当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

平面镜成像实验在线播放_凸透镜成像规律(2024年11月免费观看)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

平面镜成像实验

初中物理《平面镜成像》教学设计 𐟎•™学目标：学生能够说出平面镜成像的规律，并利用这些规律解释生活中的现象。通过探究实验，了解科学探究的一般过程，提高设计、思考、动手和交流的能力。乐于探究日常用品或新产品中的物理学原理，学会合作、主动交流沟通，养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。 𐟓Œ 教学重难点：重点：掌握平面镜成像的特点。难点：探究平面镜成像的实验过程。 𐟓š 教学过程：新课导入在桌面上放置一个平面镜，提问学生能看到什么，其中的原理又是什么？学生根据之前的学习知道平面镜成像的原理是光的反射。进一步提问平面镜成像具有怎样的特点，从而引入本节课的内容。新课讲授介绍在平面镜中看到的物体称之为像，思考物体与平面镜中成的像之间具有什么样的关系。学生可能猜想，认为平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；物体距离平面镜越远成像越小。展示玻璃板、蜡烛、白纸等实验器材，并提出三个问题：①平面镜成像特点需要关注什么问题？②平面镜中的像看得见摸不到，如何对于其大小进行比对？③该选取哪些有效实验器材？组织学生以物理小组的形式进行讨论。学生可能会想到需要对于平面镜所成的像与物体大小进行对比，并且测出物体到平面镜、像到平面镜的距离；而对于摸不到的平面镜成的像，可以选择透明玻璃板让点燃的蜡烛成像，通过等效替代法，在后方放置相同蜡烛进行比对。总结学生的回答，教师补充选择透明玻璃板替代平面镜，既可以成像，又可以在玻璃板后方通过标记而确定像的大小及位置。在探究像的大小时，蜡烛被点燃会让成像更加清晰，在玻璃板后放置不点燃的蜡烛，直到看上去与被点燃的蜡烛成像完全重合，此时便确定了像的位置。同时也需要注意观察蜡烛大小和它的像的大小是否相同。组织学生以小组为单位，设计实验所需表格，明确实验方案，并强调注意事项，包括安全用火，玻璃板需垂直白纸放置，多次测量保证准确性等。下面就请学生根据已给出的实验器材进行设计摆放，分组合作完成。实验结束后总结学生的实验数据，得出结论：平面镜所成像的大小与物体大小相等，像和物体到平面镜距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。利用数学知识，也可以描述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。巩固提高思考：物体在平面镜中的成像大小和什么因素有关？（与物体的大小有关,与物距像距、平面镜大小无关）小结作业小结：师生共同总结本节课学习内容。作业：寻找生活中平面镜的应用，找到实际例子并试着解释其原理。 𐟖Œ️ 板书设计：实验器材：白纸、玻璃板、刻度尺、蜡烛成像特点：等大、等距、正立、虚像

初中物理平面镜成像实验全解析 𐟌ˆ 平面镜成像特征与实验 𐟌ˆ 𐟔 平面镜成像特征：平面镜成像是一种常见的光学现象，我们在日常生活中经常遇到。比如，镜子中的自己、湖面上的倒影，甚至是猴子捞月的故事。 𐟎ˆ像特点：平面镜所成的像是虚像。像与物大小相等。像与物到平面镜的距离相等。像与物的连线与平面镜垂直。 𐟔젥ꌦ–𙦳•与步骤：实验方法：等效替代法。选择较暗的环境进行实验，这样成像效果更明显。用玻璃板代替平面镜，这样既能看到像，又能看到后面的物体，便于确定像的位置。用相同高度的蜡烛进行实验，便于比较像和物的大小。实验中可能出现的问题：蜡烛燃烧后变短，需要更换蜡烛。玻璃板放置不垂直，会出现重影。没有刻度尺，可以用方格纸代替。玻璃板一侧倾斜，像会向上偏移。 𐟓Š 实验结论：像与物大小相等。像与物到平面镜的距离相等。像与物的连线与玻璃板垂直。平面镜所成的像是虚像。 𐟖Œ️ 作图方法：方法一：光路图作图。方法二：平面镜成像特点作图。画出物体和像的位置。找出发光点（用红光和白光找像，对称找发光点）。作出特定光路。 𐟔 实验小贴士：选择合适的蜡烛和光源，确保实验效果。注意玻璃板的放置和光源的稳定性。通过这些步骤，我们能够更好地理解和掌握平面镜成像的原理和特点，为后续的学习打下坚实的基础。

