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小熊一家最新视觉报道_小熊的故事1一800下载(2024年12月全程跟踪)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

小熊一家

「小鹏P7+」今天开始全国交付。我们的交付同学很细心，过往我们交付工位很多会放一个小熊，而小鹏P7+交付有一个大的熊还有两个小熊，小熊一家陪你提新车[可爱]「小鹏P7+开启全国交付」

告别过去，绘本触动心弦 𐟐𛠥𐏥𐏧†Š一家要搬家的故事，简单却触动人心。搬家，对我们许多人来说，是生活中不可避免的经历。打包、离开、开始新的生活，这一切都那么平凡却又充满情感。 𐟏 在离开的那一刻，小小熊感到有些东西留在了旧家里。于是，爸爸妈妈带他回到空荡荡的老房子。房间里散落着小小熊的回忆，从沙发到房间里的每一个角落，都充满了他们一家人对过去的怀念和留恋。 𐟒�𚺧”Ÿ中有多少东西，是我们不想告别却不得不离开的呢？有多少人和物，告别后思念不断却再难相见？爸爸抱起小小熊，与他一起与每个房间、每个角落告别，这仪式感突然唤起了我对过往的遗憾。 𐟌™ 从小到大，我们或许都没有好好学会如何与过去好好道别。对过去的遗憾在心中撕扯，那些重要的人还没看到我的成长就离开了，没有给我报答的机会，甚至没有让我好好告别。 𐟓– 读完《房子，再见》，深夜总会忆起幼年和少年时光的陪伴。虽然无法再与您相见，还是相对您说，辛苦了，我很好。想您了，晚安。

亲子绘画时光：温馨的小熊一家 𐟎蠥’Œ我的小宝贝一起度过美好的绘画时光 𐟖𜯸𐟒– 每一笔，每一划，都是我们共同的回忆。在这个阳光明媚的日子里，我和我的小宝贝一起画了一个温馨的故事。 𐟑袀𐟑碀𐟑栦ˆ‘们的故事从海边开始，温暖的阳光下，小熊一家的欢声笑语。我们一起画下了这个场景，小宝贝的画笔中充满了童真和快乐。 𐟍栦𘸦𓳥Ž，小熊们在选择彩色冰棍的画面，我和小宝贝也跟随着他们的足迹，用我们的笔触捕捉那份甜蜜和家庭的温暖。 𐟌™ 当夜幕降临，小熊们在帐篷里进入梦乡，我们的画布上也渐渐充满了安静和平和。这不仅仅是一次画画的经历，而是我和小宝贝一起创造的美好回忆。这些画作，见证了我们的爱和创造力，也留下了我们共同度过的宝贵时光。希望我们的故事能给你们带来同样的温暖和灵感。𐟒–

幼儿园大班数学公开课《小熊一家》一、教学目标：通过找物品和水果游戏，巩固对图形标记和分类的认知。观察人物特征，尝试用两个以上的标准进行复合分类，感受数学的有趣。二、教学内容：分析：课程分析：《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》是一本数学绘本，通过有趣的故事渗透复合分类的数学知识。本次活动分为两个层次：一是在找物品和水果游戏中巩固标记和分类的认知；二是在“找大王”的游戏中运用复合分类解决问题。学情分析：大班幼儿已经能够准确地用一个标准给物体分类，尝试用两个以上的标准进行复合分类是“跳一跳够得到”的目标。大班幼儿的探索欲强，“大冒险”的游戏可以激发他们的探索欲望。将绘本做成白板课的形式，可以增强师幼的有效互动。

𐟓– 记忆随风，爱与陪伴永存心中《永远不忘记》推荐阅读年龄：5岁+ 小熊的奶奶年纪大了，决定搬来和小熊一家同住。小熊发现，奶奶有时会忘记一些日常的事情，包括他们一起做过的事。这让他感到有些伤心。为了记住小熊说过的话和做过的事，奶奶总是“咚咚”地敲敲自己的胸口，试图将回忆装进心里。某天，当奶奶又想敲胸口时，小熊心疼地制止了她：“奶奶，我记住了我们一起做过的事和说过的话。如果您忘记了，就让我来告诉您吧。” 这本书让孩子了解阿尔茨海默症。记忆一点点消退，像有个橡皮擦在脑海中不断擦除，奶奶无法控制地往胸口敲击，但记忆的流逝如同风一样无法抓住。面对奶奶的病症，小熊从一开始的疑惑到后来的难过，最终学会用陪伴来化解奶奶的无助。虽然奶奶的记忆如同风一样渐渐消逝，但小熊却是个能“抓到风”的孩子，他牢牢抓住了与奶奶的记忆，永远不忘记。 “奶奶，我刚刚抓到了风。” “你抓到了风吗？真棒啊！”

