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三角形物体图片大全揭秘_所有三角形图片大全(2024年11月焦点)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

三角形物体图片大全

中班数学活动：有趣的图形宝宝活动目标： 1. 感知圆形、三角形、正方形和长方形的基本特征，能够区分四种几何图形。 2. 找出日常生活中圆形、三角形、正方形和长方形的物品，初步了解“形”在“体”上的概念。 3. 感受图形组合的乐趣，激发幼儿的探索欲望。活动准备： 1. 环境准备：活动室内能找到的各种图形。 2. 不同形状物体的图片。 3. 各种形状组合的图画。 4. 不同颜色、不同大小的各种图形（圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形），胶棒和作业纸。活动过程：一、谈话导入小朋友们，在日常生活中，你们都见过哪些图形呢？今天，我们一起来认识一下吧。二、认识图形基本特征（一）圆形出示圆形，动画感知圆形的特点：圆圆的，有一条边，没有角，能滚动。认识半圆形：圆形从中间分开就变成半圆形。圆形的代表物体：球（皮球从表面看是圆形的）。说一说不同的球类：大多数球类是圆形的，但橄榄球不是圆形。说一说生活中的圆形：圆形的钟表、飞镖盘、圆形的盘子、圆形的纽扣、水果（大部分）、轮胎、光盘等。（二）三角形出示图片，动画感知三角形的三个角、三条边。三角形的稳定性：三根竹棍连接，首尾固定起来，很稳定，不容易变形。说一说生活中的三角形物品：晾衣架、流动红旗、悬挂的彩旗、红领巾、自行车车架等。（三）正方形出示图片，动画感知正方形有四个角，四个角一样大；有四条边，四条边一样长。正方形的代表物品：魔方（魔方每个面都是正方形，每个面上的小方块也是正方形）。说一说生活中的正方形：正方形的相框、手工纸、小毛巾、地砖、抱枕、正方形的桌子面和椅子面。（四）长方形出示图片，感知长方形有四个角，四个角一样大；有四条边，对边一样长。我们眼前的长方形：电视机。生活中的长方形：桌子、国旗、门、美术本、长方形饼干、童话书等。三、游戏：图形变变变请幼儿寻找隐藏在拼图中的各种图形宝宝，并说出它是由哪些图形组成的。帆船、小鸡、小鸟、小鱼、花朵、大树、小男孩、房屋等。欣赏老师组合的图画。四、幼儿操作，图形拼贴画教师介绍操作材料。鼓励幼儿大胆创作。五、结束

幼儿园中班图形拼拼乐优质课分享 𐟌𘤻Š天给大家带来一堂精彩的幼儿园中班公开课——《图形拼拼乐》活动目标： 1. 认识圆形、三角形、正方形和长方形的基本特征，能够正确区分这四种几何图形。 2. 找出日常生活中这四种图形的物品，初步理解“形”与“体”的关系。 3. 感受图形组合的乐趣，激发幼儿的探索欲望。活动准备： 1. 环境准备：活动室内布置各种图形。 2. 图形图片：不同形状的物体图片。 3. 组合图画：各种形状组合的图画。 4. 图形材料：不同颜色、不同大小的各种图形（圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形），胶棒和作业纸。活动过程：一、谈话导入小朋友们，你们在日常生活中见过哪些图形呢？今天，我们一起跟着老师来认识一下吧。二、认识图形基本特征（这里可以详细介绍每种图形的特征，比如圆形是封闭的，三角形有三条边，正方形有四条边，长方形相对两边相等，等等。）三、图形分类（可以让孩子们从活动室里找出相应的图形，并进行分类。）四、图形组合（提供各种图形材料，让孩子们自由组合，创造出新的图案。）五、小结（总结这节课学到的内容，并鼓励孩子们继续探索图形的奥秘。）这节课通过多种方式让孩子们认识和了解图形，激发了他们的探索兴趣，同时也提高了他们的创造力和动手能力。希望这节课对大家有所帮助！

