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摘苹果英语前沿信息_摘苹果英语翻译(2024年12月实时热点)

内容来源：网络红人排行榜所属栏目：教程更新日期：2024-12-04

摘苹果英语

𐟓š五年级下册英语第二单元手抄报𐟎芰ŸŒ𘦎⧴⤺”年级下册英语第二单元的奇妙世界！𐟌𘊊𐟍ƒ首先，让我们来学习一下本单元的重点单词吧！𐟍ƒ Spring（春天），Summer（夏天），Autumn（秋天），Winter（冬天）——这些季节单词，你都会了吗？还有去野餐的"go on a picnic"，去游泳的"go swimming"，以及摘苹果的"pick apples"，是不是很有趣呢？ 𐟓–接下来，我们一起来看看这些实用的句型吧！𐟓– "Which season do you like best?" 这句话可以询问你最喜欢的季节哦！是不是很简单呢？还有"Why?"，它可以用来询问原因，比如你为什么喜欢这个季节？ 𐟎覜€后，让我们用手抄报的形式，来展示一下我们学到的知识吧！𐟎芥œ覉‹抄报上，你可以画上春天的花朵，夏天的太阳，秋天的落叶，还有冬天的雪花。然后，用你学到的单词和句型，来描述一下这些季节的特点。 𐟒꧎𐥜诼Œ你是不是已经迫不及待想要开始你的手抄报了呢？那就赶快行动起来吧！用你的创意和智慧，来展示五年级下册英语第二单元的魅力！𐟒ꀀ

“秋天了” 1. It's autumn.（用于英式英语）例句：It's autumn, and the leaves are turning yellow.（秋天了，树叶正在变黄。） 2. It's fall.（用于美式英语）例句：It's fall, so we can go to the orchard to pick apples.（秋天了，所以我们可以去果园摘苹果。）[鲜花]#动态连更挑战# #自然拼读# #英语#

英语手抄报七年级上册制作一份英语手抄报时，首先最重要的是清晰明了地回答你要展示的主题，并给出实际有用的信息。以“Seasons of the Year”（四季）为例，下面是我为你设计的具体内容： 1. 主题介绍：四季的变化 𐟌 四季变化是我们每个人都能感受到的自然现象。从春天的温暖到夏天的炙热，再到秋天的凉爽和冬天的寒冷，每个季节都有独特的风景和活动。在英语学习中，我们通常会学习四季的名称和与之相关的词汇，比如春天（spring）、夏天（summer）、秋天（autumn）、冬天（winter）。这些词汇是我们理解季节变化的基础，它们不仅仅代表天气的变化，还涉及到许多与季节相关的活动和感受。比如，我在春天常常去公园散步，看花开；夏天则喜欢和朋友们去海边玩耍；秋天是收获的季节，我常常和家人一起去果园摘苹果；冬天是滑雪的好时光，虽然寒冷，但也充满了乐趣。 2. 春天：生机勃勃的季节 𐟌𘊊春天是四季中最具生机的季节。当大地从寒冷的冬天中恢复过来，一切都变得充满了活力。春天的天气通常温暖、宜人，气温在10到20度之间，很适合户外活动。我特别喜欢在春天去公园，因为那里百花齐放，树木发芽，空气也非常清新。在英语课上，我们学习了关于春天的词汇，比如“flowers bloom”（花开）、“birds sing”（鸟儿唱歌）等，这些表达让我们更好地理解春天的特点。通过这些词汇，我也更能感受到春天的温暖与美丽。 3. 夏天：炎热的时光 𐟌ž 与春天的温暖不同，夏天是四季中最炎热的季节。气温常常超过30度，有时甚至会达到35度以上。在夏天，很多人都会选择去海边、游泳池等地避暑。我记得去年夏天，我和家人一起去了海边，那里的海水清澈见底，阳光明媚，沙滩上充满了欢声笑语。我们还玩了沙滩排球和水上活动，度过了非常愉快的时光。在学习英语时，我们会学到许多与夏天相关的词汇，比如“hot”（热）、“swim”（游泳）、“sunny”（阳光明媚）等，这些词汇帮助我们准确描述夏天的天气和活动。 4. 秋天：丰收的季节 𐟍 秋天是一个凉爽的季节，气温通常在15到20度之间，非常适合穿轻便的外套。秋天也是丰收的季节，果树上的水果开始成熟，农田里的作物也进入了收获期。我尤其喜欢秋天的苹果，红彭彭的，看着就很诱人。每年秋天，我和家人都会一起去果园摘苹果，体验丰收的喜悦。在英语学习中，我们通常会用到一些与秋天相关的词汇，如“harvest”（收获）、“leaves fall”（树叶飘落）等。这些词汇让我更加理解秋天的气息和活动。 5. 冬天：寒冷的挑战 ❄️ 冬天是四季中最寒冷的季节，气温通常低于0度，北方地区会下雪，街头巷尾都白雪皑皑。冬天的活动通常是滑雪、滑冰、堆雪人等，虽然天气寒冷，但这些活动总能带来很多乐趣。我记得去年冬天，我和朋友们一起去了滑雪场，尽管滑雪一开始非常难，但在几次尝试之后，我渐渐掌握了技巧，甚至体验到了从山坡上飞驰而下的感觉，超级刺激！在英语学习中，冬天的词汇比如“snow”（雪）、“cold”（冷）、“ice skating”（滑冰）等非常常见，它们帮助我们更好地描述寒冷的天气和冬季的活动。 #搜索话题MCN合作计划#

