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幼小衔接作业权威发布_幼小衔接作业打印(2024年11月精准访谈)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

幼小衔接作业

幼小衔接作业量太大？家长们的真实感受最近给孩子报了个幼小衔接班，结果作业量真是让我有点吃不消。每天六本书的作业，加起来有十几页，孩子放学后还得从六点开始做作业，最快也得做到八点半。我以为只有我家孩子这么慢，结果同班同学的家长也反映说孩子做到十点多。我和老师沟通了一下，老师说幼小衔接班的作业量本来就大，是为了赶进度。难道四周就把一个学期的课程压缩在一起就是幼小衔接？感觉报个班，我和孩子都内耗了不少，花钱买罪受。起初报课的初衷是为了让孩子学拼音和写字，结果布置一堆家庭作业，完全就是赶进度。问了有经验的宝妈，她们也说作业量太大。后来我决定私下联系老师沟通退费事项，但机构的态度真是让人无语。机构觉得我不闹事就拖延处理，不回复信息也不接电话，多次敷衍找借口。多次联系沟通无果后，我直接在暑假班群发布退费诉求和投诉到消费者协会。老师看到群里的消息后，为了息事宁人才退费。现在的不良机构真是挑软柿子捏，缴费时是上帝，退费时就成了𐟐𖯼Œ非得消费者做恶人才会被重视。决定重新找了一个轻松的机构重新学习。虽然姐妹们的评论让我稍微安慰了一点，但处理这个退费问题我还是严重内耗了。凌晨三点了我还在思考这个事件：我的孩子真的差？我的退费诉求真的无理？甚至因为没有提前给孩子报班而自责。也后怕孩子新机构同样会产生焦虑。每上课程以前我真的觉得孩子学习挺快，新的古诗两天就能背诵出来，数学两位数的加减也学会了，幼儿园教的拼音也朗朗上口，基本的书写都有让孩子练。但为什么来了这个机构就被老师暗里嘲讽孩子基础差，就因为我们没有报她嘴里所谓的周内班或者是因为产生了质疑就被老师标记为差生……？睡不着，烦得很。不删除这篇文章是因为我不认可机构的教育理念。下面评论很多带机构相关内容我删除了，被机构看到又要扯皮太内耗了。

幼小衔接作业展示：孩子们的成长足迹 𐟎‰ 今天的幼小衔接作业真是太棒了！每一份作业都展现了孩子们的成长和进步，让我们一起来看看吧！𐟑€ 𐟓 作业一：拼写练习孩子们在拼写练习中表现得非常出色，每一个字母都写得工整有力。看着他们认真地书写，仿佛能感受到他们内心的努力和坚持。 𐟖𜯸 作业二：看图填空在这个环节中，孩子们需要根据图片选择合适的韵母进行填空。他们不仅要看图理解，还要运用所学知识来完成任务。这样的练习不仅锻炼了他们的观察力，还提高了他们的语言表达能力。 𐟎蠤𝜤𘚤𘉯𜚨ᥥ……完整孩子们需要根据图片和提示，将句子补充完整。在这个过程中，他们不仅锻炼了语言能力，还培养了逻辑思维能力。每一份作业都充满了他们的智慧和创意。 𐟌Ÿ 这些优秀的作业不仅展示了孩子们的学习成果，也让我们看到了他们在幼小衔接阶段的进步和成长。为这些可爱的小宝贝们点赞！𐟑