幼儿园中班公开课《图形拼拼乐》全流程详解 𐟌ˆ今天为大家带来一堂精彩的幼儿园中班公开课《图形拼拼乐》 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 感知圆形、三角形、正方形、长方形的特征，能够正确区分四种基本图形。 2️⃣ 找出日常生活中圆形、三角形、正方形、长方形的物品，初步理解“形”与“体”的关系。 3️⃣ 体验图形组合的乐趣，激发幼儿的探索欲望。 𐟓–活动准备： 1️⃣ 环境布置：活动室内摆放各种图形。 2️⃣ 图形图片：不同形状物体的图片。 3️⃣ 组合图画：各种形状组合的图画。 4️⃣ 图形材料：不同颜色、大小的各种图形（圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形），胶棒和作业纸。 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程：一、导入环节与幼儿讨论日常生活中见过的图形，并引出今天的主题。二、认识图形特征通过展示不同形状的物体图片，让幼儿感知并区分圆形、三角形、正方形、长方形的特征。三、图形组合利用各种图形材料，让幼儿尝试组合成不同的图案，体验图形组合的乐趣。四、实践操作发放不同颜色、大小的图形，让幼儿在作业纸上进行自由组合，激发幼儿的探索欲望。通过这堂公开课，幼儿不仅能够认识和区分四种基本图形，还能在日常生活中发现更多图形的应用，从而提高对图形的敏感度和认知能力。

幼儿园公开课：动物房子大冒险，趣味十足！ 𐟎‰活动目标：巩固幼儿对不同形状的认识，包括圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、月牙形和云朵形。在正确感知图形的基础上，能按物体的形状进行分类。能积极参与操作活动，并在集体面前大胆表达。通过口语表达，开动脑筋总结房子的神奇之处。 𐟓š活动准备：各种形状的图形及实物（与幼儿人数相同）不同形状的小贴纸（课堂上回答问题积极即可奖励） 𐟎ˆ活动过程：一、导入课题老师：小朋友们，谁能描述一下自己住的房子是什么样子的呢？幼儿：长方形的，尖尖的…… 老师：今天我们要去一个特别的地方——形状小镇旅行，想不想去？幼儿：想！老师：接下来我们要去形状小镇，这个小镇和普通的地方不太一样，特别神奇，让我们一起去看看吧！二、出示图片，进入故事老师出示准备好的图形，如圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、月牙形和云朵形。让幼儿比较图形的异同，清晰地了解图形与图形之间的区别，并准确说出图形名称，同时对图形特征有一个清晰的概念。三、提问巩固老师：小熊宝宝的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：狐狸的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：小青蛙的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：奶牛的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：小猴子的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 通过一系列的提问和回答，巩固幼儿对不同形状的认识，同时增加课堂的趣味性。

一学就会的桌面构图技巧 ✅关于构图 ▪️十字构图也就是中-心-点构图，把主体产品放在中-心-位拍摄，周围用小道具装饰，达到突出产品的作用 ▪️对角线构图简单易学！可以用好看的本子/卡片/电脑𐟒𛥈†割图片的对角线，再摆我们要拍摄的主体产品，有利于视觉延伸 ▪️三角构图摆放3个主体物品，在图片构成三角形 ▪️S形构图把所有物品放在一个S形曲线上拍摄，增强画面的延伸感和节奏感 ✅关于道具桌面：桌布、桌垫背景墙：墙纸、洞洞板、置物架生活用品：耳𐟎禜𚣀电脑𐟒𛣀平板、笔记本、台历、水杯、奶茶等氛围感道具：香薰、杯垫、ins风卡片、可爱盲盒、道具书、小篮子、石膏盘等等 ✅关于调色 𐟍Ž𐟓𑯼š ▪️暖色调曝光➕5 高光➕15 鲜明度➕40 阴影➖20 对比度➖15 亮度➕20 饱和度➕10 色温➕10 锐度➕40 清晰度➕20 ▪️冷色调曝光➖5 高光➖15 鲜明度➕55 阴影➕40 对比度➖15 亮度➕65 色温➖15 色调➕8 锐度➕40 清晰度➕20 坠后再用wi-nk修fu画质1-2次❗️ 「好物推荐」