打工度假：在澳洲小镇的意外收获今天是我在西澳Manjimup集签的第三天。事情的发展真是出乎意料。最初，我在Facebook上看到了一条关于当地苹果厂工作的信息，然后发给了一个我认为能够出发的小伙伴。没想到，打电话一问，她竟然说还可以带一个人！作为一个妈宝女，我在珀斯市区穷吃穷住了一个多月，除了通过试工赚了100刀，几乎没有任何收入。想着有人一起可能会安全些，于是我咬咬牙，决定来这个小镇。我的英语口语和听力不太好，所以很焦虑。来到这里上班后，发现同事们都很友好。每天五六点就要起床，虽然在国内我也习惯了早起，但这里的气温比较低。除了这个，其他都还好。我的导师是个叫Naomi的女性（名字可能拼错了），她非常活泼可爱，喜欢和人聊天。尽管我的听力口语很差，她还是很有耐心地教导我，真的很感谢她。在苹果厂的工作主要是包装苹果、摘苹果树叶和发包装盒。一开始我非常焦虑，朋友还告诉我这里有很多华人亚裔。但到了之后发现，这里几乎全是白人，我和小伙伴是唯一的亚裔。不过，厂里也有黑皮肤的女性在干活。今天我和Naomi以及一个黑皮肤的小姐姐并排站的时候，我突然想到我们三个人代表了整个世界。工作了三天，前两天的每天工作五个小时，今天则工作了七个多小时。我们在流水线工作时，工厂里播放着音乐，我发现很多是我喜欢的歌，今天跟着音乐包苹果特别有干劲。包装厂里有很多女性员工，从快到退休的老奶奶到已经为人父母的白人男性女性，还有二十几岁的女孩子，甚至还有兼职上高中的年轻小伙子。虽然沟通不多，但他们都很友好。工作的时候，大家互相帮助，每天九点多会有十五分钟的休息时间，中午吃饭半个小时，下午如果有工作，也会有十五分钟的休息时间。所以虽然今天工作了七个多小时，但我感觉还能再多干三个小时。关于集签，我来到这里时并没有特别强烈的意愿，反倒是一起来的小伙伴很想集签。后来听朋友说既然来了西澳，顺手集个签也没什么大不了。结果生活的压力迫使我来养活自己的同时顺便集签，反而是那些很想集签的朋友还没开始行动。这个镇上还有捡松露的工作，我挺感兴趣的。可惜没有车，看到去捡松露的法国小姐姐回来灰头土脸的，真好奇他们到底是怎么干的。