绘本教案：冬天来了！ 𐟓š 绘本教案《冬天来了，你知道吗？》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：理解故事内容，感受故事的趣味性。发挥想象力，体验小熊梦境的快乐。通过读图，发现隐藏在图画里的内容并能表述出来。 𐟔 活动重点：发挥想象力，体验小熊梦境的快乐。 𐟔 活动难点：发现隐藏在图画里的内容并能表述出来。 𐟓š 活动准备：《冬天来了，你知道吗？》课件 𐟌诸活动过程：一、导入小朋友们，现在已经是冬天了！你们觉得冬天是什么样子的呢？（生：很冷、下雪、刮大风、穿很厚的衣服、不想起床……）冬天可以玩什么呢？（生：堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪……）今天我们的故事就叫做《冬天来了，你知道吗？》！二、出示PPT，讲述故事。第1页：读出书名、作者、出版社。第2页：观察封面，故事里是要讲述谁家过冬天的样子呀？小熊一家都有谁呢？看来他们是要准备吃饭了！饭桌上都有什么呀？（当孩子回答“水杯”的时候，提问水杯的颜色、图案；当孩子回答叉子的时候，提问“你能猜出这三把叉子都是谁的吗”，引导孩子按水杯颜色分配叉子。）妈妈在饭桌旁干什么哪？（生：端来了一锅热气腾腾的汤）爸爸在干什么呢？（生：端来了水）在这个房间里，你还看到什么了吗？（生：绿色的窗帘、墙上的画）窗帘是拉上的，桌子上的蜡烛也是点燃的，动脑筋想一想，他们吃的是早饭、午饭还是晚饭呀？第3页：前环衬页仔细观察，这是什么天气啊？第4页：书名页这就是小熊家住的地方，小熊家的房子是什么样子的？外面的大树为什么都没有叶子啦？第5页：正文他们已经开始吃饭了。为什么只有三个熊宝宝在吃饭，爸爸妈妈在干什么呢？他们的汤看起来好美味啊，你们喜欢喝汤吗？都喝过什么汤呀？饭吃到一半，熊宝宝们就不想吃了，对爸爸妈妈说#幼儿园PPT课件

幼儿园中班科学公开课《小熊家的床帘》 𐟎蠤𛊥䩧𛙥䧥𘦦夸€节幼儿园中班的科学公开课，主题是《小熊家的床帘》。这个活动包含了课件、教案、视频、反思和操作图，非常适合中班的孩子们。 𐟌ˆ 活动目标：发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。尝试自己设计排列规律，并能用较准确的语言进行描述。善于发现生活中的规律美。 𐟔 活动重点：能发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 𐟔砦𔻥Š詚𞧂𙯼š 尝试自己设计排列规律，并会用较准确的语言进行描述。 𐟎𜠦𔻥Š襇†备：音乐2个 PPT课件1个 AB式和ABC式操作卡片窗帘底板 𐟌𑠦𔻥Š訿‡程：一、活动导入：去小熊家做客教师：孩子们，刚才老师接到小熊一家打来的电话，小熊一家邀请咱们去他家做客，你们愿意去吗？我们一起出发吧！【设计意图：通过边听音乐边做拍手、拍肩的动作，感受事物AB、的排列规律。】二、引导幼儿观察、发现事物的排列规律引导幼儿观察发现小熊家院子里事物的排列规律。师：小兔子家的院子漂亮吗？你看到了什么？（出示PPT小熊家的院子）师：小花、小熊、栅栏、天空、小鸟、小猫他们在排队有什么秘密？【玫瑰R】小结：像小熊家院子里的事物这样，按照一定的顺序排列在一起就叫做有规律的排序。通过这节课，孩子们不仅能学到AB、ABC的排序规律，还能发现生活中的规律美。希望这节课对大家有所帮助！

完全温馨的家庭氛围ㅠㅠ 一起去游池玩熊母带了玟池小时候的游泳圈玟池在表演个人技的时候熊妹拍摄玟池还帮妹妹扎了头发明明只是游泳熊父也会拍手给足情绪价值在水中跳舞节奏乱了熊父特别宠溺的说了一句“怕布” 好幸福好幸福的小熊一家daydreamingarden的微博视频

中班科学公开课：小熊家的窗帘 𐟐𛠨ƒŒ景：中班的小朋友们对小动物们总是充满好奇，所以这次我以去小熊家做客为契机，引导他们发现生活中的规律排序。通过游戏化的教学方式，让孩子们在玩乐中学习，解决活动的重难点。 𐟎𔻥Š觛‡：发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。尝试自己设计排列规律，并能用准确的语言进行描述。善于发现生活中的规律美。 𐟓Œ 活动重点：发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 𐟓Œ 活动难点：尝试自己设计排列规律，并能用准确的语言进行描述。 𐟓‹ 活动准备：音乐2个、PPT课件1个、AB式和ABC式操作卡片、窗帘底板 𐟎ˆ 活动过程：一、活动导入：去小熊家做客教师：孩子们，刚才老师接到小熊一家打来的电话，他们邀请我们去他家做客，你们愿意去吗？我们一起出发吧！ [设计意图：通过边听音乐边做拍手、拍肩的动作，感受事物AB、的排列规律。] 二、引导幼儿观察、发现事物的排列规律 1. 引导幼儿观察发现小熊家院子里事物的排列规律。师：小兔子家的院子漂亮吗？你看到了什么？ (出示PPT小熊家的院子) 师：小花、小熊、栅栏、天空、小鸟、小猫...他们在排队有什么秘密？小结：像小熊家院子里的事物这样，按照一定的顺序排列在一起就叫做有规律的排序。 [设计意图：通过幼儿的仔细观察，自己发现事物的排列规律，老师最后做总结并引出什么#幼儿园PPT课件]

「小熊一家」熊小弟参加过的鞍山半程马拉松，今年停办了。

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