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圈画的读音最新进展_圈画的正确读音(2024年12月教程归档)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

圈画的读音

学霸的单词记忆秘诀，简单又高效！ 𐟓š 选择好的背单词资料好的资料就像一个好老师，直接告诉你该学哪些，如何学。所以，背单词首先需要选择一份好的单词资料。这个资料一定要包含必考的核心单词，但也不是越全越好。《牛津英语词典》虽然包含30多万个单词，但没人通过它来背单词。 𐟓– 划分单词难度根据已有的掌握情况，对单词划分难度，找出重点。先把单词的中文意思盖住，回忆每个单词的意思。如果能准确说出中文意思，则打个钩，表示已经掌握。如果看起来很眼熟，但就是想不起来或者记错了，就画个圈。如果看着很陌生，则画个叉。 𐟎砧𛓥ˆ读音记单词背单词一定要记发音。因为英语是表音文字，所以单词的字母拼写直接决定了单词如何发音。这意味着，我们通过发音可以推出来这个单词如何拼写。所以，知道发音后，我们就知道字母的组合并不是无意义的。 𐟓 结合例句记含义我们记忆汉字，单字很难记忆，但放到词组就变得非常容易。比如，记忆“判”字，我们顺口就能说出判断、判官、判罚一系列的词语。因为记忆这个字的时候，我们就是结合这些词记忆的。英语单词就像汉字的单字一样，需要放到句子中。这样结合上下文环境，才能记住意思。 𐟒ᠨƒŒ诵技巧简单的划分难度，就能让大脑检索过往记忆，回忆每个单词的意思，达到强化记忆的目的。背诵的时候，对于打钩的，直接跳过，节省时间和精力。对于画圈的，就需要巩固的。对于画叉的，就需要后期多次复习。这样，重点更突出，精力分配更高效。

雪地里的小画家：趣味学习资源推荐 𐟎芰Ÿ“š 雪地里的小画家课件逐字稿 𐟎젥�𙠤𛻥Šᤸ€：谈话激趣同学们，冬天下雪了，你们会去雪地里做什么呢？打雪仗、堆雪人？今天我们要学习的是《雪地里的小画家》。 𐟓– 学习任务二：初读课文，学习生字自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。遇到不会的生字可以在下面画个记号，试着用其他方法猜猜它们的读音。学生听老师范读，圈出生字。认读生字新词。书写生字。 𐟖Œ️ 学习任务三：细读课文，感知内容指读课文，评价：你们认为他读得怎么样？朗读课文，思考：下雪了，有哪些小画家来到了雪地里呢？他们画了什么？朗读课文，背诵课文。 𐟖𜯸 学习任务四：仿写片段，拓展延伸你还知道哪些动物小画家呢？ 𐟓 雪地里的小画家分层作业必做题：拼一拼，写一写。给加点的字选择正确的读音，画“√”。填一填。看图回忆课文，选择合适的序号填在“”上。选一选，填一填。拓展类：说一说雪地里还来了哪些小画家？他们画了什么？绘画《雪地里的小画家》。 𐟌Ÿ 学习目标认识“群、竹”等10个生字，读准多音字“着”。会写“竹、牙”等5个字和横折弯钩1个笔画。正确、流利地朗读课文。背诵课文。能提取文中明显的信息，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。 𐟑€ 重点难点会写“牙、马、几”等字，正确、流利地朗读课文，背诵课文。能提取文中明显的信息，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。 𐟎蠦•™学辅助多媒体课件 𐟓– 教学过程谈话导入,激发兴趣同学们,冬天下雪了,大家会去雪地里干什么呢？打雪仗、堆雪人？今天我们要学习的是《雪地里的小画家》。板书课题,学生齐读课题。同学们读得非常正确，请再次齐读课题《雪地里的小画家》，雪地里的小画家都画了什么呢？我们一起到课文中看看吧。初读课文，学习生字自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。遇到不会的生字可以在下面画个记号，试着用其他方法猜猜它们的读音。学生听老师范读，圈出生字。认读生字新词。书写生字。细读课文，感知内容指读课文，评价：你们认为他读得怎么样？朗读课文，思考：下雪了，有哪些小画家来到了雪地里呢？他们画了什么？朗读课文，背诵课文。仿写片段，拓展延伸你还知道哪些动物小画家呢？