21天绘本阅读心得：数学与英语的启蒙之旅最近，我和宝宝们一起探索了一本绘本《好大的红苹果》。这本看似简单的绘本，实际上蕴含着丰富的数学知识。回想起之前用纸箱做的一棵苹果树，树上贴了10个红苹果，今晚我们再次拿出来玩耍。通过这棵简单的苹果树，我们可以进行多种启蒙教育。我问宝宝们：“这是什么？”大宝回答：“苹果树。”接着我问：“树上有多少苹果？”小宝抢着回答：“苹果。”大宝也补充道：“苹果。”然后我继续问：“我们家里每个人摘一个苹果，还剩多少个？”大宝每次都能准确数出，而小宝则喜欢乱指一通，但最终也能用英文念出数字。在摘苹果的过程中，我尝试夸张地说：“哇，这个苹果好甜啊！”宝宝们也学着尝试说：“甜。”最后，我们引导他们把苹果贴回去，边数边贴。大宝贴完后又要求再摘一次苹果。好吧，我们再玩一次。今天，我还借了一本绘本《喷火的怪兽》。初读这本书时，我领悟到：虽然喷火怪兽看起来很可怕，但它其实是善良的，而且可以利用它的特性来帮助我们。就像我们的孩子，大人们可能认为他们调皮捣蛋，但他们有自己的独特天赋，只要好好培养，定能成材。下午听完毛丫老师的课后，我的专注点开始转变。今晚和孩子共读时，我发现这本绘本的文字虽然多，但我不再专注于文字，而是更多地关注图片。从封面读到颜色、数数，再到书中的形状、大小、高低等。虽然还不太会利用绘本，但今天明显有了转变，这就是个小小的进步。通过这些简单的绘本阅读，我意识到，教育不仅仅是书本上的知识，更是生活中的点滴。只要我们用心去发现，生活中无处不是教育。

五年级英语下册必背知识点汇总 𐟓š 人教版PEP小学五年级英语下册1-6单元知识考点必背汇总 𐟌ž 第一单元 My Day 重点词汇： eat breakfast 吃早餐 have class 上课 play sports 进行体育运动 exercise 活动，运动 do morning exercises 早锻炼 eat dinner 吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take a dancing class 上舞蹈课语音：注意cl和pl放在词尾与e结合变为cleple时发音不同。 𐟌毸第二单元 My Favourite Season 重点词汇： spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 season 季节 picnic 野餐 pick 搞 which 哪一个 vacation 假期 because 因为 snowman 雪人 best 最 pick apples 摘苹果 make a snowman 堆雪人 go swimming 去游泳 go on a picnic 去野餐形容天气的形容词： hot 炎热 warm 暖和的 rainy 多雨的 windy 多风的 foggy 有雾的 cold 冷的 cool 凉爽的 sunny 晴朗的 cloudy 多云的 snowy 下雪的由g构成的活动短语： go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go boating 去划船 go hiking 去远足 go skating 去滑水 go fishing 去钓鱼 𐟓 语音： library 图书馆 brother 兄弟 brown 布朗（姓） umbrella 伞 grandpa 爷爷 green 绿色 grapes 葡萄 grow 生长 𐟌䯸询问天气怎么样的句型及回答： What's the weather like + 时间 + 地点? (天气怎么样?) It's + 表示天气的形容词。 (例如：It's cold and windy.) (有风而且冷。) 询问最喜欢的季节的句型及回答： Which season do you like best? (你最喜欢的季节是哪一个?) (I like + 季节 + best. 或直接说季节名称。) 同义句还有 What's your favorite season? (你最喜欢的季节是什么?) 询问喜欢某个季节的原因的句型及回答： Why do you like + 季节名称? 或直接用 Why 来提问。一般要用 because 引导的句子来说明理由, 可以从天气、相关的活动等方面来说。

