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健康课最新娱乐体验_健康课英语(2024年11月深度解析)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：话题更新日期：2024-11-28

健康课

小班健康课《我爱洗手手》优质公开课 [彩虹] 课程名称：《我爱洗手手》 [彩虹] 年级：小班 [彩虹] 领域：健康 [彩虹] 活动目标： [樱花] 了解洗手的重要性，学习正确的洗手方法。 [樱花] 培养良好的生活卫生习惯。 [彩虹] 活动过程： 1⃣️ 谈话导入，激发幼儿的兴趣。 2⃣️ 通过故事，让幼儿知道洗手的重要性。 3⃣️ 观看课件，学习正确的洗手方法： [星] 观看洗手视频，了解正确的洗手步骤。 [星] 师幼共同讲述正确的洗手顺序和方法。 4⃣️ 出示图片，进一步巩固洗手方法。 [红色心形] 小结：眼睛容易感染，传播呼吸系统疾病，更容易感冒。手如果不洗手，会开始发臭。因此，小朋友们一定要勤洗手，讲卫生，做个健康文明的宝贝！𐟌𙀀

小班健康课：《小猪变干净了》 𐟎蠨ƒŒ景：这个活动是基于《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》来的。纲要里特别强调，幼儿园的首要任务是保护孩子的生命和促进他们的健康。《指南》则指出，健康包括身体、心理和社会适应方面的良好状态。纲要还明确提出了学前儿童健康教育的目标，包括养成良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力。在幼儿园里，我们经常会看到孩子们用手指挖鼻子，然后直接拿起饼干吃；饼干掉在地上也捡起来继续吃；有的孩子脖子上有脏东西，也不勤换衣服，导致身上有异味。现在的家长在孩子的成长过程中关注较多，生活自理方面照顾得无微不至，结果孩子们的生活自理能力较弱，甚至有的孩子不爱洗澡。因此，我设计了这次活动，希望通过它能让孩子们初步养成讲卫生、勤洗澡、换衣服的好习惯。 𐟌Ÿ 活动目标：观察图片内容，理解故事情节。体验洗澡的快乐，愿意勤换衣服，成为一个爱干净的人。 𐟓š 活动准备：《小猪变干净了》的白板课件《我爱洗澡》的音乐 𐟎ˆ 活动过程： 𐟐𗠥𜕥‡𚤸𛩢˜ 谈话导入教师：今天，我请来了一只特别可爱的小动物，大家一起来听听、猜猜，是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪教师：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长得什么样子呢？它在干什么？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖乎乎的身体，它在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。） 𐟓– 绘本故事讲述故事前段讲述图片一：小猪嘟嘟最喜欢玩泥坑。图片二：这天小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。它走着，走着，看见前面有一只小白兔，小猪嘟嘟高兴地叫：“小白兔，我和你一起玩好吗？”小白兔看见小猪嘟嘟身上全是泥巴，吓得赶紧逃跑了。通过这个故事，孩子们不仅能理解讲卫生的重要性，还能在音乐和互动中感受到洗澡的乐趣，从而培养良好的生活卫生习惯。希望这次活动能帮助孩子们更好地成长，成为爱干净、讲卫生的好孩子。

幼儿园中班健康课《生气汤》全套分享 𐟎‰今天分享一节优质的幼儿园中班健康课《生气汤》 𐟎‰包含PPT、教案、课堂实录和反思 𐟎‰活动目标认知目标：了解生气是正常的情绪反应，知道经常生气会影响健康；技能目标：能积极交流生气时的情感体验，尝试用合适的方式排解情绪；情感目标：愿意积极参与游戏活动，保持愉快的心情。 𐟎‰重难点分析及解决措施活动重点：知道生气是正常的情绪反应，尝试用合适的方式排解情绪；活动难点：主动交流生气时的情感体验，愿意保持快乐的心情；解决措施：引导幼儿联系生活中的真实体验，体察幼儿的内心感受。通过与幼儿谈话的方式，有机地将活动目标渗透在教学活动中。让幼儿在谈话与游戏中主动分享交流自己的情感体验。 𐟎‰活动教学创新点理念创新：改变传统绘本教学中教师讲幼儿听的模式，更加注重幼儿与绘本的互动。在游戏中，让幼儿真正体验绘本带来的情感体验；教法创新：绘本教学中动静结合，以游戏为载体，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。 𐟎‰教学过程设计课程导入

