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n的发音最新视觉报道_26个汉语拼音正确读法(2024年12月全程跟踪)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

n的发音

中式口音真的不好听吗？老外告诉你真相很多学员来mindsync练口语时，都希望改掉自己的中式口音，觉得这样别人才能听懂。其实，这种想法有点多余。作为一个在国内外从事英语教育多年的老师，我可以负责任地说，认为中式口音不好听的，只有你自己。你问老外哪种口音更好听，他们会觉得这个问题很奇怪。口音本身没有好坏之分，就像问男孩还是女孩更可爱一样，完全是个见仁见智的问题。雅思官网也明确说过，口音不影响口语评分。很多人把发音错误归咎于口音，但其实口音是在正确的发音基础上产生的风格。正确的发音需要正确的口腔肌肉调动、舌头摆放位置和共振位置。然而，很多中国学生在20个元音里发不准的就有10个以上，比如/u/、/i/、/aꊯ、/㦯，还有辅音里的/l/、/n/、/勯，这些都是重灾区。更别提那些发音正确却很难说地道的辅音，比如/∫/、/w/、/tꃯ。如果连单个音素都发音不准，放在单词和句子里，尤其是速度和复杂程度有要求时，发音的准确性可想而知。什么是口音？比如“dance”这个词，美音是/d㦮s/，英音是/d鑋ns/。这两个发音怎么来的？取决于d、a、n这三个音素的口腔肌状态。美音中，a的发音处理得更前置，前面的d发音后只需要自然把舌尖向下滑，所以a保留初始的/㦯音几乎不变。而英音中，a的发音没有美音那么前置，更关注和n的连接。然而，n发音时收口舌尖要去碰上门牙，从a过度到n舌尖需要反重力有个抬起的动作，慢慢a就演变成/鑋/，整个单词读成/d鑋ns/。错误的发音是什么？比如为了模仿英音，发n音时舌头不往前走，还留在后面，读成/da:勳/，对应的单词是“dungs”（便便的意思）。虽然英音听起来确实比美音发音偏后，但后置的是元音不是辅音，n没有变成/勯。一旦基本功不扎实，模仿口音的代价就是弄巧成拙，发音错误。反观我们的中式口音，不偏不倚，很擅长把每个音都发得清晰，这是很大的优势。从这个角度来说，错误的发音影响交流，确实需要担心。中式口音其实很好听~ 所以，别急着改口音，先把基本功练好再说吧！𐟐𑀀

英语自然拼读7大不发音规则，轻松掌握！ 𐟓š 掌握英语自然拼读的7个不发音规则，让你的英语发音更地道！ 𐟔‘ 规则一：Kn开头当k与n结合时，k不发音。例如：Know [noꊝ；Knock [n鑋k] 𐟔‘ 规则二：Wr开头 w与r在一起时，w不发音。例如：Write [ra骴]；Wrong [r锻勝 𐟔‘ 规则三：Wh开头 w与h在一起时，h不发音。例如：Why [wa骝；White [wa骴] 𐟔‘ 规则四：Mb结尾 m与b在一起时，b不发音。例如：Lamb [l㦭]；Climb [kla骭] 𐟔‘ 规则五：Bt结尾 b与t在一起时，b不发音。例如：Doubt [daꊴ]；Debt [det] 𐟔‘ 规则六：Mn结尾 m与n在一起时，n不发音。例如：Autumn [눉”됴陭]；Column [눫鑋l陭] 𐟔‘ 规则七：Stle结尾 stle在一起时，t不发音。例如：Castle [눫㦳l]；Whistle [눷骳l] 𐟎ˆ 记住这些规则，你的英语发音将更加准确和自然！

