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第二单元日积月累新上映_四年级下册1-8日积月累(2024年12月抢先看)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

第二单元日积月累

三年级上册语文必背内容及默写表 ### 第一单元【日积月累】《所见》原文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。注释：牧童：放牛的孩子。振：振荡，回荡。林樾：道旁成荫的树林。欲：想要。捕：捉。鸣：叫。立：站立。翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。 --- 第二单元【日积月累】《山行》原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。注释：山行：在山中行走。寒山：深秋时节的山。径：小路。生：产生，生出。坐：因为。霜叶：指经霜变红的枫叶。红于：比……红。翻译：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。 --- 第三单元【日积月累】《赠刘景文》原文：荷尽无雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。注释：刘景文：诗人的好朋友。荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。君：对对方的尊称，相当于“您”。须记：一定要记住。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。翻译：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。 --- 第四单元【日积月累】《夜书所见》原文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深禽落明。注释：萧萧：这里形容风吹梧桐叶发出的声音。客情：旅客思乡之情。挑：用细长的东西拨弄。促织：蟋蟀，也叫。篱落：篱笆。翻译：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。第五单元秋天的雨（第2自然段）𐟍‚秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。𐟍语文园地二【日积月累】秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实秋高气爽形容秋日天空明净,气候凉爽宜人。爽:爽快,畅快。【造句】十月的天气,秋高气爽，同学们准备组织一次郊游活动。

四年级上册日积月累第二单元

四年级上册第二单元，日积月累诗意

二年级语文上册必背知识点，快来收藏！赶紧收藏起来吧！这是二年级语文上册的古诗、译文和日积月累知识点，完整电子版有14页，可以打印哦！第一单元：日积月累梅花 [宋] 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。注释：凌寒：冒着严寒遥：远远地知：知道为（wei）：因为暗香：梅花的幽香译文：墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。第二单元：日积月累二己所不欲，勿施于人。《论语》与朋友交，言而有信。《论语》不以规矩，不能成方圆。译文：己所不欲，勿施于人：自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方。与朋友交，言而有信：同朋友交往时要讲诚信。不以规矩，不能成方圆：比喻做事要遵循一定的法则。第三单元：日积月累三小儿垂钓 [唐] 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释：蓬头：形容小孩可爱稚子：年龄小的、懵懂的孩子垂纶：钓鱼纶：钓鱼用的丝线莓：一种野草苔：苔藓植物映：遮映借问：向人打听鱼惊：鱼儿受到惊吓应：回应，答应，理睬译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有人问路，连忙远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。第四单元：古诗二首登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。注释：鹳（guan）雀（que）楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。白日：太阳依：依傍尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望

𐟍‚三上第二单元日积月累写话𐟍‚ 𐟓š方法：先分别用四字词语描述秋天，再将它们组合起来。 𐟍描写天气：今天真是秋高气爽，天高云淡。 𐟍‡描写丰收：果园里果实累累，田野里五谷丰登。 𐟌🦏写植物：秋风习习，花园里金桂飘香，枫叶层林尽染。 𐟓组合：今天真是秋高气爽，天高云淡。放眼望去，果园里果实累累，田野里五谷丰登。秋风习习，花园里金桂飘香，枫叶层林尽染，真是霜叶红于二月花，美丽极了。 𐟒ᥰ贴士：先用四字词语分别描述秋天的不同方面，再将它们组合起来，这样写话就不难了。

𐟓š四年级1-8单元日积月累宝典✨ 𐟓–第一单元：观潮的壮丽景象，潮水涌动，声如雷鸣，震撼人心。 𐟓–第二单元：日积月累的名言警句，告诉我们勤奋学习的重要性。 𐟓–第三单元：秋天的韵味，立秋后天气转凉，扇子成了摆设。 𐟓–第四单元：嫦娥的传说，云母屏风后的烛影，银河的沉落，都是孤独的象征。 𐟓–第五单元：尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处和短处。 𐟓–第六单元：成语接龙，从“差之毫厘”到“一言既出”，驷马难追。 𐟓–第七单元：勒笑的诗意，黄昏的浮云和北雁南飞，引发无限感慨。 𐟓–第八单元：描述人的外貌和神态，从“眉清目秀”到“威风凛凛”，栩栩如生。 𐟌Ÿ这些单元里的内容，都是四年级孩子们需要积累和记忆的精华所在。无论是课文中的精彩片段，还是日积月累的名言警句，都是提升语文素养的重要资料。快来一起背诵吧！𐟒ꀀ