幼儿园小班健康课：喝水好处多 𐟌ˆ活动目标： 1、让幼儿了解喝白开水的好处，知道白开水最解渴。 2、培养幼儿主动喝水的习惯，了解何时该喝水、如何喝水。 3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 𐟌ˆ活动准备： PPT 课件、今天你喝水没有"的记录表打印 𐟌ˆ活动过程：一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。 (1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。小朋友们你们会不会经常口渴？口渴了是什么感觉？大家口渴了会怎么做呢？感觉怎么样？ (2)通过课前收集和讨论知道喝水好处，激发幼儿主动喝水欲望。那大家都知道喝水有哪些好处？引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更健康。二、知道白开水对身体最好。

小班健康课：《吃饭不挑食》全攻略 𐟍𝯸 课程名称：小班健康｜《吃饭不挑食》 𐟓š 课件内容：PPT、教案、反思、微视频在《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中，小班幼儿应在引导下，不偏食、挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。然而，当今小班幼儿经常会出现挑食、偏食的现象，有的幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃蔬菜和水果。为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计教育教学活动。 𐟍“ 活动目标：理解故事内容，能用普通话表达自己的想法。懂得既吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康。培养幼儿不挑食的好习惯。 ✈️ 活动重点：让幼儿懂得不挑食的重要性。 𐟐𔻥Š詚𞧂𙯼š懂得既吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康。 𐟎젦𔻥Š襇†备：PPT、视频、故事音频

幼儿园大班健康课：情绪小屋探秘 𐟎蠨ƒŒ景情绪，就像天上的云彩，喜怒哀乐，每个人都有。情绪不仅影响我们的身体健康，还关乎心理健康。孩子们的情绪更是多变，一件小事就能让他们开心得跳起来，伤心时也可能大哭大闹。因此，情绪管理对于幼儿园的孩子来说，显得尤为重要。在这节课中，我们将引导孩子们从四个方面来认识和管理自己的情绪：认识情绪、表达情绪、管理情绪和学习换位思考，成为自己情绪的小主人。 𐟎𔻥Š觛‡ 让孩子们了解自己情绪的原因，认识各种心情。当心情不好时，能够控制自己的行为，并表达自己的想法。（难点）学会处理消极情绪的方法，培养共情能力。（重点）养成乐观积极的心态。通过这次活动，我们希望孩子们能够更好地理解和管理自己的情绪，成为情绪的小主人，而不是被情绪左右。

小班健康课：恐龙的牙齿𐟦• 𐟌𑦴𛥊觛‡：了解牙齿的功能和保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。学习正确的刷牙方法。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 𐟎訮𞨮ᦄ图：这是一个充满童趣的故事，配合生动的图画，让幼儿在故事中了解保护牙齿的重要性，培养良好的生活习惯，提升生活自理能力。幼儿期是保护牙齿的关键时期，通过《恐龙的牙齿》这节课，旨在让幼儿了解牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法，并能坚持早晚刷牙，餐后漱口，养成保护牙齿的良好习惯。 𐟔活动过程：猜谜导入，激发幼儿的学习兴趣。播放PPT，引导幼儿初步理解蛀牙产生的原因。幼儿自由讨论如何保护牙齿，启发幼儿进一步思考。