平面镜成像知识点全解析平面镜成像其实是光的反射现象，遵循光的反射定律。这个知识点在考试中经常出现，特别是探究平面镜成像的实验和画图题。凸面镜和凹面镜虽然刚学的时候会考，但在中考中一般不涉及，如果实在搞不定，可以先放一放。探究平面镜成像的实验 𐟔 用玻璃板代替平面镜：这样能准确找到像的位置，因为玻璃板是透光的，还能成像。用两支相同的蜡烛：目的是比较像和物的大小关系。使用刻度尺：为了比较像与物体到平面镜的距离。光屏的作用：检验成像是实像还是虚像。探究平面镜成像的结论 𐟓 物、像关于平面镜轴对称。像与物的大小相等。像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。像与物的连线与镜面垂直。平面镜成的像是虚像。平面镜成像原理 𐟌ˆ 平面镜成像是由光的反射现象形成的虚像。每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线表示。凸面镜和凹面镜 𐟪ž 凸面镜对光线有发散作用，物体在凸面镜中成正立缩小的虚像。利用凸面镜可以观察到更大的范围。应用：汽车观后镜、弯道观察镜。凹面镜对光线有会聚作用，可以把平行的光会聚在一点上。应用：太阳灶、手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置。这些知识点虽然看起来简单，但在考试中却经常被考察，特别是实验探究和画图题。希望这些梳理能帮助你更好地掌握平面镜成像的相关知识！

[鲜花]大家早上好本周一（今晚）20:20“八年级物理章节复习”主要内容： 1、探究平面镜成像规律实验中的几个问题； 2、平面镜成像作图。敬请关注[微笑][微笑][微笑]#默认# #默认分类# #八年级物理# #知识点# #初中生# #每天学习一点点# #教育培训# #PPT课件#

𐟌Ÿ初中科学光现象知识点全解析𐟌Ÿ 𐟌Ÿ一、光的直线传播光源：能够发光的物体被称为光源，月亮不是光源，因为它本身不发光。规律：光在均匀介质中沿直线传播。实验最好在黑暗环境中进行，可以通过喷水雾来显示光路，光线是理想模型。现象及应用：小孔成像、影子形成、日食月食、激光准直等。速度：光在真空中的速度为 c = 3㗱0⁸m/s，在空气中的速度近似，在水中为真空的 3/4，在玻璃中为 2/3。光年是长度单位。 𐟌Ÿ二、光的反射光遇到物体表面会发生反射。探究规律：光屏可以显示光路，验证三线共面。反射时，三线共面、两角相等，光路可逆，垂直入射时两角皆为0Ⱓ€‚ 镜面与漫反射：都遵循反射定律。漫反射使我们能看到不发光物体，光滑表面易造成“光污染”。 𐟌Ÿ三、平面镜成像实验要点：用玻璃板找像位置，两蜡烛比大小，刻度尺测距离，只点一支蜡烛，在点燃侧观察，若有两像可能玻璃板厚。成像特点：像物等大、等距、连线垂直、对称，成虚像。观察有错觉，虚像能看到但不能用光屏接，作图注意虚实线和垂直符号。应用：成像和改变光路，凸面镜发散扩视野，凹面镜会聚。 𐟌Ÿ四、光的折射光斜射介质会发生折射。从空气入水，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，垂直入射方向不变。折射光路可逆。相关现象：海市蜃楼、水中筷子“折断”等。 𐟌Ÿ五、光的色散太阳光通过棱镜会发生色散。白光由七色光混合而成，紫色偏折最大，红色最小。色光三原色为红绿蓝，颜料三原色为品红黄青。透明物体的颜色由透过色光决定，不透明物体的颜色由反射色光决定。红外线热效应强，紫外线化学作用强，均有多种用途。