第一眼：美人鱼！第二眼：小……小人鱼？以为是主角间的羁绊，没想到真的是羁绊[微笑]（n不发音）

语音发声第七天：突破句子练习𐟎䊤𛊥䩦˜者†训的第七天，上午和下午都进行了语音发声基础课的学习。今天我主要练习了两个句子：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。在练习过程中，我发现自己在发音上还存在一些问题。比如，“岸”和“猿”两个字需要记住归音“n”，而“过”和“万”则不是重读部分。特别是“万”字，它的归音是“e”，而且发音时嘴唇要稍微张开，因为接下来要接下一个字的发音。此外，我还学到了一个重要的发音技巧：以“u,o”归音结尾的字，其开度比以“u,o”为韵头的字要大。这意味着在发音时，口腔的开度、唇形和舌位的动程都需要特别注意。今天的突破就是把声音放出来了，这样字腹就拉开了，发音更加清晰。希望在接下来的训练中，能够继续改进自己的发音技巧，达到更好的效果。

托福口语提升！三点必看！大家好，今天我想和大家聊聊托福口语的一些小窍门，希望能帮到正在备考的你们。其实，托福口语的提升关键在于三个要素：语速、流畅性和发音。下面我们就来详细聊聊这三个方面。语速 𐟓 首先，语速是关键中的关键。语速过快可能会导致回答不完整，而语速过慢则会让答案显得单调乏味。举个例子，有的同学因为语速太慢，结果在45-60秒的作答时间里，只说了几句话，这样的回答肯定是不够的。相反，有些同学语速太快，提前完成了回答，结果留下了很多空白时间，这也影响了他们的得分。流畅性 𐟌 流畅的口语表达是另一个重要方面。很多同学在长句中突然断句，这可能是因为没有提前构思好答案，或者是受到了单词发音的影响。其实，流畅性和语速是相辅相成的，语速过快可能导致表达不流畅，而语速过慢则会让整个回答显得拖沓。发音 𐟓㊦œ€后，发音问题也是同学们普遍头疼的。虽然口音问题可能会影响理解，但更重要的是单词发音是否正确，元音和辅音是否饱满，重音是否在正确的音节上。例如，support和sport、contrary和country这些单词很容易混淆，发音不准确会直接影响你的表达。还有一些单词的重音错误也会导致意思的变化，比如unique这个单词的重音在n之前，如果把重音放到u之前，那就变成了eunuch，这显然是错误的。语言使用 𐟓œ 除了发音和语速，语言使用也是非常重要的一环。这主要表现在语法错误、用词单一、固定搭配错误以及时态混乱等方面。例如，名词单复数问题、用词和句型单一、固定搭配错误以及时态错误和混乱等都是同学们常见的错误。希望这些小技巧能帮助大家在托福口语中取得更好的成绩！如果你有任何问题或困惑，欢迎留言讨论哦！加油！𐟒ꀀ

舌尖音揭秘：d、t、n、l 𐟑… 舌尖中阻：d、t、n、l 当舌尖与上门齿龈接触并抵住时，就会形成舌尖中阻。发音时，舌尖需要向前上方抬起，与上门齿龈紧密接触。 𐟔 难点解析 n：发音时，声带会颤动。舌尖要紧紧抵住上齿龈，并且要顶满，气流不能从口腔流出。除阻时，软腭下降，鼻腔畅通，带音气流从鼻腔通过，发出的声音较为柔和。 l：发音时，声带同样会颤动。舌尖抵住上齿龈，但不需顶满。软腭上扬，堵住鼻腔通路，气流从舌头两边流出，因此称为边音。除阻时，没有爆发性的声音。 d、t、n、l 这四个音被称为舌尖音。在播音中，最大的问题是气流冲破成阻部位时，舌尖表现无力、无弹性，导致整个字音松散，失去了准确性。我们平时说的“唇舌无力”中的“舌”就是指这些舌尖音无力。除了在发音上要准确外，还需要加强舌尖的力度练习，多做舌尖训练的口部操，这样才能锦上添花。 𐟓 练习材料新年门内人呐看哪儿可乐各类阁楼隔离 𐟎砤𝜤𘚊跟读练习词组，然后进行录音，反复听反复对比反复录音。