四年级上册第二单元作文与日积月累备课笔记 𐟓š 识字加油站识字加油站的部分需要大家会读、会组词。比如“驻军”可以组词为“驻守”、“驻扎”，而“钞票”则可以组词为“钞票”、“钞币”。 𐟓 词句段运用词句段运用部分需要大家会写设问句。例如： “那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。” “谁来呼风唤雨呢？当然是科学家们每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他们是去观察物候，作科学研究的。” 𐟓– 日积月累日积月累的部分需要大家会背、会默，并且能够运用。特别要注意圈画的易错字，比如“貉”、“养”、“劫”等。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦ƒ𓨱᤽œ文想象作文部分可以参考以下内容：想象一下，如果你的家人和动物很像，哪里像？比如： “我的爸爸胖的，憨憨的，像一只熊。” “我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。” “我的爷爷很威严，就像一只大老虎。” 𐟒ᠦ问策略提问策略部分需要大家能够从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。比如： “那时的交通工具有哪些？”可以改为“那时的交通工具包括哪些？” “那条狗在什么情况下叫？”可以改为“那条狗在高兴、紧张、发怒的时候都叫吗？” 𐟓š 备课笔记备课笔记部分可以记录一些重要的知识点和易错点，方便大家复习和巩固。

五年级上册语文园地第二单元知识点总结 𐟓š 语文园地第二单元的主要内容总结阅读方法与技巧：提高阅读速度的秘诀：集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。带着问题读，遇到不懂的词语可以先不管它，继续往下读。阅读与思考结合：读得快还要想得快，抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。熟能生巧，不断练习，做到眼睛看得快，脑子想得快。交流平台：讨论阅读中的心得体会，分享阅读方法和技巧。鼓励同学们多读书，多交流，共同提高阅读能力。日积月累：珍惜时间的名言警句： “不饱食以终日，不弃功于寸阴。”——葛洪 “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”——陶渊明 “莫等闲，白了少年头，空悲切。”——岳飞 “青年时期，不只争朝夕。”——毛泽东拓展：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 𐟓– 成语情景表现：左右为难：形容处境艰难，不知如何是好。奋不顾身：形容勇往直前，不顾个人安危。喋喋不休：形容说话没完没了，唠唠叨叨。悠然自得：形容悠闲而舒适，心情愉悦。 𐟓 句子概括与理解：只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。地道的式样多种多样。通过这些知识点的学习，我们可以更好地理解和掌握语文园地第二单元的内容，提高阅读能力和语文水平。

三年级国庆假期全方位学习规划，家长必看！国庆节快到了，孩子们开学也快一个月了。很多妈妈们可能已经从刚开始的手忙脚乱中逐渐适应了。当初我带优优的时候也是这样，第一次带娃总是有点费劲，但最终结果还不错。作为过来人，我想提醒各位妈妈们，一定要提前给孩子规划好假期，不要盲目跟风。今天我分享一下【三年级普娃国庆逆袭规划】，具体且可操作，普通孩子也能自己执行，实现假期逆袭。 𐟔壀语文学习计划】晨读：早饭后读半小时，按照337晨读法进行。抓基础：复习前两个单元的课后三张表（前7课），用“127”听写法巩固。背诵第一单元的日积月累《所见》。第二单元的古诗三首、日积月累也要背诵。抓预习：第三单元的识字表、写字表、词语表提前掌握并听写。背诵第三单元的日积月累。写作：写日记。 𐟔壀数学学习计划】计算：午休后让孩子练30分钟计算题。复习：复习已学过的知识点，整理课后题和作业中的错题。时、分、秒万以内的加减法测量背诵：重点公式每天早读晚背。思维：让孩子看奥数动画，每天搭配一道思维题。 𐟔壀英语学习计划】听力：选孩子喜欢的英文动画《神探狗狗》，很搞笑，适合磨耳朵。单词：每天背3个单词，并能正确书写。书写：学习26个字母的大小写规范格式，会唱英文字母歌。 𐟔壀国庆适合的电影动画】对数学没兴趣的孩子，可以看看奥数动画。可以带孩子看一些英语动画，培养娃的英语听力。纪录片真的能让知识量在潜移默化中暴涨！希望这些建议能帮到大家，共勉！𐟙Œ