幼小衔接𐟓š10张作业纸 -10#幼小衔接数学

桂林亲子活动｜幼小衔接的全新视角嘿，亲爱的宝妈们！最近发现大家都在热议一个话题——幼小衔接该怎么做？很多妈妈都抱怨孩子写作业的问题，比如“平日里母慈子孝，一写作业就鸡飞狗跳”，或者“写个作业，老母亲的心脏都处于危险状态”。其实，很多家长都希望找到一个既能让孩子顺利过渡到小学，又能让自己不那么焦虑的方法。这次，我们不走寻常路，亲子活动也能融入科学分析，找到一个幼小衔接的突破口。 𐟌Ÿ本周日（9月24日），我们将举行一次别开生面的亲子活动，亮点多多，不容错过：绘本故事《小熊的小船》共读：让孩子在故事中感受阅读的乐趣。专业DAP测评：了解孩子的学习特性，为他们定制专属的学习方法。有趣的破冰游戏：通过游戏让孩子输出对绘本的理解。深度沟通：帮助家长发现问题并解决问题。孩子动手制作咖啡：共同享受亲子咖啡时光，增进感情。让我们一起为孩子的幼小衔接之旅准备充足，让他们信心满满地踏上小学新征程！名额有限，抓紧时间报名吧！让我们一起参与这场充满教育与乐趣的家庭活动，助力孩子的未来成长！ 𐟑袀𐟑颀𐟑梀𐟑碀𐟑榡‚林嗨妈遛娃团针对0-12岁的孩子，会不定期举办各种活动，包括职业体验、节日主题、自然美育、亲子财商、亲子聚会、亲子运动、亲子公益、亲子露营、主题派对等等。遛娃不费妈，快来加入我们吧！𐟘† 期待与你们相聚在活动中，一起笑哈哈！

幼小衔接必踩的坑，你中了几个？大家好，今天我想跟大家聊聊我在幼小衔接阶段踩过的那些坑，希望能给正在为孩子操心的家长们一些参考。立规矩很重要 𐟓 首先，规矩一定要立好。孩子放学回家后，第一件事就是写作业。写完作业后，要把笔、本子和书都放回原位。写作业时要专心，吃零食、上厕所都不行。这个规矩一定要从一开始就定好，不然孩子会养成拖拉的习惯。培养时间观念 ⏰ 时间观念也很重要。别只说“只能看一集动画片”，要具体到时间，比如“只能看20分钟”。这样孩子才能明白20分钟到底有多长。同样的，写作业的时间也要有明确的规定。书写能力不能忽视 ✍️ 到了小学，1-2年级没有考试，作业也不难，但分数差距主要在书写上。字写得好的同学通常更受老师青睐，也更有自信。所以，从幼儿园中大班开始，就可以利用一些练习册做亲子互动，鼓励孩子多多练习写字。识字目标要明确 𐟓– 进入小学一年级，不识字会让孩子读题成为最大的困扰，甚至会产生畏难情绪。识字卡太枯燥了，孩子不喜欢。建议用一些有趣的立体翻翻书，比如《小羊上山》，对于小班的孩子特别友好。而对于已经亲子阅读了2年的大班孩子，认字可以用《四五快读》。阅读是重中之重 𐟓š 阅读真的非常重要，贯穿整个小学阶段。那些坚持阅读的孩子，理解能力和知识储备会远远高于不阅读的孩子。每天一个绘本故事，交流故事情节、彼此的感受，尝试复述故事，这些都能帮助孩子更好地理解世界。拼音学习要提前 𐟧™‍♂️ 拼音虽然不难，但一年级老师两周学完的快速进度，没有提前打基础的孩子会比较吃力。建议提前让孩子能分清楚声母、韵母、复韵母、整体认读音节。数学要重视 𐟧𙼥𐏨ᔦŽ妕𐥭槚„坑真的很多。最需要注意的是：别死磕思维题：一道思维题讲一两个小时，孩子也听不懂，建议直接跳过。数感训练不能忽视：有的孩子学前加减乘除背得很溜，但其实并不懂计算的底层逻辑，反而给入学后的数学学习造成困扰。培养数感更重要，建立数与物的联系，弄懂计算的内核才是关键。误学珠心算：珠心算的计算顺序与课内竖式相反，大多数孩子学得不精，很容易混淆，对学习不利。英语启蒙要循序渐进 𐟐㊨‹𑨯�晴™还是脚踏实地的好。孩子掌握好手头的绘本、动画再向下推进，过早接触3年级以上的分级阅读只会揠苗助长。跟着痘印某博主的raz三刷大法，孩子刷不上去，学的又很快忘记。希望这些经验能帮到大家，让孩子在幼小衔接阶段少走弯路！

