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英语的故事前沿信息_童话故事英语版小短文80词带翻译(2024年12月实时热点)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

英语的故事

英语启蒙：从故事山到初章书的完美过渡大家都知道，学外语的关键就是沉浸在那种语言的环境中。对于中国孩子来说，缺少这样的语言环境，所以学英语特别难。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𙟨ˆ‘们无法完全复制国外的语言环境，但至少可以在家庭中尽力提供密集的输入。其实，这种方法并不难。 𐟎砦ˆ‘们在之前的笔记中提到了“听力先行”的概念，也分享了一些方法。大家可以查阅之前的笔记，讲得很详细哦。 𐟏ᠥœ襮𖥺��婀模仿英语的母语环境，让小朋友在日常生活中多听多开口，潜移默化地增加英语输入，消解学习负担。 𐟓š 在完成了上篇笔记的9个系列之后，我们就可以进入下一步：逐渐过渡到初章书。 𐟌𑠥œ覭䤹‹前，我们可以尝试一些带有大量重复元素的故事——“故事山”。 ✅ 超好读：重复和悬念就像三重山峦一样，孩子爬过了头两重故事山，就会猜测第三重，这就为故事设置了悬念。 ✅ 句型和词汇重复的句型和词汇也可以加强印象，以此提升孩子的语言能力。 ✅ 参与感到第三重故事停一下，让孩子猜一猜后面的情节。这样孩子就从被动听故事的人，参与到编写故事，从而得到愉悦满足的体验。 𐟑 蒙施爷爷的故事就都是三重故事山的结构。他的语气夸张，语速随着故事情节时快时慢。很适合这个阶段提升听力用。 𐟓– 初章书使用的是书面语言，语言表达更准确和完整，音频发音也很规范。我推荐的书目有： Robert Munsch蒙施爷爷系列 Fly Guy 苍蝇小子 Fancy Nancy (I can Read)漂亮南希故事 Henry and Mudge (I can Read)亨利和玛奇 Frog and Toad (I can Read）青蛙和蟾蜍系列 Nate the Great大侦探内特系列 Horrid Henry淘气包亨利学乐Acorn系列 Let's Read and Find Out Stage 1发现科学分级阅读系列1阶 𐟒ᠥ…𓤺Ž英语启蒙的更多干货，欢迎大家在评论区交流哦！

𐟓š有道词典笔学习分享| Day85 𐟎裀学习场景】：四年级英语童话故事《年轻的巨人》P33-P34 𐟔【功能体验】：英语词汇查询| 整段翻译| 图书点读 𐟓【今日心得】：今天和有道词典笔一起学习了《年轻的巨人》这个故事。故事讲述了一个小男孩被巨人带走，最终成为巨人的经历。通过这个故事，我不仅学到了英语词汇，还了解了巨人的生活习性。有道词典笔的帮助让我更加轻松地理解了这个故事。𐟓– 这个故事虽然简短，但情节紧凑，寓意深刻。通过有道词典笔的学习，我不仅提高了英语水平，还体验到了沉浸式学习的乐趣。𐟎‰ 𐟓š有道词典笔不仅是我的学习伙伴，也是我的鸡娃神器。它帮助我更好地理解和掌握知识，让学习变得更加高效和有趣。𐟌Ÿ

攀登英语：趣味字母学习指南 𐟓š 今天我们来聊聊【攀登英语】系列，特别是针对3-5岁孩子的英语启蒙教材。这个系列通过有趣的故事、生动的图片和互动练习，帮助孩子们轻松掌握英语的基础知识和技能。 𐟌ž 攀登英语系列：有趣的字母 𐟌ž 攀登英语系列：神奇字母组合这两个系列主要是通过有趣的字母和字母组合，帮助孩子们了解英语字母的发音和使用方法。以下是一些有趣的例子： 1. "ch"音：这个字母组合在英语中发“ch”音，类似于汉语中的“ch”。比如“church”（教堂）和“chocolate”（巧克力）这两个单词中都有这个音。 "ph"音：这个字母组合发“f”音，类似于汉语中的“f”。例如，“phone”（电话）和“photo”（照片）这两个单词。 "qu"音：这个字母组合发“kw”音，类似于汉语中的“qu”。比如“queen”（女王）和“quick”（快速的）这两个单词。 "th"音：这个字母组合有两种发音，一种是清音，一种是浊音，类似于汉语中的“t”和“d”。例如，“think”（思考）和“this”（这个）这两个单词。通过学习这些有趣的字母和字母组合，孩子们可以更好地掌握英语的发音和单词拼写，为进一步提高英语水平打下坚实的基础。对于使用小红课App的小学员们，可以通过App找到书籍学习，具体在「自然拼读&单词」区域，配合「动画」区域的字母积木和牛津自然拼读动画进行学习。希望这些资源能帮助孩子们更好地学习英语！