设计之夏课程揭秘𐟎芰Ÿ“… Day 1: 每位学员需根据一个物体、一个主题、一个系列各找3张图片，围绕这些照片讲述一个故事。 𐟓… Day 2: 构成练习1：使用五个方形，任意水平或垂直排列，但不能相交。 𐟓… Day 3: 构成练习2：最多使用7个图形（正方形、圆形、三角形），进行旋转变换，形成构成画面。 𐟓… Day 4: 选择一个构成作业进行拓展，变换为7个尺寸，要求统一且有变化。 𐟓… Day 5-10: 从全班同学搜集的照片里找系列图片制作成情绪板，套用构成练习的框架结构，把图片嵌入，根据workshop提供的统一文字和图片进行主视觉编排设计，拓展为七个不同尺寸。 𐟎蠤𝜥“赏析：图3是我在构成练习中最满意的一张，5个方形在A4画幅里产生动势，激活了白色的空间。方形的长短有空间上的参考和对齐，让视觉上保持舒适度，画面中心不在对称居中的位置不显得呆板。几个色块放置的位置，如何进行对比，稳中求变也是一个需要深究的学问。 𐟎蠦ž„成练习的精髓：构成练习不能只停留在感觉上的判断，更要训练到理性判断出这样做的理由。当试着用不同的形状进行画面构成时，难度就加大了。如何保持稳定，如何有韵律感，需要不停的调整。 𐟎蠨‰𒥽餸Ž方向的把握：当图片置入到构成里，增加了对色彩的考量，对方向的把握，图片与图片之间的呼应关系，这些都回归到了构成的美感问题上，文字要和谐的处于构成里，不破坏结构就显得极为重要了。 𐟎蠦𕷦Š妋“展的真正价值：我认为海报拓展的作用是其次的，重点还是掌握构成本质的要领。

幼儿园中班数学公开课《认识图形宝宝》 𐟌𑦴𛥊觛‡ 认识圆形、方形、三角形，并了解它们的简单特征。能按物体的形状进行简单分类。愉快地参与活动。 𐟎覴𛥊詚𞧂𙊩‡点：认识图形的形状。难点：图形分类。 𐟌🦴𛥊襇†备大的圆形、方形、三角形，3个图形屋。乐器三角铃、方形垫、小鼓。图形头饰、安静节拍谱。 𐟌ˆ活动过程导入部分出示节拍谱，请小朋友和老师一起拍节拍谱。展开部分师：小朋友，图形王国里来了几位朋友，大家想认识吗？（观看PPT，说说图片中是什么形状？）师：刚才三个图形宝宝介绍了自己，现在，小朋友们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？看一看、数一数PPT组合图片中的图画由哪些图形组成的，分别有几个图形组成（并根据自己数的图形做记录）。观看图片，说一说生活中形状，找一找生活中还有哪些圆形、正方形、三角形的物体，比一比看谁找到的最多。师生小结：圆形是圆圆的，没有角。三角形有三条边、三个角。方形是方方的，有四个角，有四条边。刚才图形宝宝们已经和我们一起表演了安静节拍，它们就在我们的节拍谱上，小朋友们说说它是谁啊（圆形），三角铃是什么形状的啊（三角形），方形垫呢（方形），我们让它们和我们一起玩游戏好吗？游戏按物体的形状分类。结束部分给宝宝们分发图形头饰，哎呀，形状宝宝想请小朋友们帮忙了。小朋友们互相看下头饰都有哪些图形宝宝在玩耍呢？它们是什么形状的？请小朋友说一说。如：老师戴的眼镜是圆圆的，是圆形宝宝。桌子是方形的，它们是方形宝宝。尺子是三角形的，它是三角形宝宝……。音乐响起，所有图形宝宝围成圈，转圈行走，当三角铃声响起的时候，三角形的宝宝就该回家了，其他的宝宝可以继续玩耍，方形垫响起，方形宝宝回家，鼓声响起的时候，圆形宝宝就该回家了。交换头饰游戏。小朋友们真棒，帮形状宝宝都送回了家。活动延伸小朋友们看看我们周围都有哪些圆形、三角形、方形的物品呢？回家以后也找找，告诉爸爸妈妈家里都有哪些圆形、三角形、方形的物品好不好？