文言文教学新策略：如何高效提升学生能力？ 𐟌Ÿ在上一篇文章中，我们探讨了当前文言文教学中存在的两个主要问题：①将文言文分割成字词解释课与内容手法探究课，导致学生无法真正提高阅读理解能力；②教学流程和问题设计过于传统，既无法激发学生学习兴趣，也不符合当前命题趋势。 𐟌ˆ针对这些问题，我提出了三种主要策略：①直接跳过字词解释疏通课，让学生直接面对文言文，重视自读，通过任务驱动学习；②打破固化的教学流程，为每篇文言文设计专属教学方案，创新问题形式；③重视学生在阅读过程中的奇思妙想，以学生的好奇点展开教学。本文将简要介绍第一种策略。 𐟌🥺”试背景：中考文言文题型主要集中在内容理解层面（见图2），只要学生能看懂文言文内容，再辅以一定的答题逻辑与技巧，就能拿到绝大部分分数甚至满分。因此，从考试实际出发，我们应该将文言文教学重点放在快速阅读和理解文意上。朱熹曾提出“熟读精思”，但如果只是为了应试，我们甚至不需要精思，粗思即可。 𐟌🥅𗤽“策略：课前预习：将原文中的注释字词圈画出来，并浏览一遍词义。 15分钟三读法：一读：标注难字的读音，全班齐读全文，教师关注有无错音。二读：粗知大意，了解文中出现了哪些人，发生了什么事，用自己的话叙述（其实中考题目的难度到这里就差不多了）。三读：探究文章手法、特点等方面的内容，此环节根据每篇文章的重点进行独立设计（继续看下方的例子）。根据教学实际，完成以上三个任务只需要15分钟左右，但却能让学生对文言文快速掌握，意在训练他们找人物、找事件、找关键句的能力，旨在帮助他们在考场上用3-4分钟读懂一篇从未见过的课外文言文。 𐟌🨡奅…：前15分钟的教学逻辑无疑忽略了“言”的教学，但现实一点，我们的教是为了考，我尝试将考试时解答文言文的思路步骤直接应用到课堂教学中来，不断训练强化。 “言”的教学应如何落实？——我把它放在了15分钟后及第二课时的教学中，在探究内容的同时进行字词解释的教学，不仅提高效率，也能使学生理解得更深刻（具体案例以后再谈）。 “三读”能否发挥高效作用，与问题的设计有密切关系，教师一定要精准把握学生的古文阅读进程，站在学生角度思考本文的难点与突破点，让学生的每一遍阅读都带有问题、任务——问题、任务的设计要能够帮助学生层层剥茧地掌握文本内容。 𐟌🥮ž践举例：见图3《送东阳马生序》《邹忌讽齐王纳谏》

基础差也能过四级？我的备考心得分享英语四级报名已经开始啦！说实话，四级真的不算难，满分710，425就合格了。距离考试还有两个多月，即使基础很差，只要努力备考，通过还是没问题的！下面分享一下我的备考经验，希望能帮到大家。单词：基础中的基础 𐟓š 单词是重中之重，不会背单词，题目都看不懂，谈什么方法和技巧呢？时间紧任务重，4500个单词就别想了，主要抓1500个核心单词，每天背30个。背完之后，题目、选项和文段基本都能看懂。听力：轻松应对 𐟎犥››级的听力不算难，做到视听一致，听到什么选什么就行。做听力时，趁着读题目要求的时间，迅速读选项，不认识的单词也要猜出读音，边读边圈画出关键词。要是四个选项都有，那就没有圈画的必要了，根本选不出来。最后选关键词提到多的选项。阅读：逐个击破 𐟓– 阅读分为仔细阅读、段落匹配和选词填空。仔细阅读：先看题目和选项，圈画出关键词，再对应文段话题。跟着老师理清语句和段落之间的逻辑关系，特别是结构的分析、写作目的以及作者写作态度的分析，有局部有全局的把握文章中心思想。段落匹配：10个空15个选项。先读标题，明白标题含义，再圈画题干关键词，和标题不一样，需要认真读完，画出专有名词或时间地点等限制词，最后回去读原文，直接一行一行扫描，不用翻译，看到关键词之后就可以秒选了！选词填空：这个我是半放弃状态，时间不够，性价比也不高。翻译：按点给分 𐟓 翻译是按点给分的，先跟老师学找得分点，用最简单的句式和单词，拆分长难句，按照主干+修饰语去写。不认识的单词就扩大类别，千万不能空那。比如说“雁”，不会写那就给扩大，雁属于“鸟”的一种，直接写成“bird”就行。作文：模板套用 𐟓œ 作文直接背模板，老师都给总结好了，具体内容换个关键词就行。希望这些方法能帮到你们，祝大家顺利通过四级考试！