我的学生勇闯尼泊尔学英语的故事 𐟌 有一个学生，他在一家外贸公司工作。刚开始学英语时，他连最基本的对话都很困难，工作中基本靠翻译软件撑场面。于是，他做出了一个令人佩服的决定：独自前往尼泊尔学习英语。从广州到成都，再到拉萨，穿越高原，最终到达加德满都，这一路并不容易。特别是在边境口岸时，他靠着几句简单的英语和肢体语言，硬是把入境手续办好了。现在他已经回国了，但我们还常常联系。他现在可以自信地用英语沟通，不再依赖翻译软件了。每次听到他的好消息，作为老师的我都特别自豪。其实，学英语不只是记单词那么简单，最重要的是敢开口说。看着学生从一开始害羞不敢说，到现在能自信交流，作为老师的我特别开心。

有道词典笔：神话背后的故事今天用有道词典笔阅读的是《小学英语无障碍学习丛书:英语小故事课后读》的第44个小故事《Putting the Finishing Touch to the Picture of a Dragon》。这个故事讲述了梁朝时期一位著名画家张僧繇的故事。他在寺庙的墙上画了四条金龙，画得非常逼真，引来大家的一片赞叹。然而，当人们走近一看，却发现每条龙都没有眼睛。张僧繇解释说：“如果我给龙加上眼睛，它们就会飞走的！”大家都不信，坚持要他加上眼睛。他没办法，只好给两条龙点上了眼睛，结果龙真的腾空而飞。这个故事虽然带有神话色彩，但有道词典笔在学习过程中确实起到了重要的作用。它不仅帮助我们查词，还提供了专属生词本和跟读打分功能，对我们的英语学习提供了极大的帮助！

如何为宝宝打造英语磨耳朵环境？ 𐟎𖠥ˆ›造英语环境：在家里播放适合宝宝的英语儿童歌曲和故事，让宝宝在日常生活中接触英语。 𐟓š 利用英语资源：为宝宝挑选适合年龄的英语儿童书籍、DVD或儿童节目，让他们与英语内容互动。 𐟎Ž⧴⦜‰趣的英语学习方式：通过有趣的英语游戏、应用程序或在线资源，让宝宝在游戏中学习英语。 𐟏력‚加英语磨耳朵活动：让宝宝参加英语课程、磨耳朵班或英语角，与其他孩子一起学习英语。 𐟗㯸鼓励宝宝用英语表达：用英语说出简单的词汇或句子，通过奖励和积极反馈来激励宝宝使用英语。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𘎥𘀨𕷥�𙠯𜚤𝜤𘺥•🯼Œ与宝宝一起学习英语，展示对英语的积极态度，激发宝宝对英语的兴趣。 𐟎蠥䚩‡感官刺激：在学习过程中，通过视觉、听觉、触觉等多种感官刺激，增强宝宝对英语的记忆和理解。记住，培养宝宝对英语的兴趣是最重要的，让学习英语成为宝宝的一种乐趣和习惯。

英语教学心得：重要的故事讲三遍！学习永远不晚！𐟓š 对于那些追求表面热闹的人来说，学习真的是一件需要耐心和毅力的事情。最近我在网上看到一个短视频，讲的是某个名人的英语口语有多么好。打开一看，这位名人（她可是真正的名人，家喻户晓，万人仰慕）其实只说了三四句话。其中一句是她说感谢某某教授邀请她做什么事情。她张口就来“thank sb. to invite”（原句记不住了）。她英语说了几十年，这不可能是口误。而英语中从来只有“thank sb. for doing sth.”的说法。在这里也就是“thank sb. for inviting”。偶尔也会看到“I thank you to do something”，但那有特殊的含义，比如“I thank you not to do that again”（求求你别再那样了！），表示恼火。所以，我在琢磨发视频的人究竟是想“黑”她还是赞她。这个故事让我想到，重要的故事讲三遍！𐟓– 第一遍，你可能只是听了个大概；第二遍，你可能会开始理解一些细节；第三遍，你才能真正掌握其中的精髓。学习英语也是一样，需要反复练习，反复听，反复说。只有这样，才能真正提高自己的英语水平。所以，别怕麻烦，重要的故事讲三遍，学习也是如此。𐟒ꀀ