配眼镜前必看！5步教你验光流程 𐟌ˆ 验光前的准备：选择医院或大型机构进行验光，小眼镜店可能不太靠谱哦！提前一天好好休息，别用眼过度，也别戴隐形眼镜。验光当天上午去，避免眼睛疲劳，也能让验光师更耐心。 𐟌ˆ 验光流程： 1️⃣ 电脑验光：盯着屏幕上的热气球或小房子，电脑会生成一张验光单。如果有旧眼镜，也会参考旧度数。 2️⃣ 综合验光：分开测左右眼，先左后右。雾视：看模糊图片放松眼睛。红绿视标测试：比较红色和绿色，调整度数直到两者一样清楚（近视测试）。散光测试：更换图片，反复比较哪个更清楚。再次红绿视标，直到两者一样清楚。 3️⃣ 主视眼测试：选择一个小水杯或一支笔，双手交叉成三角形，透过三角形看物体。分别遮住一只眼睛，看是否能看到物体。能看到的是主眼，不能看到的是辅眼。 4️⃣ 试戴：离开验光室，看远近物体，检查是否清晰，有无头晕、地面不平或踩空感。如有不适，调整度数后再试戴。 5️⃣ 验光报告单：试戴无误后的配镜度数，通常比电脑验光度数低一些。每个人的情况不同，流程可能有所增删，时间也因人而异。希望大家都能找到适合自己的度数哦！

9种摄影构图技巧，轻松拍出大片！ 𐟎蠥𑅤𘭦ž„图：将主体置于画面中心，与周围元素形成强烈对比，突出主体。 𐟖𜯸 框架构图：利用树叶、门窗、书架、镜子等框架式物体，形成独特的构图效果。 𐟚𖢀♂️ 引导线构图：通过直线或曲线元素，引导观众视线，增强纵深感。 𐟌𓠥‰景构图：将前景虚化，利用近处物体与远处物体的尺寸差异，增强层次感和视觉深度。 𐟔„ 对称构图：适用于左右或上下对称的主体，简单直接，适合多种场景。 𐟌€ 对角线构图：通过画面中的对角线，创造动态效果，吸引观众注意。 𐟏ž️ 前后构图：将主体放在前景，通过景深和距离感，增强立体效果。 𐟌Š 倒影构图：低角度拍摄，使主体与其在水面上的倒影形成平衡。 𐟔𚠤𘉨璦ž„图：将不同层次的主体结合，形成三角形，提高图片稳定性。

幼师必备！小班数学故事《好饿的小蛇》 𐟎𔻥Š觛‡：通过观察和猜想，帮助幼儿积累日常生活中对形状的感知，并能够根据物体的形状进行分类。激发幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 𐟓š 活动准备：《好饿的小蛇》大图书或PPT。多种形状的小蛇图片（圆形、三角形、正方形）。各种形状的食物卡片（圆形、三角形、正方形）。大树和草地的背景图。 𐟔 活动过程： 𐟓– 引入故事：老师带来了一本有趣的故事书，封面上画的是谁呢？这是一条好饿的小蛇。 𐟍Ž 观察与猜想：小蛇在散步时发现了什么？（苹果）苹果是什么形状的？（圆圆的，红红的）小蛇会怎么做？老师表演小蛇一口吞下苹果的情景。 𐟍ƒ 变化与分类：小蛇的肚子变成了什么形状？（圆形）现在它变成了一条苹果蛇。引导幼儿根据小蛇的形状进行分类。通过这个故事和活动，幼儿可以在观察和猜想中积累对日常生活中形状的感知，并能够根据物体的形状进行分类。同时，培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。