𐟓š自然拼读作业纸大放送！ 𐟎‰英语启蒙必备！这里有1-7级的自然拼读作业纸，总计240页的丰富练习，助你提升英语发音与拼读技巧！ 𐟔第一级：从基础辅音p, b, m, t, d, n开始，带你一步步掌握英语发音基础。 𐟓–第二级：挑战短元音a, e, i, o, u，让你的发音更加准确。 𐟔„第三级：辅音k, g, f, v, s及ng的发音练习，巩固你的英语基础。 𐟓š第四级：长元音a, e, i, o, u的发音训练，让你的英语更加地道。 𐟔䧬줺”级：辅音z, j及th, sh, zh, ch的发音学习，提升你的英语发音水平。 𐟓–第六级：辅音l, r, y, w, h及wh的发音挑战，让你的英语发音更加流畅。 𐟔”第七级：元音组合aw, oo, oi, ou, er, ar, or的发音练习，助你成为英语发音达人！ 𐟎‰快来打印这些作业纸，一起练习英语发音吧！让你的英语更加标准、流利！

七上英语期中所有核心考点都在这 2.字母发音及归类 (1)26个字母发音 Aa /eu Bb /bi:/ Gg /dgi:/Dd /di:/Ee /i:/Ff/efCe /si:/ Hh /ert// Kk /ker/L1 /el/Mm /em/Nn /en/Ii /au/ Jj/d3er/Pp /pi:/Vv /vi:/WwQr /a:(r)/Ss /es/Tt /ti:/Uu /ju:/ Oo lau/ /'dablju:/ Xx /eks/ Zz /zi:/(/zed/) Yy /wan/ (2)字母发音归类 Hh /er/ Aa /i:/ Bb Cc n /ar/ /ju:/ Uu Qa /e/ Ff L1 3.大写字母的基本用法 JKk Gg Pp TtVZzDdEe Ww MmNnXxZz (1)句子的开头;Eg. Look at the picture. Match the names with the faces(2)姓名中(指姓和名的首字母必须大写);Eg.Ella Green;Teng Fei(3)地名:包括国家名 China、城市名 Beijing、街道名等; 小编真心觉得要想找个真正适合自己的英语培训班，一定要花功夫。每个培训班都有各自的特点，培训的模式也不尽相同，每个学生也有他们的学习习惯。找适合自己的班之前你得弄清楚你是想培训哪个方面，比如是口语，写作还是其他，现在不像在学校学习，培训的目的性也强，不建议找那种几十个人的班，最好找那种外教一对一的班会比较好，开口机会多费用还能实惠。综合推荐，优中选优的话，我比较推荐高途英语，高途是上市公司，做的比较大，不过很少做硬广，主要还是网友推荐，英语社区等的口碑传播，教学质量是英语机构之中比较好的，关键费用划算，也因此受到很多学员好评。#英语四六级#