幼儿园小班健康课：恐龙的牙齿 𐟎褻Š天给大家带来一节优质的小班健康公开课，主题是《恐龙的牙齿》𐟦• 𐟓–课件包含PPT、反思、视频和教案，全部都是电子版哦！ 𐟌𑨮𞨮ᨃŒ景这个故事充满了童趣，配合生动的图画，让孩子们在听故事的同时，了解保护牙齿的重要性。通过这节课，孩子们可以培养良好的生活习惯，提升生活自理能力。幼儿期是保护牙齿的关键时期，因此设计了《不爱刷牙的大恐龙》这节课，让孩子们知道牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，并养成早晚刷牙、餐后漱口的好习惯。 𐟎領𛥊觛‡ 让孩子们知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。培养孩子们的卫生习惯，掌握正确的刷牙方法。初步培养孩子们用已有的生活经验解决问题的能力。 𐟓š活动准备教学PPT 刷牙儿歌 𐟑㦴𛥊訿‡程猜谜导入，引起孩子们的学习兴趣。播放教学课件，引导孩子们初步理解蛀牙产生的原因。接下来是详细的活动步骤，这里省略了具体内容，但整体流程是：通过猜谜导入，播放课件，引导孩子们理解蛀牙的原因，然后进行互动问答，最后总结保护牙齿的重要性。通过这节课，孩子们不仅能够学到牙齿保护的知识，还能在趣味学习中养成良好的生活习惯。快来试试吧！

大班健康课《护牙大冲关》优质课案例 𐟌Ÿ活动背景：大班的孩子们正处于换牙期，这个阶段如果不注意口腔卫生和正确的刷牙方法，很容易长蛀牙。为了让孩子们了解换牙期的卫生知识和正确的刷牙方法，保护好自己的牙齿，我设计了这次活动。在日常与孩子们的交流中，我发现他们虽然明白爱护牙齿的道理，但在行动上却不够主动。大班幼儿的学习往往处于一种被动、不自由、不自主的状态。因此，我在活动中遵循趣味性和教育性相结合的原则，采用冲关游戏的方式，将教学内容巧妙地融入游戏中，激发孩子们的学习兴趣，让他们在游戏中主动获取知识。 𐟌Ÿ活动目标：了解换牙是一种正常现象，不害怕换牙。知道形成蛀牙的原因，学会正确的刷牙方法。（重难点）在游戏中进一步增强爱牙护牙的意识。 𐟌Ÿ活动准备： PPT课件冲关奖牌刷牙步骤图卡牙齿模型牙刷护牙宣传员小徽章若干通过这些准备，孩子们可以在游戏中学习到换牙期的卫生知识和正确的刷牙方法，同时还能在游戏中感受到学习的乐趣，增强爱牙护牙的意识。

幼儿园小班健康课：自己的事情自己做 𐟎𔻥Š觛‡ 初步培养幼儿自己动手做事情的意识和习惯。懂得自己的事情要自己做。能够说出哪些事情可以自己做。 𐟓š 活动准备课件准备：“乐乐与妈妈”图片；《自己的事情自己做》歌曲视频及图片；“自己能做的事”组图；“其他事情”组图。纸面教具：《自己的事情自己做》。 𐟑𖠦𔻥Š訿‡程出示图片“乐乐与妈妈”，激发幼儿活动兴趣，导入主题。 —— 小猫乐乐长大了，成为了一名小班小朋友。然而，他有很多事情想要妈妈帮忙。妈妈有没有都帮他呢？哪些事情应该自己完成呢？让我们一起来看看吧。播放歌曲视频及图片《自己的事情自己做》、出示组图“自己能做的事”，引导幼儿知道要自己穿衣服、吃饭、收拾玩具。播放歌曲视频第一段，引导幼儿知道要自己穿衣服。 —— 乐乐想要妈妈帮助他做什么？（穿衣服） —— 妈妈有没有帮他穿衣服？（没有）她是怎么说的？（要学习自己的事情自己做） —— 最后乐乐自己穿上了衣服。大家平时穿衣服是自己穿还是需要大人帮助呢？小结：长大后，穿衣服是我们自己能做的事情，应该自己来完成哦。通过这个活动，幼儿可以更好地理解自己的事情要自己做的重要性，并逐渐培养自己动手做事情的习惯。