一年级拼音跟着学校进度学，好处多多！（昨晚辅导拼音作业时的感想分享）在我涉猎的育儿领域中，我家儿子没有提前学习任何幼小衔接的拼音知识。我们遵循“幼小衔接不是知识点的衔接，而是能力的衔接”的理念，避开了拼音知识点的提前学习。事实上，儿子在课堂上表现非常出色。他专注听讲，认真理解老师的讲课内容。我在班主任那里了解到，我们班57个学生中，只有几个同学没有提前学习拼音。上课时，我儿子的眼睛特别明亮，因为那些他不会的拼音知识，他的求知欲让老师一眼就注意到了。虽然儿子的拼音检测成绩不是最好的，但他在学习拼音的过程中收获了很多。他深刻体会到只有认真听讲、做好课后作业和复习才能学好。我也及时表扬了儿子，虽然他比别人花的时间少，但同样学好了拼音。这个学习过程让他意识到学习效率的重要性。在幼儿园大班时，班上32个小朋友中有20多个报了拼音幼小衔接班。每周四放学后，拼音辅导班的老师会直接到班上接走报名的孩子去学习，不统一放路队。儿子一开始也想参加拼音班，但我告诉他：“妈妈相信你的学习能力，拼音是上小学的事，你一定可以学好的。我们现在放学后和小朋友一起在公园里玩游戏多好呀。”

幼小衔接必做的5件事，家长必看！幼小衔接不仅仅是提前学习小学课程，更重要的是帮助孩子适应幼儿园到小学的生活和学习模式转变。以下是一些关键能力的培养，如果这些能力没有提前培养好，孩子上学后可能会遇到很多困难： 𐟍€物品管理能力：孩子经常丢文具，无法管理好自己的物品。 𐟍€作业完成情况：孩子只记得部分作业，容易遗漏。 𐟍€写作业效率：孩子写作业时间拖拉，效率低下。 𐟍€情绪管理：孩子对写作业带有情绪，不愿意完成。 𐟍€书面作业：孩子乱涂乱画，书写不规范。从一年级的学科学习和生活习惯培养两个方面，家长可以做以下事情：学科学习： 𐟌ˆ拼音：孩子需要会读、会写、会拼。 𐟌ˆ书写：注意笔顺，这对考试非常重要。 𐟌ˆ识字：孩子至少需要认识500个字，识字量少会影响自主学习的能力。 𐟌ˆ数学：20以内加减法、100以内数的概念、认识图形和钟表。 𐟌ˆ英语：一年级英语不需要过多涉及，主要是字母和简单单词对话。生活能力和学习习惯： 𐟌𘧉饓管理：帮助孩子管理自己的物品，可以制作手绘图或贴上标签。 𐟌𘦗𖩗𔧮᧐†：陪孩子做时间管理计划，结合时间管理器来提醒孩子。 𐟌𘤸“注力：通过专注力游戏如舒方特方格、斯特鲁普抗干扰训练等来锻炼孩子的专注力。 𐟌𘩘…读习惯：从孩子喜欢的书籍入手，慢慢拓展阅读范围。 𐟌𘨇ꤿ᥿ƒ建立：每个孩子都有自己的“天赋领域”，通过一个自信的支点，让孩子相信自己能行。小学一二年级主要是培养孩子能力的阶段，成绩并不是最重要的。如果没有好的习惯，孩子只会越来越吃力，家长也会焦头烂额。希望每个家长都能避开弯路，跟孩子快乐地度过这个幼升小的暑假！

0-7岁启蒙教育：家庭实操经验分享 𐟌Ÿ 回顾大宝的小学之路，家庭启蒙教育在孩子成长过程中起到了重要作用。 𐟓š 我们从0岁开始，通过阅读和游戏等方式进行启蒙教育，没有让孩子过早接触纸面作业。幼小衔接的课程也主要在家庭中进行，效果令人满意。 𐟌ˆ 双减政策后，商业化的培训往往进度过快，不利于学龄前孩子的全面发展。而家庭教育可以循序渐进，等待孩子的成长。唯一的缺点是家长需要付出一些精力。 𐟓 这份实操经验将持续更新，总结重要的经验，也期待收到反馈，让自己不断进步。感兴趣的朋友可以关注哦！

