚！暑假快结束了，想着怎么让二年级的孩子在成长上更上一层楼？我最近读了一本书，真是受益匪浅。这本书叫《父母的习惯恰到好处的养育》，作者是多湖辉，他是日本京东大学文学院心理学专业毕业的，还曾任千叶大学附属小学校长、千叶大学名誉教授、东京未来大学名誉校长。他在幼儿教育方面有深入研究。多湖辉认为，培养孩子的最好方法就是让父母成为教育的实践者。这本书由江苏凤凰文艺出版社出版，是我多次在快读慢活旗下买的众多教育好书之一。每次看完他们的书，我总会有很多感慨。 𐟔尟”尟”尟”堥悤𝕦🀥‘孩子的大脑潜力，同时又不让他们感受到压力？这一点非常重要。我深信每个孩子都有自己的潜力和学习能力，但以往的家庭教育经历让我更担心他们的心理和抗挫抗压能力。有时候，我们家长管得越多，效果反而越差。如果你也遇到这种情况，不妨看看这本书。书中提到，培养孩子并不是让他们按照父母的期望成长，而是为孩子打好成长的基础。很多父母把全部心思都放在孩子身上，而孩子能敏锐感受到这种情绪和氛围。所以，适当而止才是恰到好处的管教。如果我们把孩子的成长比作一条道路，那就是一条弯弯曲曲的山中小道。有高峰，有低谷，起起落落都是再正常不过的事情。以下是一些关键习惯：家长需要学会分辨自己的语言哪些是打击孩子的，哪些是真正鼓励孩子的。给孩子充分的成长自由，但也要立好规矩，张弛有度。促进孩子成长的三大要素：重视幼儿期、重复、夸奖。在帮助孩子规划发展蓝图时，要遵循孩子的客观发展规律，避免将自己的期望强加在孩子身上。要学会多反思自己的教育方法。家长必须时不时静下心来，客观审视自己的教育方法。切记攀比。重要的不是孩子比别人优秀，而是与别人不同。承认并尊重每个孩子的差异化。让孩子学会自我表现。允许孩子犯错，不要害怕或不允许孩子犯错。这本书真的值得一读再读，每一句话都值得深思。希望这些习惯能帮助你培养出内驱力强大的孩子！

贵州师范大学校长，张绍东简历