𐟓š五年级英语知识点大汇总𐟓– 𐟎‰五年级英语知识点大集合来啦！无论是单元测试还是期末复习，这份资料都是你的得力助手。快来看看吧！𐟓š 𐟌ŸUnit1 My day 短语：吃早饭、做早操、去上学、吃午饭、上英语课、打扫房间、去散步、踢足球、洗衣服、做作业、拉小提琴、玩游戏、听音乐、做饭、画漫画。重点句型：询问对方什么时候做某事。语法知识点：频度副词（描述事件发生的频率）。 𐟌ŸUnit2 My favourite season 单词：春天、夏天、秋天、冬天。短语：去野餐、摘苹果、去游泳、堆雪人、种花/树、吃冰激凌、放风筝。重点句型：询问对方最喜欢哪个季节。语法知识点：形容词（描述天气）。 𐟌ŸUnit3 My school calendar 单词：月份、节日。短语：寒假、语文测试、歌唱比赛、英语聚会、暑假、英语测试、舞路比赛、生日聚会、运动会、数学测试、跑步比赛、学校旅行。重点句型：询问某个活动/节日在几月份。语法知识点：情态动词“will”（表示将来）。 𐟌Ÿ复习知识点疑问词：什么、谁、为什么、哪一个、什么时候、哪里。日常活动短语：洗脸、刷牙、做饭、洗衣服、打扫房间。重点句型：询问对方将要做某事。语法知识点：一般将来时（will）。 𐟎ˆ希望这份资料能帮到你，祝你英语学习更上一层楼！𐟚€

𐟌𘰟Œž𐟍‚𐟌诸四季之美：英语描述四季的句子 𐟌𘠦˜奤銦˜奤驀š常在三月到来。天气变得非常温暖。你可以看到树木、植物、鸟儿和花朵到处都是。我非常喜欢春天。 𐟌ž 夏天我非常喜欢夏天。夏天通常从六月到八月。最热的月份是七月。天气非常炎热，但经常下雨。我可以去游泳和吃冰淇淋。我们经常在夏天有一个长假期。所以，夏天是我最喜欢的季节。 𐟍‚ 秋天秋天非常美丽。它通常从九月到十一月。天气温暖而凉爽。我可以看到树叶从树上落下，到处都是金色的颜色。我可以和家人和朋友一起摘苹果。所以，我喜欢秋天。 𐟌诸冬天冬天从十二月到二月。我需要穿很多暖和的衣服。虽然天气很冷，但我们可以在冬天一起玩得很开心。我们经常有冬天的假期。所以，我最喜欢冬天。

【聚焦新教材赋能新课堂——五河县第二实验小学孙坪校区承办蚌埠市、县（区）小学英语教学互动研讨活动】@安徽省教育厅为更好地落实新课标、用好新教材、践行新课堂，蚌埠市教育科学研究所于2024年11月14日在五河县第二实验小学孙坪校区开展蚌埠市、县（区）小学英语教学研讨活动。此次培训活动由蚌埠市教育科学研究所主办，五河县教育教学研究室、五河县第二实验小学教育集团承办。蚌埠市和五河县100多名小学英语教师参加了此次活动。活动由五河县教研室特级教师、教研员刘保卫主持。第一节课是由二实小孙坪校区的赵娜娜老师执教三年级新教材Unit 4 Plants around us A部分Let's talk内容。整节课围绕Miss white带领学生参加社会实践——帮助农场主摘苹果的情境展开教学。在新授时，真正做到了词不离句，句不离境。并在教学单词时渗透了语音的教学，让学生通过自然拼读，自主解决新单词的发音。从导入到呈现到巩固操练，最后的说唱总结，环节清晰，教学目标顺利达成。第二节课是蚌埠解放一路小学的杨梦婕老师执教的Unit 4 Plants around us A部分Letters and sounds的语音课型。导入部分用了ABC songs和小游戏：按照字母表的顺序把字母排好。这两个活动的设计，自然的引入本节课字母的教学。之后详细地讲解字母的占格，师生共同书空字母的写法，通过小视频让学生感受与理解字母的发音。在操练环节使用了听录音、说唱、快速说单词、完成书上练习以及拼读新的单词，真正的让学生做到学以致用。五河县教研室刘保卫老师结合赵娜娜老师执教的PEP英语新版三年级上册Unit 4 Plants around us A What do we get from plants? Let's talk板块的对话教学，开展了《主题意义引领下小学英语对话教学》讲座。分别从立足单元整体、分析单元主题、研读文本对话、解读课时主题、学情分析、教学目标设计及如何设计高效活动、探究深层意义等方面进行了深入的分析并给出了对话教学方面的建议。蚌埠市龙子湖实验学校刘丽主任结合杨梦婕老师的语音课，带来了题为《PEP三年级新教材Letters and sounds教学的几点思考》的讲座。从语言的交际功能、老师们在语音课程当中存在的困惑、以及刘丽主任对语音课型的三点建议：定、培、融。定即定制教学目标，培即是培养良好习惯，融是基于语篇，融多种语音资源开展语音教学。并提出希望，希望各位老师通过科学合理的教学设计和丰富多彩的教学活动，可以让学生在轻松愉悦的氛围中，掌握正确的发音技巧，为今后英语学习打下基础。最后，蚌埠市小学英语资深专家赵洪喜老师进行了专业及详细的点评。赵老师首先肯定了两位老师的专业能力以及课堂组织能力，接着从教师的发音、学生的反馈、教师的评价语言及活动设计等方面给与了中肯以及详细的评价。通过此次活动，加深了教师对新课标、新教材的理解和认识。老师们不仅汲取了宝贵的教学经验和知识甘露，更在相互交流与学习中找到了照亮未来英语教学前行的方向，相信老师们定会学思并进，聚智笃行，为提升学生英语学科核心素养打下坚实的基础。（五河县第二实验小学孙坪校区）