幼小衔接那些年，我踩过的坑说实话，我现在特别后悔，浪费了孩子幼小衔接的那半年时间。其实，幼小衔接这事儿，真的不能操之过急，得让孩子自然过渡，慢慢适应学习这件事儿。今天，我就来跟大家分享一下我踩过的那些坑。树立规矩，培养独立性 𐟏 首先，得让孩子知道规矩。放学回来先写作业，然后才能玩和吃东西。时间一长，他就会形成习惯。写作业前，让他自己复述一遍作业内容，然后自己找书和作业本，独立完成作业。写作业时要专注，不吃零食也不上厕所。写完作业后，自己检查铅笔盒，整理书包。培养时间观念 ⏰ 孩子经常会说“妈妈让我玩一会儿”、“让我看一会儿电视”，但这个“一会儿”是没有任何概念的。如果没有时间观念，当他玩得正高兴时去打断他，他会撒泼打滚。所以，要在孩子感兴趣的事情上规定时间，用闹钟设置好15分钟，时间到了自然就能明白15分钟是多久，而且不哭不闹。练习写字 𐟖‹️ 小学低年级基本没有书面作业和考试，书写就成了重中之重。字好的同学，老师会特别喜欢，这种喜欢会让孩子自发学习。中班可以描红，大班开始“点阵控笔”，然后过渡到独立写字，这个时候写字就很好看了！识字800，重视阅读 𐟓š 一年级的书本虽然有拼音，但不识字的话，读题会磕磕巴巴。亲子阅读为主，我给孩子选的是《四五快读》搭配分级《小羊上山》，从易到难，每课由字、词、句和小短文组成，既能识字又能提升阅读量。每天练习整体认读音节、韵母和声母的三拼音节和两拼音节，要求做到音调、音节会认、会读、会写。古诗学校检查背诵，每天用耳返耳机晨读，孩子能听到自己的声音，轻松背诵。数学方面，口卡和竖式计算是重点。口卡计时6分钟，从10以内加减法向20、50、100过渡，每天一张，错一罚三。口算能力上来后，竖式自然没问题，记住培养孩子用直尺的习惯！英语方面，之前给他上外教口语课，但不成体系。后来制定了英语学习计划：每天进行3个体系的绘本阅读，RAZ、海尼曼、牛津树同步进行，每周完成14～20本书。主线课程是《Power Up》，10个月学完两个级别。自然拼读3个月刷完，拼读可以学得快，但需要2～3年的内化和实践，这样随着阅读难度的增加，配合分级阅读，英语能力自然没问题！总之，幼小衔接这事儿真的不能急功近利，得慢慢来，让孩子自然过渡。希望我的经验能给大家一些参考和帮助！

幼小衔接每日总结：拼音和写字的进步亲爱的家长们，下午好𐟌ž 今天的学习情况如下： 𐟓š 拼音学习：复习了上周学过的拼音知识，今天的拼音表由孩子们自己讲出，表现非常棒！学习了声母j、q、x的认读和书写。口诀如下：母鸡母鸡j j j 气球气球q q q 西瓜西瓜x x x 学习了j、q、x与v的拼读，掌握了第二条拼音规则：j、q、x遇到v，要摘帽。学习了j、q、x与韵母的拼读，重点带读了书本第7、8页。 𐟖‹️ 写字课：复习了上周的笔画。学习了笔画：悬针竖和垂露竖。文字：十和上的书写。悬针竖底部成针尖状，顿笔入，弹出尖。垂露竖底部成露珠状，顿笔轻入，停笔重。每节课都会教孩子们文字规则：从左到右，从上到下，先横后竖，先撇后捺。每节课都会注意孩子们的坐姿和握笔姿势，家长们在家也请稍微提醒一下哦𐟙 今日家庭作业：打印资料朗读一遍（保成、语碟读书本第7、8页的拼读，让孩子们自己拼读，不会的让孩子自己找出来，再拼读）。字母作业：书写j、q、x各4个。文字作业：书本第12页。希望孩子们继续努力，家长们多多鼓励和支持！𐟒ꀀ

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