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小学一年级拼音跟不上怎么办下载_一年级拼音训练100题(2024年11月测评)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

小学一年级拼音跟不上怎么办

「坚决纠正幼儿园小学化等行为」「育见顶流」这不仅仅是幼儿园的问题，而是整个教育生态都要同步改变，比如小学一年级的课本和上课内容不需要调整吗？幼儿园如果不学拼音不识字，一年级老师这部分不讲怎么办？幼儿园数学不会加减法一年级能跟上吗？英语也一样！所以只孤立解决幼儿园问题作用不大。我们的教育是赢在起跑线还是输在起跑线上了？「幼儿园不得教授小学内容」

幼儿园小学化就是“拔苗助长”，就是“催熟”的做法，坚决纠正是非常必要的！但问题来了，这种行为单单是幼儿园一个点的问题吗？不是吧，这是涉及整个教育链的问题。幼儿园不能“拔苗助长”，那小学呢？初中呢？高中呢？就可以吗？顺着这个链条捋一捋，就会发现这是整个教育生态的问题，要改变就要同步改变。试问：小学一年级的课本和上课内容不需要调整吗？幼儿园如果不学拼音不识字，一年级老师这部分不讲怎么办？幼儿园数学不会加减法一年级能跟上吗？英语也一样！所以只孤立解决幼儿园问题作用不大。教育是系统工程，不能孤立地理解和解决一个点的问题，我们的教育怎么做才叫赢在起跑线呢？这个是大问题，可不只是幼儿园的问题，不能简单理解呀！ #动态连更挑战# #坚决纠正幼儿园小学化等行为# #坚决纠正幼儿园小学化行为#

#育见顶流# 这不仅仅是幼儿园的问题，而是整个教育生态都要同步改变，比如小学一年级的课本和上课内容不需要调整吗？幼儿园如果不学拼音不识字，一年级老师这部分不讲怎么办？幼儿园数学不会加减法一年级能跟上吗？英语也一样！所以只孤立解决幼儿园问题作用不大。我们的教育是赢在起跑线还是输在起跑线上了？#坚决纠正幼儿园小学化行为# #幼儿园不得教授小学内容#

一年级拼音学习神器，家长老师都推荐！你知道吗？小学成绩的差距往往从一年级就开始拉开了！特别是拼音学习，很多孩子在这一阶段跟不上，家长们也常常为此头疼。别担心，今天我要给大家推荐一个超级实用的学习神器，特别适合一年级的小朋友，帮助他们在拼音、识字、古诗词等多方面全面发展。拼音学习：从零开始，轻松掌握 𐟓 首先，咱们来说说拼音。63个拼音字母，从b到z，每一个都有详细的讲解和发音示范。孩子只需要跟着学，很快就能掌握。识字量：1200个汉字，轻松认识 𐟓– 接下来是识字部分。1200个汉字，从“天”到“人”，再到“你”、“我”、“他”，孩子们都能轻松认识。这样一来，阅读和理解能力都会大大提升。古诗词：112首经典，边学边玩 𐟎‹ 古诗词部分也不容忽视。112首经典诗词，从《咏鹅》到《江南》，再到《画》和《悯农》，孩子们在学习的同时，还能感受到中华文化的魅力。数学启蒙：1-100中英双语，全面覆盖 𐟧•𐥭楐晴™也很重要。1-100的中英双语学习，包括比大小、数的分解、10以内的加减法等，孩子们在玩乐中就能学会。运算口诀：加减乘除，轻松掌握 𐟓 加法、减法、乘法、除法口诀，孩子们只需要背诵这些口诀，就能轻松掌握各种运算方法。英语学习：26个字母，170个单词 𐟓– 最后是英语学习。26个英文字母，从A到Z，再加上170个英语单词和31个英文短句子，孩子们的英语基础也能打得很扎实。总的来说，这本学习神器完全满足了零基础小朋友的学习需求，真的是家长和老师们的福音。希望每个孩子都能在这个阶段打好基础，未来学习更轻松！

幼升小最后两个月，家长必看！家长们注意啦！今年9月孩子要上小学的家长们，最后两个月可是关键期，千万别让孩子输在起跑线上。幼小衔接可不是随便糊弄的，合理规划才能让孩子顺利过渡到小学。 𐟌ˆ 幼小衔接到底学些什么？怎么教？很多家长都一头雾水，不知道从哪儿开始。其实，幼小衔接不仅仅是学习，还包括生活习惯、社交能力等多方面的准备。 𐟌𘠦ˆ‘给我儿子制定了一个详细的幼小衔接计划，涵盖了数学、拼音、识字和专注力等多个方面。现在他已经上小学一年级了，表现非常出色，跟同班同学相比差距明显。 𐟌𑠦‹𜩟𓯼š汉语拼音是幼小衔接和一年级语文的重难点，拼读音节多且容易出错。我给他整理了一份拼音拼读表，每天让他读一读，出错了还能及时对照，帮助很大。 𐟌𑠦•𐥭毼š加减法对很多孩子来说是个大难题，很多家长也因此头疼。但其实，凑十法、破十法、借十法、平十法等都是一年级必会的计算方法，不学还不行。 𐟌𑠨헯𜚤𘀥𙴧𚧥‰识字量要越多越好，最好在生活中、游戏中完成600个字的识字任务。这是学好语文的关键。 𐟌𑠤𘓦𓨥Š›：专注力是对一件事专心及投入的程度，也是幼小衔接学习准备的重要组成部分。幼儿能否顺利适应小学生活，专注力可是关键因素。总之，幼小衔接是一个系统性的工程，家长们一定要早规划、早准备，才能让孩子在新的学习阶段中脱颖而出。加油吧，家长们！

