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十一日风雨大作在线播放_陆游十一月风雨其二(2024年11月免费观看)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

十一日风雨大作

2024年七上语文必背篇目清单𐟓š 2024年七上语文教材中的必背篇目已经出炉！以下是详细的篇目清单： 𐟌Ÿ必背篇目共17篇： 1️⃣ 现代文3篇《春》全文《从百草园到三味书屋》第2段《纪念白求恩》第4段 2️⃣ 古诗词12篇《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙ⷧ狦€》《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》《秋词》（其一）《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》（其二）《潼关》 3️⃣ 文言文2篇《论语十二章》《诫子书》 𐟔娦求：能够默写所有篇目，掌握古诗词的主题、意象和写作技巧。牢记重点文言实词和虚词，能够逐句翻译。

𐟓š七年级语文必背古诗文篇目大集合𐟓– 𐟌Ÿ七年级语文必背的古诗文篇目包括：《论语》十二章 𐟓œ 观沧海（曹操） 𐟌Š 次北固山下（王湾） 𐟌„ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 𐟌𘊥䩥‡€沙ⷧ狦€（马致远） 𐟍‚ 峨眉山月歌（李白） 𐟌™ 江南逢李龟年（杜甫） 𐟌𘊨ጥ†›九日思长安故园（岑参） 𐟏𐊥䜤𘊥—降城闻笛（李益） 𐟎𖊨﫥퐤𙦯𜈨︨‘›亮） ✍️ 狼（蒲松龄） 𐟐𚊥峥販€ 人 𐟑颀𐟦𐊥耥››则 𐟐𘊧鿤𚕥𞗤𘀤𚺯𜈣€Š吕氏春秋》） 𐟕𓯸 杞人忧天（《列子》） 𐟘𑊧狨𜈥ˆ˜禹锡） 𐟍 夜雨寄北（李商隐） ✉️ 十一月四日风雨大作（陆游） ⛈️ 潼关（谭嗣同） 𐟏ž️

2024初一语文教材背诵篇目清单 𐟓š 2024年新版初一语文教材背诵篇目清单已经出炉！以下是详细的背诵内容：课外古诗词诵读秋词（其一） - 刘禹锡夜雨寄北 - 李商隐十一月四日风雨大作（其二） - 陆游潼关 - 谭嗣同阅读单元的课文分类阅读单元的课文分为“教读”和“自读”两类，篇名如下：教读课文自读课文这些篇目将帮助学生们更好地掌握语文知识，提升文学素养。希望同学们能够认真背诵，为未来的学习打下坚实的基础！𐟓–✨

书法日课之清晨早醒：忽忆梦中身披铠甲、手持长枪骑战马趟过天河！！即兴自撰并书写：“夜半，於梦中路遇冰河铁马”；外加南宋爱国诗人陆游诗《十一月四日风雨大作（其二）》之名句：“铁马冰河入梦来”。

语文新风尚！探秘《风雨大作》在语文教学的道路上，我们追求的是一种目标与行动的完美结合。通过精心设计的作业和活动，我们希望能帮助学生清晰地看到他们的学习目标，从而掌握那些核心的概念和技能。𐟎作业的设计，不仅仅是知识的巩固，更是学生能力培养的舞台。我们希望通过这些作业，引导学生逐步实现他们的学习目标，让他们在每一次的练习中找到自己的进步和不足。𐟓 “以人为本，以生为基，以题为中心”，这是我们教学设计的核心理念。我们始终关注学生的学习过程和水平，紧紧围绕教材内容，结合学生的实际情况，有针对性地选择练习题目。𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏늊在《十一月四日风雨大作》的教学中，我们希望通过这些设计，不仅能让学生掌握诗歌的内涵和技巧，更能让他们在思考和表达中感受到语文的魅力。𐟌Ÿ 让我们一起期待，在这场知识与技能的探索之旅中，学生们能够收获满满的成功和快乐！𐟎‰

陆游《十一月四日风雨大作》赏析这首诗是《十一月四日风雨大作二首》中的第二首，以“痴情化梦”的手法，深情地表达了诗人对收复国土、报效祖国的壮志，以及那种“年老而不衰”的坚定精神。诗人的爱国情怀和矢志不渝的精神在这首诗中得到了淋漓尽致的展现。诗中，陆游描绘了自己“僵卧孤村”的困境，尽管空怀壮志，却不为朝廷所重。他把对国家的忠诚和恢复中原的理想寄托在梦境之中，展现了其投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰的决心。全诗情调深沉悲壮，凝聚着诗人的爱国主义激情和报国无门的郁愤之意。通过这首诗，陆游表达了自己对国家的深深忧虑和对未来的无限期待。

𐟌🠥䩟𕦂 长：华夏大地的壮丽诗篇 𐟌🊰ŸŒ™ 夜深人静，风雨交加，梦中仿佛听到铁马冰河的声响。陆游的《十一月四日风雨大作二首》带我们穿越时空，感受那份忠肝烈胆的豪情。 𐟒€ 人生自古谁无死，但留取丹心照汗青。文天祥的《过零丁洋》让我们明白，生命的价值在于那份为国效力的丹心，它照亮了历史的天空。 𐟏𐠤𝆤𝿩𞙥ŸŽ飞将在，不教胡马渡阴山。王昌龄的《出塞二首》以龙城的飞将李广为喻，展现了守卫边疆、保卫国家的坚定信念。 𐟗᯸ 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。谭嗣同的《狱中题壁》以横刀大笑、肝胆相照的气概，展现了革命者的豪情壮志。 𐟏 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游的《示儿》寄托了对国家收复失地的渴望，以及对后代传承家国情怀的期望。 𐟌„ 三十功名尘与土，八千里路云和月。岳飞的《满江红》以三十多年的功名和八千里的征战历程，展现了英雄的豪情与壮志。