𐟎蠥‹𑨯�晴™的节日故事大礼包！ 𐟓š 探索羊驼拉玛的奇妙世界，为0-3岁的宝宝们带来一系列充满节日气氛的英语启蒙故事！精选五册，每册都充满了节日的欢乐与惊喜。 𐟎„ 圣诞节：《羊驼拉玛，铃儿叮当响》 - 感受节日的快乐，学会“铃儿响叮当”的英文表达。 𐟍 感恩节：《羊驼拉玛，会感恩》 - 学会感恩的心意，用英文表达对家人的感激之情。 𐟐𐠥䍦𔻨Š‚：《羊驼拉玛，找彩蛋》 - 跟随羊驼拉玛一起寻找彩蛋，体验复活节的乐趣。 𐟒– Q人节：《羊驼拉玛，我爱你》 - 用英文表达爱意，学习“I love you”的温馨话语。 𐟎ƒ 万圣节：《羊驼拉玛，不给糖就捣蛋》 - 体验万圣节的惊险与刺激，学会“Trick or treat”的互动方式。 𐟓– 这些故事不仅内容丰富，而且纸张厚实，不易撕破，圆角设计保护宝宝的小手，色彩鲜艳，视觉效果极佳。搭配点读笔，家长无需英语基础，也能轻松陪伴宝宝学习。双语教学，让宝宝在快乐中学习，爱上英语。

牛津英语词源字典：探索单词背后的故事 𐟌Ÿ 探索英语词汇的奥秘《牛津英语词源字典》带你走进英语词汇的世界，揭示超过3000个单词和短语的起源和发展。通过牛津大学的词典研究计划和语言监控系统，这本书展示了术语和表达背后的故事，包括对英语语言历史的扩展介绍。 𐟓š 清晰的词源解释字典按照A-Z的字母顺序，解释了每个词条（包括首次为人所知的用法），并提供了丰富的举例分析。从“HANDSOME”（英俊）到“BACHELOR”（单身汉），从“CUTE”（可爱）到“BABY”（宝贝），从“PAGAN”（异教徒）到“PALAVER”（花言巧语），从“TOFF”（花花公子）到“TORPEDO”（鱼雷），一系列单词和短语的多种用法都被详细解释。 𐟌 多学科参考这本书涵盖了超过90种不同学科的参考，不仅对教师和学生等语言学习者特别实用，对任何想要发展英语语言或对语言发展感兴趣的人来说都是一本有趣的读物。 𐟔 特别板块此外，还有近20个特别板块，涵盖了英语中常见但来自其他语言的表达，如“COFFEE”、“SUGAR”和“CANDY”，它们来自阿拉伯语，或者“BOOZE”、“BRANDY”和“GIN”（荷兰语）。 𐟒ᠥŠ›荐对于任何对英语语言感兴趣的人来说，这是一本引人入胜的书。这本书很有启发性，内容广泛，阅读起来令人愉快。

用《你好，中国》纪录片提升英语趣味学习在“用英语讲好中国故事”的理念指导下，高考越来越注重加入中国传统文化元素，语法填空和应用文作文中体现尤为明显。纪录片《你好，中国》包含100集中国传统文化元素，每集一两分钟，为何不利用这些资源为枯燥的英语复习增添趣味性的同时，让学生对传统文化有更多的了解呢？以下是具体的教学步骤： 1️⃣ 引入话题：教师通过问题、头脑风暴、讨论、实物、生活情景等方式引入话题。 2️⃣ 词汇教学：在引入话题时，教师提取适量与主题相关的词汇，情景化讲解，帮助学生扫清词汇障碍。 3️⃣ 听前准备：教师设置两个听前问题，学生第一遍无字幕观看视频，尝试获取主要内容并回答问题。 4️⃣ 关键词记录：学生第二遍带字幕观看视频，记录关键词，教师板书引导将关键词串联为思维导图。 5️⃣ 跟读练习：教师播放第三遍视频，学生同步跟读。 6️⃣ 互动介绍：同桌间根据思维导图，互相介绍这一传统文化元素。通过这些步骤，学生不仅能在趣味学习中提升英语能力，还能更好地了解和传承中国传统文化。

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