𐟓š幼儿园到小学的过渡：一年级新生挑战大家在孩子上一年级之前，有没有上过幼小衔接班呢？我们家老二在幼儿园期间，因为遇到特殊情况，基本上没怎么上学，规矩也没养成，学习内容也很有限。国家规定幼儿园不能小学化，家里也没养成爱看书的好习惯，结果上一年级后真是头疼。一开学，孩子连生字都不认识。不像我们小时候，从“大”、“小”、“人”这些简单的字开始学，他们一上来就是“耳”、“目”这些生字。看生字写拼音，结果因为不认识字，啥也写不出来。拼音也是，上来就默写声母、韵母、整体认读音节。一天在学校没学明白，回家还得再教一遍。数学也是，一上来就是做题。孩子不认字，一大半的题都空着。回家一读题，他都会做。英语更别提了，不是从A、B、C开始，而是直接就是句子。没有英语基础的孩子，一个英语单词读得他舌头都咬不过来，更别提课文背诵了，根本背不下来。可能大部分孩子都学过，在学校进度也很快，我们这样的，就每天回家加班加点地捋顺。所以啊，一边喊幼儿园不要小学化，一边喊减负、取消课外辅导。结果上了小学一看，大部分孩子都超前学了。我们这样的，每天就是垫底的。每天下班回来就得加班加点地压迫孩子尽快学、尽快跟上。真是心累啊！想佛系点带娃都不行。每天听写几个全对的、几个得A的、几个需要加强的，老师每天发，看得你不着急都不行。天天在需要加强的队伍里蹲不住呀！大家都来分享一下你们一年级的宝贝都是什么状态吧！

幼小衔接一年级汉语拼音字母表

孩子刚上小学一年级，因为不会读拼音，妈妈很生气，半路将其扔在路边，孩子不敢回家，在路边一直哭泣…… 刚才刷到了一个视频，看完后，内心久久不能平静，拍摄者称视频里的女孩今年刚上小学一年级，因为不会读拼音，妈妈很生气。所以，半路把自己扔在了路边，孩子自己不敢回家，就在路边一直哭一直哭…… 拍摄者本打算送女孩回家，没想到女孩的爸爸来了，女孩见到爸爸委屈的抱着爸爸痛哭不已。看到这里，作为一名9岁女孩的妈妈，我真的是既气愤又心痛！气愤的是孩子的妈妈怎么能因为孩子不会读拼音这件小事，就在夜晚将孩子一个人丢在路边？心痛的是，女孩小小年纪，就要承受因为父母的焦虑，带来的暴力伤害！作为一名过来人，说实话，女儿刚上一年级的时候，也有一段时间跟不上拼音进度，分不清平翘舌，前后鼻音，把p写成d…… 甚至现在都上小学四年级了，还是有时候，会犯一些低级的拼写错误。看着周围的孩子都掌握的很熟练，当时的我也是十分焦急，所以，每天女儿放学后、睡觉前，我都会带着她读一读。不过，她也并非每次都配合我，当然，我有时候也会忍不住想吼她。后来，老公劝我说，没必要那么焦虑，孩子才上小学一年级，拼音就是认字的一个工具，孩子迟早都能会…… 现在我们只要抓好孩子的学习习惯，让孩子养成良好的学习态度，有足够的学习兴趣就可以。后来我一想也是，自己都是棵歪脖子树，凭啥要孩子长成参天大树呢？每个孩子有每个孩子的成长节奏，也许顺其自然，慢慢的她即使不能长成参天大树，也能成为一道独特的风景。 #1年级女孩不会拼音被妈妈扔路边# #育儿# #家庭教育#