#金秋动态创作赛# 国庆必读爱国古诗其二、陆游《十一月四日风雨大作》：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游是历史上著名的爱国诗人，出生于两宋之交，成长在偏安的南宋，见证过民族之间的矛盾、国家的不幸以及人民的流离失所，这些都给幼小的心灵带来了不可磨灭的印记，于是他立志收复失地，统一祖国。只可惜天不遂人愿，这位一生都在为国家命运担忧的诗人，即使年老体衰，僵卧孤村，心中仍想着为国戍边。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，那梦中的金戈铁马，是他对国家深沉的爱与执着的守护。陆游通过风雨声引发梦境，在梦中产生了金戈铁马联想，进一步凸显了诗人对国家命运的担忧和渴望为国效力的强烈愿望。

毕业季的迷茫与温暖：高考前的点滴记忆今天是拍毕业照的日子，大家都穿着漂亮的衣服，脸上洋溢着青春的笑容。拍完全班合影后，孩子们纷纷找老师合影留念。我们班有四个同学选了地理，所以地理老师也被围得水泄不通。晚上，孩子回来后显得有些迷茫。我问他为什么迷茫，他回答说高中生活马上就要结束了，感觉有些不舍。我告诉他，谁的青春不迷茫呢？毕竟，高考前的这段时间总是充满了未知和期待。说到作业，孩子又变得不开心了。每天一套卷子，真是让人头疼。我问他作业还多吗？他点点头，说每天都要做到很晚。孩子最近在三楼长廊上写了几句话，终于有了下文。他写的是“溪柴火暖蛮毡软”，下面接的是“我与狸奴不出门”。这两句出自陆游的《十一月四日风雨大作》。有趣的是，有同学纠正了他的上句，改为“溪柴火软蛮毡暖”。孩子看了很开心，他说：“一说起火就会想到暖，一说起蛮毡就会想到软，这样接起来很顺理成章。” 我告诉他，可能是因为溪边的柴禾湿气大，烧起来火是软绵绵的，烤着火蛮毡慢慢就暖和起来了。想理解这句诗，也是要有生活经验的呢。毕业季的迷茫和温暖交织在一起，让人不禁感慨时光的流逝。希望孩子们在未来的日子里，都能找到自己的方向，走出一条属于自己的路。

金戈铁马：战马与英雄的传奇故事 𐟐Ž 马，作为六畜之首，一直是人类的好伙伴。它们矫健的身姿、蓬勃的力量、忠厚的秉性和不屈的精神，都令人赞叹不已。尤其是战马，更是诗歌中常见的主题，被世人传颂： ✍𐟏𛠥䜩˜‘卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——《十一月四日风雨大作》 ✍𐟏𛠧™𝩩쩥𐩇‘羁，连翩西北驰。——《白马篇》 ✍𐟏𛠧–†场厮杀不知倦，擦掌飞鬃又欲冲。——《战马》 ✍𐟏𛠩˜”昂首永往前，赤胆心献忠魂。——《赞马》 𐟐Ž 在历史长河中，英雄骑骏马，如虎添翼，喋血疆场，荣辱与共。这套《骁骁战马》选取了四个历史上最著名的战将与战马的故事，带我们回到金戈铁马的峥嵘岁月，重温感人至深的人马情谊。 𐟐𔠥ˆ˜备与的卢：的卢本是一匹骏马，却因一句“的卢妨主”而被嫌弃。好在刘备慧眼识珠，才成就了一场“一跃三丈过檀溪”的佳话。 𐟐𔠦›𙦓与绝影：这匹貌不惊人的骏马，从未和主人共享荣耀，却在危难之时，拼尽全力送他回营，身死而志不渝。 𐟐𔠩ṧ𞽤𘎤𙌩ꓯ𜚤𙌩ꓦœ즘漢Ž马，遇到项羽是彼此的幸运。可惜悲剧收场，项羽自刎乌江畔，乌骓投水而死。 𐟐𔠥…𓧾𝤸Ž赤兔：赤兔本是吕布的坐骑，后经曹操转送关羽。一个是人中龙凤，一个是马中极品。关羽走麦城，赤兔绝食报主，感人肺腑。 𐟐Ž 谁说动物无情？这些骁骁战马，和主人心意相通，生死相随。他们已经超越了物种的差异，是伙伴，更是知己。 𐟐Ž 这套书是儿童文学作家沈石溪老师的作品，全文采用第二人称，写法很特别。随书附三国演义大事年表，从公元184年黄巾起义，到公元280年三国结束，非常用心。 𐟐Ž 和孩子共读这套书，让他在故事中体会忠肝义胆和英雄相惜。我相信，对他的成长会有很好的帮助。

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