结合语境背单词，效率翻倍！今天给大家分享一个超级实用的小技巧，结合语境背单词，真的能大大提高效率哦！𐟓š 【今日生词】 ✅ tutor 词义：家庭教师；私人教师；导师；助教发音：/눴ju됴陲/ 例句：I had a tutor for my math exam. （我为数学考试找了个家庭教师。） ✅ span 词义：一段时间；全长，距离发音：/sp㦮/ 例句：The project spanned over two years. （这个项目持续了两年。） ✅ conduct 词义：进行；组织，实施；处理；管理；表现，为人；指挥；导电，传热；给…做向导，陪同发音：/k陮눤ꌫt/ 例句：He conducted an experiment on the new drug. （他在新药上做了一次实验。） ✅ fade 词义：褪色；逐渐消失；衰弱，变得虚弱发音：/fe骤/ 例句：The color of the paint is fading. （油漆的颜色褪色了。） ✅ devote 词义：致力，献身，倾注，用于发音：/d骋ˆv陊Št/ 例句：He devoted his life to science. （他一生致力于科学研究。） ✅ array 词义：数组；阵列；一大批发音：/陋ˆre骯例句：We are facing an array of challenges. （我们面临着一系列挑战。） ✅ exhibition 词义：展览，展览会发音：/댥ks骋ˆb骊’n/ 例句：The museum hosted an exhibition on ancient art. （博物馆举办了一场古代艺术展览。） ✅ host 词义：主人，许多，无数，大量；款待，当主人，主办（宴会等），主持节目发音：/h陊Šst/ 例句：He hosted a dinner party for his guests. （他为主人举办了一场晚宴。） ✅ symbol 词义：象征，象征物；符号，标志发音：/눳骭b陬/ 例句：The red cross is a symbol of medical aid. （红十字是医疗援助的标志。） ✅ status 词义：地位，身份，情形，状况发音：/눳te骴陳/ 例句：He is in a high status in the company. （他在公司里地位很高。） ✅ feature 词义：特征，特点，特色，故事片，专栏，特写；以…为特色，是…的特征，起重要作用，占重要地位；主演，担任主角发音：/눦i됴ꃉ™r/ 例句：This movie features a great performance by the leading actor. （这部电影的主演表现非常出色。） ✅ creation 词义：创作，创造，创建，作品发音：/k陋ˆre骊’n/ 例句：Art is the creation of beauty. （艺术是美的创造。） ✅ costume 词义：服装，衣服，戏服，演出服；给…提供服装发音：/눫钳tju됭/ 例句：She wore a costume for the Halloween party. （她在万圣节派对上穿了一套戏服。） ✅ transport 词义：运输，运输工具；运输，运送发音：/tr㦮눳p锋t/ 例句：The goods were transported by truck. （货物是用卡车运送的。） ✅ charge 词义：价钱，费用；充电，电荷；责任，职责；掌管，照管；控告，指控发音：/tꃉ‘됲d꒯ 例句：She was charged with stealing from the company. （她被控告盗窃公司财物。） ✅ lane 词义：车道，小巷，甬道，胡同发音：/le骮/ 例句：We drove along the lanes to the country house. （我们沿着小巷开车去乡下的房子。） ✅ gather 词义：聚集，集合，搜集，积聚，增加（力量，速度等），收割，收获发音：/눧㦃𐉙r/ 例句：People gathered at the town square for the ceremony. （人们聚集在镇广场上参加仪式。）【生词本】𐟓️✨️️️️

孩子拼音nl不分？这些方法帮你轻松搞定！ 𐟑𖠮和l是两个发音位置相近的声母，n是舌面音，而l是舌边音。很多孩子在发音时容易混淆这两个音。𐟒ኊ𐟑‰ 今天分享一些帮助孩子区分“n和l”的小窍门。 𐟔𙠥‘音要点：首先，要让孩子了解n和l的发音区别。n的发音时舌头应该紧贴上颚，而l的发音时舌头应该放在上下牙齿之间。 𐟔𙠤𙦥†™规则：通过书写来帮助记忆。让孩子反复书写“n”和“l”，形成视觉记忆。 𐟔𙠧𛕥㤻䧻ƒ习：利用一些有趣的绕口令来帮助孩子练习发音。比如：“南边来了个老汉，手里拿了个篮子，篮子里装满了莲子。” 𐟔𙠦‹𜨯𛥯𙦯”练习：让孩子进行“n”和“l”的拼读对比练习，这样可以更直观地感受到两个音的不同。 𐟔𙠥Œ音节词连用练习：让孩子练习一些包含“n”和“l”的双音节词，比如“牛奶”、“林林”、“南南”等。 𐟌Ÿ 学拼音没有捷径，就是反复拼读，反复练习，才能读准发音。让我们一起帮助孩子矫正“nl”的发音，快练起来吧！𐟒ꀀ