三年级上册八个单元习作范文精选 𐟓– 第一单元：猜猜她是谁今天，我想向大家介绍我的好朋友，请大家猜猜她是谁。她个子矮矮的，脸却胖嘟嘟的，红扑扑的脸上总是带着灿烂的笑容，看起来非常可爱！她是一个很内向的女孩，说话轻声细语，不靠近还真听不清她在说些什么。每次上课，老师请她回答问题，她总是小心翼翼的，生怕说错话。在老师的鼓励下，她才终于壮着胆子大声朗读课文。她虽然内向，但却很热情。有一回我去她家做客，她拿出许多水果款待我，还拿出自己珍贵的玩具和我一起玩。午休时，她担心我着凉，还为我准备了一床小棉被，我被她的贴心感动坏了！她是我们班的绘画大师，美术课老师常夸奖她的作品颜色鲜艳、构图精美。周末，我和她一起去公园写生，她画的风景栩栩如生，我打心底佩服她！现在，你们能猜出她是谁吗？ 𐟓– 第二单元：猜猜他是谁有这么个可爱的小男孩，今天我想来好好写写他。他身材高大，皮肤黝黑，看起来力大如牛。他的鼻子又大又圆，在这样的大鼻子下面还有一张能说会道的大嘴巴。他是一个乐天派，每天都笑嘻嘻的，似乎从来没有烦心事。有一次考试，他只考了70分，我们都以为他会因此懊丧，可没想到他乐呵呵地对我们说：“一次失败不算什么，回去加把劲，下回我还是90分。” 他是咱们班出了名的“热心肠”，有一回美术课我忘记带马克笔，他二话不说掏出自己的笔递给了我，还和我说：“尽管用！”这可真是把我感动坏了！他最喜欢拼乐高。他拼积木的速度比其他同学快上好几倍，而且从来不会拼错。如果有乐高拼搭大赛，我猜他一定是冠军。看到这里，你们一定猜到他是谁了吧！ 𐟓– 第三单元：写日记 10月20日星期五阴天今天的语文作业是背诵第二单元的日积月累。我的记忆力不好，语文课的背诵作业对我来说就好像一座无法逾越的大山，让我望而生畏。一回到家，我就坐在书桌前开始背书，我一遍一遍地朗读着课文想要记住它，可当我一合上书本，那些字句就像顽皮的小精灵似的，在我脑海中跳来跳去，始终无法排列成整齐的队伍。我痛苦极了，我开始怀疑自己是不是不适合背书。这时，妈妈走了进来，她端来一盘水果对我说：“休息一会儿吧，补充点营养吧！”吃完了水果，我又打起精神重新开始背书，我用笔圈画了关键词，又认认真真地读了几遍课文，最后合上书反反复复背了好几次，终于能把课文一字不漏地背出来了！我成功了！背诵课文让我明白了凡事贵在坚持，学习是一件不轻松的事，但只要坚持，我一定会有所收获！ 𐟓– 第四单元：我会编童话自以为是的玫瑰花森林中开着一朵娇艳欲滴的玫瑰花，她自认为自己是最美的花，因此她总是看不起其他花儿。这一天，她又和往常一样炫耀起来：“哼！我有着火红火红的花瓣，还有浓郁的香气，你们谁也比不了我！”啄木鸟实在看不下去了，他劝说道：“玫瑰花，你太自以为是了，森林中还有许许多多的花儿，他们虽不及你鲜艳，但他们也各有各的美。”玫瑰花没有理会啄木鸟，又自顾自地欣赏起来。冬天到了，漂冽的寒风无情地摧残着玫瑰花的花枝，她在寒风中瑟瑟发抖，从前引以为傲的花瓣也一片片凋落。就在这时，她闻到一股淡淡的芬芳，原来在不远处静静开着一株梅花，梅花不作声，更没有炫耀。玫瑰花羞愧地低下了头，她回忆起啄木鸟说的话，从此不再炫耀，而是学习梅花谦逊的品格。

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