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文档简介

第第4页大班体育优秀教案详案：蜈蚣竞走

大班体育优秀教案详案：蜈蚣竞走

【设计意图】

本班的幼儿活泼好动，喜爱户外活动，现在的孩子大多是独生子女，缺少玩伴，具有较强的性格，缺少合作的意识和合作的技能，在户外游戏中更要着重培育孩子的合作意识和竞争意识，让孩子自己去体验感受游戏活动中的欢乐因此设计了此项游戏活动。

【活动目标】

1、训练幼儿下蹲走时身体的协调性，要求幼儿初步掌控下蹲走的动作要领，熬炼幼儿的腿步和腰部能量

2、.培育幼儿的合作意识和合作技能，使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的技能。

3、使幼儿喜爱参与游戏活动，并从游戏活动中获得胜利的欢乐。

【重点】使幼儿学会下蹲协调走

【难点】参赛幼儿动作协调全都，活动过程中不脱节

【活动预备】呼啦圈假设干、小红旗、宽敞的场地

【活动过程】

1.老师带领幼儿走进活动场地，随音乐《健康歌》作热身运动

师幼谈话：今日老师给大家带来了一个新伙伴，你们想不想知道他是谁呀?

情境创设：师说：森林里要进行运动会，很多小动物都报名了，像小乌龟、小白兔、小松鼠都报名参与了赛跑。还有一位小动物也想参与，可是由于，这位伙伴的脚太多了，光穿鞋就穿了一大早晨，你们知道他是谁了吧?对，他就是："小蜈蚣。'

一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃过早饭去参与竞赛。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。可是过了好半天，突然听见小白兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，竞赛快开始啦!你怎么还不去呀?'蜈蚣妈妈想："这孩子跑到哪去了?怎么还没预备好，'她推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣正在忙着穿鞋呢。由于他的脚太多太多了，穿了好半天都还没穿完呢!这可怎么办呢?小伙伴想不想去和蜈蚣一起去参与这场竞赛,体验一下蜈蚣参与竞赛的过程呢?

游戏规章：老师发出口令后，各组幼儿齐喊"一，二，一，二'，调整全组幼儿统一协调的走，喊"一'时，出左脚。喊"二'时，出右脚。假如涌现断节，走在前面的幼儿须退回与后面的幼儿接上，才能继续走。到最末一名幼儿走到终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为成功。

2、分组蜈蚣竞走

玩法一：

徒手式蜈蚣竞走：

把幼儿58人分成一组，分成假设干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的衣服，听着信号各组同时由起点出发，先到终点拿到小红旗者为胜。

玩法二：

抱腰式蜈蚣竞走：把幼儿58人分成一组，分成假设干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的腰部，然后："一二一二'，先到终点拿到小红旗者为胜。

玩法三：

拉圈式蜈蚣竞走：把幼儿58人分成一组，分成假设干组，各组一路纵队，幼儿将呼啦圈套进身体蹲下，然后拉住前面幼儿套在身上的呼啦圈游戏需要由最末一名幼儿做到终点，拿起红旗者为胜。。

老师总结：提示个别幼儿不规范动作，老师讲解并请技能较强的幼儿示范下蹲走得动作。之后幼儿分散的场地练习。老师实时辅导动作较差的幼儿。

整理运动;小蜈蚣好累啊，回教室休息吧。

【活动延伸】

幼儿回家后，和爸爸妈妈一起做蜈蚣竞走游戏。

大班体育优秀教案详案：蜈蚣竞走

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