英语精读10步法，轻松提升词汇语法！ 𐟌Ÿ 精读的好处在高级英语课程中，我发现要真正理解一篇文章并提升英语水平，精读是关键。 𐟓š 拓展文学视野 𐟓Š 提高词汇量 𐟓 增强语法能力 𐟎蠦𗱥…夽“验英语的魅力 𐟔 精读步骤 1️⃣ 先做题目（如果有的话） 2️⃣ 泛读一遍文章 3️⃣ 用荧光笔画出生词和短语（短语也很重要） 4️⃣ 查词典，标注读音。不会的单词最好标上音标 5️⃣ 抄写原文在本子或活页纸上（记得每句之间留出空位） 6️⃣ 逐句翻译（太长的文章或临考试可以只翻不懂的段落）。翻译时画出句子结构，圈出介词，因为介词的意思很多，不同句子有不同用法。不推荐视译，因为看着翻和真正用笔写下来不一样，有的句子看着好像懂了，真正写下来就会发现不懂。笔译后可以仔细对照译文批改，视译对照译文时总不经意就会想扫到下一句的答案，效果会大打折扣。再者笔译后可以用于往后复习，看看哪些句子当时搞不清楚的。视译没法存档。 7️⃣ 对照译文批改 8️⃣ 用荧光笔划出难翻句，不仅限传统意义上的长难句，只要是你在翻译过程翻半天都翻不出的都划出来。 9️⃣ 梳理文章结构/时间顺序 𐟔Ÿ 在本子或活页纸上总结好短语和好句子以及难句。作者背景及文章背景也可以写上去哦。这大概是最详细的精读过程了，看着复杂做起来其实很顺畅。第一次精读的朋友可以拿篇简短的试翻感受一下，踏出第一步后面就好走啦。一起加油吧！

六级听力668分秘籍：精听练习法 𐟒ᠧ𒾥짻ƒ习步骤 𐟒ኊ1️⃣ 初步听题：首先，按照正常做题的方式听一遍，完成后只核对答案，不查看听力材料。这样可以帮助你更好地锻炼听力。 2️⃣ 模块化精听：接下来，分模块进行精听。每次只听一个conversation、passage或recording。如果某个部分没有听清楚，先在脑海中大致记住位置，然后拉进度条重新听一遍。这个过程可以重复多次，具体次数视个人耐心和复习时间而定。优先听有错题的地方，没有错题的地方可以根据个人情况自行安排。 3️⃣ 难点解析：如果某个句子或单词一直听不出来，可以翻开听力材料，用彩色笔重点圈画出未听出来的部分，并判断原因。常见原因包括： 𐟟ᠥ•词不认识：如果是高频词汇，说明基本功不扎实，需要先背好单词再练听力。 𐟟ᠨ🞨ﻣ€语气变化大导致单词读音变化：这是听力中的常见问题，可以多积累、培养这方面的意识。 𐟟ᠩ™Œ生地点、专有名词：遇到这种情况不必沮丧，毕竟我们不可能认识所有单词。重要的是思考——如果不认识这个词，它会影响做题吗？如果影响，如何克服紧张情绪？如果不影响，如何克服在考场上一听到陌生词就紧张的问题？ 𐟒ᠦœ€终目标 𐟒ኊ我们的目标是过六级、拿高分。所有努力都要在考场上的那两个多小时里发挥作用。每个人的学习方法不同，可以根据自己的情况探索最适合自己的方法。这只是我的方法，不一定是最有效的最科学的。大家可以根据自己的学习情况多多探索，早日找到最合适自己的方法。