小学一年级过半，你家孩子适应了吗？𐟤” 开学快三个月了，来聊聊我家小宝贝的适应情况吧。幼儿园和小学的区别还是挺大的，尤其是在时间管理和效率上。孩子需要更规律的作息，也不能再像幼儿园那样随便请假出去玩了。对娃来说，这些都是不小的挑战。学习方面：语文𐟓š 我们家的宝贝虽然八月份才出生，但总体来说还算配合。不过，作为老母亲，我还是忍不住经常吼他。学校老师也因为孩子和同学之间的争执找过我一次，真是让人头疼。语文方面，我们亲子阅读一直做得比较早，但孩子识字量有限，八月份才达到800字左右。五岁左右开始写字，学了一年写字班，效果还不错。不过，现在停课小半年了，写字只能算是整洁。拼音在暑假简单过了一遍，上学后学得还算轻松，但试卷上经常会错一两个拼音。总的来说，目前的语文水平应付校内还可以，但积累太少，之前没太看重语基，所以最近每天都在搞字词，需要背诵的课文都要会默写，还要带上拼音默写。有时间还会额外补充一些字词。每天至少半小时的阅读也要保证。数学𐟧数学方面，我们跟着一家小众机构在学习，除此之外基本上没有再额外刷题了。有时间偶尔挑大白上的简单题目做做，开拓一下思路。英语𐟓– 英语是我们花心思最多的科目。没办法，谁让我们起步晚呢。平均下来每天1.5-2个小时的英语阅读和听力。6月份开始启蒙，到现在五个月，raz读到E、F应该也能读，只不过最近被语文分走一些时间，进度慢下来了。牛津树4快读完，在同步裸听牛5。苍蝇小子也能流畅读完。校内的英语都非常简单，试卷基本每次都是全对，英语视频作业一两分钟搞定。其他方面𐟏ƒ‍♂️ 运动时间严重压缩，幼儿园一周至少四节运动课，周末还会出去骑车。现在只能保证一周两节运动课，孩子玩耍的时间也少了很多。有时候看着做作业的娃，心里既心疼又无奈，唉，现在这个社会怎么会这么卷呢？老母亲现在就希望英语可以尽快拉到一个高度，后面就可以省下时间多阅读多玩玩，努力再努力吧𐟒ꀀ

每一个小孩真的都是独一无二的，所以面对上小学，展现的问题也都是不一样的。 𐟌Ÿ一年级要把学习成绩和适应环境拆分开来，重点解决让娃尽快适应小学的问题，成绩啥的都先放一边吧，因为每个孩子都是有成长性的，就像鹿宝一年级的时候特别特别不喜欢数学，这个学期还老是考六七十分，但是前段时间竟然跟我说，数学已经排入最喜欢的学科之一了。 𐟌Ÿ老师的意见可以适当听取，但是也要有自己的判断力，如果在学校里小朋友一直是处于高度紧绷的，紧张的学习状态的，回家之后，我们一定不能再施加压力了，而是要多想办法让她放松，可以去户外奔跑，约同学一起玩，或者在家里给她放空时间做自己想做的事情。 𐟌Ÿ上课注意力不集中，走神，太正常了。小学从早上8:00开始上课，下午4:00放学，除了中间短暂的午休和大课间，基本上一整天都是课，一节课45分钟，除非是本身专注力就特别好的孩子，难免走神。（上幼儿园哪吃过这种苦啊） 𐟌Ÿ问了这个姐妹回家作业量，一天2页口算，简单的书写，读拼音。对于一年级来说作业量不算少，尤其是学拼音的阶段，我觉得是一年级最苦的一个阶段，每天读拼音都要读很久。放学适当放松以后，可以陪她一起制定计划，用经验告诉她怎么样完成作业是更高效的，80%共情，20%催促，一起讨论，可以设立小红花激励机制。最重要的是让娃知道，爸爸妈妈是跟你在一条战线上的，不是你的对立面。 𐟌Ÿ专注力和自驱力包括对学习的自主性，都不是一蹴而就，觉得好像上了小学就该有了。鹿宝一年级上学期的作业辅导，我和鹿爸基本上都是坐在旁边陪着的，到一年级下学期慢慢退出，直到上二年级，除了遇到特别难的问题会叫我们，基本上都是自主完成了，要给他们足够成长的时间。尤其自驱力和学习的自主性，一方面有点天生的因素，后天就是兴趣+成就感。 𐟌Ÿ放下早睡的执念，反正我们自从上了小学，基本上睡觉都要10:00以后了，真的一堆事儿！ 𐟌Ÿ看心理医生要能找出真正不适应的原因，因为同样的厌学，可能每个孩子深层次的原因是不一样的，比如鹿宝那时候，就是心里在暗暗跟学霸竞争，想跟他们做到一样好，做作业一样快，但是总追赶不上，就越来越不敢去上学了。所以我们一方面是真的没有去在意她的分数和成绩，不论考试考得好与差都不会有任何鼓励或者数落的反馈。另一方面，要跟她反复强调，睡前谈心，咱们不能光用成绩去判断一个人是否优秀，一起发掘娃身上的闪光点，着重去鼓励闪光的地方。 𐟌Ÿ正向反馈永远比负向反馈更能起到激励的作用。 𐟌Ÿ拥有一个健康积极的好心态之后，再去谈其他。时间是非常公平的，在哪里多花时间，哪里就会有反馈。再以鹿宝的数学为例，就是这个学期趁作业不多的时候，鹿爸会给她做一些爸爸牌练习，也不多，一周一次，就能明显感觉在提升的。愿意学习的前提是不抗拒。「你好我的小孩」「快乐万岁」「鹿宝二年级啦」