初二物理暑假预习攻略，家长必看！每当有家长问我，初二物理暑假有必要提前学吗？我的回答是，只要你的孩子暑假有多余的两周时间，那就学！𐟓š 首先，从中考分数的角度来看，物理占了90%，仅次于语文、数学和英语，分数占比非常大！而且，八年级的学科数量增加，难度也在增大。各个科目在中考中的占比也很大，再加上有生物和地理的小中考，八年级简直就是分水岭。在暑假进行“超前学习”能让孩子们领先一步，有效分担八年级的学习难度和进度。暑假期间培养兴趣+预习，掌握正确的学习逻辑；秋季再拓展+拔高，循序渐进拿下物理！具体来说，暑假的物理预习可以从以下几个方面入手：长度与时间的测量：包括长度的单位、长度的测量、时间的测量以及误差的处理。运动与静止、快与慢：参照物的选择、速度的概念、匀速直线运动以及速度的基础计算。科学探究：速度的变化，包括实验：测量物体的平均速度。声音的产生与传播：声音的产生、声音的传播、声速以及声音的特性（音调、响度、音色）。噪声的危害和防治，以及超声波的应用。光的直线传播：光的反射、探究光反射时的规律、镜面反射和漫反射。平面镜成像：探究平面镜成像的特点、平面镜成像作图以及平面镜成像规律的应用。光的折射：探究光折射时的规律、生活中的折射现象以及光的折射作图。光的色散：光的色散、色光混合及物体颜色。透镜：凸透镜、探究凸透镜成像规律。通过这些内容的预习，孩子们可以更好地应对秋季的学习，为中考打下坚实的基础。

𐟪ž 平面镜成像实验全解析 𐟓𘊥𙳩⩕œ成像实验是物理学中的经典实验，通过这个实验可以深入理解光的反射原理。以下是实验的详细步骤和注意事项：玻璃板的选择 𐟪Ÿ 使用玻璃板代替平面镜，可以更清晰地观察到像的位置。蜡烛的选择 𐟕ﯸ 选择完全相同的蜡烛，是为了比较像与物的大小关系，采用等效替代法。玻璃板的放置 𐟓 玻璃板应垂直放置，否则像会成在桌面的上方或下方，无法与蜡烛a的像完全重合。薄玻璃板的优点 𐟔 使用薄玻璃板可以避免前后表面都成像，造成重影。刻度尺的作用 𐟓 刻度尺用于比较像与物到镜面的距离，便于测量。白纸测试 𐟓„ 在像的位置放一张白纸，不能直接从白纸上看到像，因为平面镜成的是虚像。多次测量 𐟔„ 为了获得更准确的结果，需要改变蜡烛位置，多次测量像与物到镜面的距离。环境选择 𐟌ž 实验应在较黑暗的环境中进行，以减少外界光线的干扰。厚玻璃板的问题 𐟏”️ 如果玻璃板太厚，两个反射面都会成像，无论怎样移动蜡烛b都无法与蜡烛a的像完全重合。棋子实验的改进 𐟎𒊠 如果用棋子做实验，可以通过增加光照强度或使用茶色玻璃板来提高成像清晰度。像的大小 𐟓 平面镜所成像的大小一定与物体的大小相等，与其他因素无关。镜像移动 𐟌 当把平面镜向上下或向左右移动时，像的大小和位置不会改变。木板遮挡 𐟛᯸ 在平面镜后面放一块木板，平面镜仍然能够成像，且像的性质不变。部分遮挡 𐟕𕯸‍♂️ 将平面镜挡住一半，仍然能够成像，且像的性质不变。成像原理 𐟌Ÿ 平面镜成像的原理是光的反射。通过这些步骤和注意事项，可以更深入地理解平面镜成像的原理和实验方法。

八年级物理光学实验全解析 𐟎“ 八年级的学生们，准备好迎接物理光学实验的挑战了吗？这里有一份详尽的实验总结，助你一臂之力！ 𐟔 小孔成像实验原理：光沿直线传播成像特点：成倒立的实像，上下左右相反小孔大小：不影响成像，只影响清晰度小孔形状：影响成像形状小孔变大：像变大但变模糊小孔变大：出现光斑 𐟌ˆ 反射实验反射定律：三线共面，两线分层，两角相等，光路可逆纸板作用：显示光路，便于测量反射角和入射角，验证三线共面纸板选择：选粗糙的纸板多次测量：避免偶然性，寻找普遍规律实验反思：纸板一定要垂直于平面镜放置，纸板要能随意弯折 𐟪ž 平面镜成像实验原理：光的反射成像特点：成正立等大的虚像，像和物到镜面的距离相等，像和物的连线垂直于镜面，物与像对称方法：等效替代法用玻璃板代替平面镜：便于确定像的位置注意：若玻璃板没有竖直放置，则无论如何移动蜡烛，都无法与蜡烛A的像重合 𐟔젩€镜成像实验平行光测焦距（注意读数）物远像变小，物近像变大互换物像大小变化：小变大，大变小物像上下移动相反，镜像上下移动相同透镜被挡：像变暗 𐟓 实验总结通过这些实验，我们深入理解了光的传播、反射和折射原理，掌握了成像的特点和规律。希望这份总结能帮助你在物理考试中取得好成绩！