雅思听力提升：刷题不是唯一途径！ 𐟔 词汇量的重要性虽然词汇量与分数之间没有直接关系，但熟悉雅思听力考试中常见的词汇类型至关重要。这包括同义替换词、场景词和考点词。 𐟔„ 同义替换词：对于选择题和匹配题，熟练掌握同义替换词汇能帮助你更准确地理解题目和原文细节，从而更容易拿到理想分数。 𐟏ž️ 场景词：熟悉场景词有助于你快速理解题目会围绕什么主题展开，并对听力内容形成一定预判。 𐟎€ƒ点词：这些词汇难度不高，但对掌握的要求却很高。你需要清楚考点词的正确读音、意思以及拼写等。 𐟔 审题技巧不同题型的审题方法有所不同。例如，地图题需要关注相对地理位置，而配对题则重视关键词汇的对应。无论什么题型，审题时都要圈画关键词，并围绕关键词进行审题。 𐟔砧𒾥쨮�ƒ 精听分为五个步骤： 1️⃣ 听听力材料：不看原文，看看自己究竟可以听得懂多少内容。 2️⃣ 看原文：了解自己不认识的单词和短语有多少（对于备考前期的考生，建议材料选用2-3分钟即可，难度低一些，之后再逐步拉长时间和提高难度）。 3️⃣ 分析听不懂的原因：是陌生单词还是长难句不懂，或者没反应过来等。 4️⃣ 重新听三遍：每遍均要做影子跟读法（使用相同的语音、语调和语速对其听到的声音进行不间断的复述），加深记忆程度，直到能跟着听力说出原文。 5️⃣ 解析长难句：解析长难句这种做法不但可以提升听力能力，长期还有助于培养你的英语思维逻辑。

我的单词记忆方法，简单又高效！最近有同学问我怎么背单词，我试了好几种方法，但总是记不住。其实，我也试过各种背单词的方法，比如语境记忆、谐音记忆等等。刚开始用的时候确实有点效果，但背着背着就觉得这些方法普适性不强，反而增加了记忆难度。最后，我回归了最简单的方法：重复。虽然没有什么花哨的背诵技巧，但真的简单有效。心态第一 𐟌ž 背单词真的很考验心态。几千个单词要花很长时间才能背完，想一遍就记住是不可能的。越往后背，不会的单词越多，很容易崩溃。所以，大家不要抱着一遍就记住的幻想，降低期望值，接受背五遍也记不住的事实，这样才能背得更长久。我的背单词方法 𐟓– 简单来说，就是重复。重复哪些内容？ 𐟌𒊨ƒŒ单词的目的是为了阅读理解，所以只需要记住单词的释义。拼写和读音可以暂时不考虑。如何重复？ 𐟍… 我把背单词分为两种方式：日常固定时间背单词和随机性抽查单词。日常固定时间背单词：我每天有三个时间段背单词，分别是早上起床后、中午午休后和晚上睡觉前。早上起床后先看一遍当天要背的单词，留下印象。吃完早饭后开始第二遍，圈画不熟的单词。午休后进入第三遍复习，根据学习痕迹进行重复。晚上睡觉前抽查单词，挑十几个陌生的记在手机便签里，只写英语不写释义。第二天早上再对着便签重复一遍才算结束。随机性抽查单词：这个时间不固定，记得刚才记在便签里的单词吗？有事没事拿出来考考自己，排队打饭时来一遍、碰到研友来一遍，总之随地大小考，一次五个就行。复习比背新单词重要得多，只要重复的够多，你总会记得你有个不记事儿的婶子是马冬梅。背单词和做真题同步进行 𐟓š 最后一点，背单词和做真题可以同步进行，但单词没记熟会影响做题。大家可以买一本根据真题年份整理的单词书，做题前先过单词，保证文章能读懂个大概。这种书才几块钱，试错成本很低，有问题的可以尝试！以上就是我背单词的感悟，希望大家都能坚持到最后，记住更多的单词！