8个超有趣的音标小游戏，让课堂更生动！音标一直是英语教学中的一大难题，但通过一些有趣的小游戏，可以让学习变得轻松愉快。以下是8个超实用的音标教学小游戏，帮助你在课堂上吸引学生的注意力。看音标抢读单词 𐟏ƒ‍♂️ 将全班分成若干小组，教师逐个出示一些单词的音标卡片（如[keik]），学生们举手抢答。教师让最先举手的学生读出该单词，拼出来并说出词义，读对的给该组记1分，得分最多的组为胜。听单词找元音音标 𐟎犦•™师准备若干套元音音标的卡片，并将学生分成若干组。让每组上来五个学生，每人发一张卡片（如五个长元音或短元音）。游戏开始，教师说一个单词（如cake），则各组持卡片的学生应立即站出来并将卡片举起。举得快且对的得2分。听音摘音标 𐟎ŠŠ所学过的音标写在卡片上，共写两组，分别贴在黑板上。然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生在黑板前等候，教师说出一个音标，这两名学生应立即摘下教师所念的音标卡片放到讲台上。摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对不得分。抢读音标 𐟏 将全班分成若干小组，然后教师逐个出示一些音标卡片，学生们举手抢答。教师让最先举手的学生读出该音标，读对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。元音单词拼读对抗赛 𐟏… 将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行。游戏开始，教师说一个单词（如：bike），第一组的学生A应立即站起来，说出一个含相同元音（即元音[ij]的单词，如：five)。这位学生说完后，由第二组的学生A站起来说，这样依次进行下去，最后哪组得分最多即获胜。 Bingo 𐟎𒊦𘪥�”Ÿ准备一张纸，并在上面画一个“井”字，将纸分成九格。然后教师随便念九个学过的音标，学生边听边将音标写在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个音标，学生便可边喊“Bingo”边将纸举起请教师检查，最先喊“Bingo”并写得准确的学生获胜。猜音标 𐟤” 全班分成若干组，教师给学生们出示若干个（如10个）音标卡片，让学生们认读后，教师任意抽出一张放在背后，依次让各组学生们猜。猜对的组得10分，然后教师再出示另一张继续让学生们猜。各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。摘苹果 𐟍Ž 教师先在黑板上出示一张挂满了苹果树的挂图，每个苹果上都写有一个单词（如：bed,desk,big,pig等），再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个音标（如：[e],[i]等）。然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同元音的单词放入相应的篮子里。如：将写有big、pig的苹果放入贴有音标[i]的篮子里，最快最准确的获胜。通过这些有趣的小游戏，不仅可以让学生们在轻松愉快的氛围中学习音标，还能增强他们的记忆力和团队合作能力。快来试试吧！

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