初中物化差的看过来，能拉一个是一个众所周知，初中真正有难度，有区分度的，其实就是理科，初一是数学，初二是物理，初三是化学物理太枯燥，孩子概念都理解不了，化学则开的太晚，孩子刚接触没多久就要面临升学考试，都令人非常头痛 . 其实啊，弄清初中物化重难点，这两门课真的没有多难大多数孩子对于学习是没有自驱力的，也不知道怎么系统的规划，我们作为家长，虽然劳心劳力，但是很多时候也是无可奈何，不知道怎么引导孩子学习，对于各年级的知识点也并不精通，这时候找专业的人来做学习思维提升和习惯培养就显得至关重要! 目前市面上做学习提升比较不错的，高途素养算是一家，上市公司高途旗下的，教孩子们如何学习，提高孩子的学习能力，激发孩子们对学习的兴趣，让孩子们学会自主学习，而不是填鸭式教育。它里面主要有思维、科学、人文、脑力等课程! 挺全面，可以全方面培养孩子的计算、逻辑、动手实践能力，培养对科学的兴趣，打造科学思维，提升孩子创造力、想象力、实践能力等综合素质，我家孩子非常喜欢王冰和郭志强老师，确实，专业的人指点，我们作为家长省心，孩子也积极很多! 另外高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，也可以让孩子平时多刷题、多用这些学习工具提升学习! 不知道初中物化重难点，没关系，这篇就给大家总结了，可以收藏看看，帮孩子查漏补缺初中物化重难点：物理：初二上：机械运动；声；物态变化；光现象；平面镜成像相关问题及实验、凸透镜成像实验初二下：密度计算问题、密度测量实验、力与运动；压强；浮力；功；机械能；杠杆滑轮；机械效率。初三：内能；电学基础；欧姆定律；电功率；家庭电路；电与磁化学：初三上：实验室常见仪器及操作，氧气的制取，从微观角度理解物质的构成，化学式与化学价的记忆，化学方程式的理解和计算，二氧化碳的制取，三大还原性物质，金属的性质，溶液的概念，溶解度曲线初三下：酸碱盐的化学性质，以及对应代表物质的物理性质，八大沉淀，常见带颜色的离子，复分解反应方程式的记忆与配平如何攻克这些重难点物理：课本+笔记：概念是物理的基础，一定要抓住课本，把课本中所有加粗的内容都认真理解、记忆，做好笔记，方便复习实验：实验是物理考察的一个重难点，每一个实验都要求孩子准确掌握，还要明白其中的原理，kao点很多刷题+错题本：对理科而言，刷题非常重要，但绝对不能忘记纠错化学：课本+笔记：化学中有很多基础知识必须记牢，比如元素周期表、金属活动性顺序等等刷题+错题本：化学开课晚，一定要多加训练，从基础题开始不断往上训练，而且一定要记得纠错#孩子学习# #物理# #初三物理#

𐟎ˆ中班科学探索课《镜子里的秘密》 𐟎‰教学目标：探索平面镜的奥秘，了解其成像特点。通过活动，提升小朋友的观察与专注能力。 𐟔教学重难点：小朋友们将通过实验，深入了解平面镜的成像特点。 𐟎’教学准备：小镜子、彩色格子纸、小人积木等。 𐟌ˆ教学过程： 1️⃣ 情景导入：播放动画视频，引导小朋友进入镜子世界。通过提问，激发小朋友对镜子的好奇心。 2️⃣ 活动探究：分组进行照镜子游戏，让小朋友亲身感受平面镜成像的特点。在游戏中，小朋友可以自由发挥，通过镜子做出各种搞笑动作，增加课堂的趣味性。 𐟎ˆ通过这堂科学探索课，小朋友们将在快乐中学习，深入了解镜子的秘密。让我们一起探索科学的奥秘吧！