𐟓š三年级下册学习任务单大揭秘𐟎‰ 𐟌Ÿ新学期来啦，三年级的小朋友们准备好迎接挑战了吗？这里有一份超详细的学习任务单，带你轻松度过每一个学习阶段！𐟓– 𐟓Œ学习任务一：自由读文，自主预习字词 1️⃣ 翻开课本，自由朗读《枣核》这篇文章，圈画出课文中的生字词，为接下来的学习打下基础。 2️⃣ 认真读一读这些词语，注意加点字的读音哦，它们可是学习中的小难点呢！ 𐟓Œ学习任务二：迁移运用，复述故事 3️⃣ 明确复述任务：枣核运用智慧帮助乡亲们的故事，是不是让你感到很精彩呢？那就试着用自己的话来复述这个故事吧！ 4️⃣ 回想一下我们之前学过的复述方法，你想用哪种方法来复述这个精彩的故事情节呢？快来试试吧！ 𐟓Œ学习任务三：发挥想象，续编故事 5️⃣ 枣核大摇大摆地回去了，但故事好像还没有结束哦！发挥你的想象力，说一说接下来还会发生什么故事吧！ 6️⃣ 记得把你的故事分享给小伙伴们听，看看他们是不是也被你的故事吸引了呢？ 𐟎‰好啦，小朋友们，这就是为你们准备的学习任务单啦！新学期一起努力，加油哦！𐟒ꀀ

小学三年级家长必看：如何让孩子轻松上岸？小阳在三年级期末考试中取得了接近双百的好成绩𐟒ﯼ作为家长，我们感到非常欣慰。回顾小阳三年级的成长历程，我们发现他的成绩经历了起伏，但经过一个学期的努力，他取得了显著的进步。 𐟌ˆ数学： 1⃣每天练习计算计算是数学的基石，每天都要进行练习。使用草稿本，保持整洁，不要乱涂乱画。（很多同学没有准备草稿本，经常撕本子） 2⃣回归课本三年级的应用题开始变得复杂，但万变不离其宗。课本上的题目是同类题型的母题，吃透课本非常重要。 3⃣感受生活中的数学例如：时间（时分秒、24小时进制）、长度、重量等。 4⃣保持圈画关键信息的习惯鼓励孩子在做题时圈画关键信息，留下做题痕迹。 𐟌ˆ英语： 1⃣掌握26个英语字母不仅要会读会写，还要掌握音素。每个字母有哪些读音，一定要掌握！因为初中后单词量剧增，不掌握音标，背单词会很困难。 2⃣词汇记忆机械记忆容易忘记，可以让孩子把课本里的let's talk背下来，体验词汇在句子中的使用情境，这样记得更牢！ 3⃣课本单词全掌握三年级刚开始学英语，课本内容简单，所有单词都要求会读，章节标题和题目也不能放过！ 4⃣分级阅读很多公立学校三年级才开始上英语，跟着学校的节奏可能有点晚。建议每天安排30分钟的分级阅读。 𐟌ˆ语文： 1⃣听写练习课本后面的三张表，错的字词反复听写。识字表里的蓝色字体是必考多音字，需格外注意。 2⃣背诵默写 9首古诗词、文言文《司马光》、语文园地日积月累等，要求背诵的课文都需要默写下来，有错的，整理下来，反复练习。 3⃣句式练习每周进行句式练习，包括仿句、修改病句、把字句变被子句、反问句变陈述句、陈述句变感叹句、缩句扩句等。 4⃣精读训练小学阅读不要无脑泛读！之前光让小阳死读书，抄好词好句，效果不佳。后来参加线上精读，听老师讲读书方法。每天15分钟，一年读30本名著，阅读40万字，积累2000多个好词好句，如今语文次次95+！

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